• 今天,我可以不上学吗?袁晓峰 文;沈苑苑 图新世纪出版社
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今天,我可以不上学吗?袁晓峰 文;沈苑苑 图新世纪出版社

6.6 1.4折 48 八五品

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广东河源
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作者袁晓峰 文;沈苑苑 图

出版社新世纪出版社

ISBN9787558324109

出版时间2020-07

装帧精装

开本其他

定价48元

货号0051-9787558324109

上书时间2024-09-11

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   商品详情   

品相描述:八五品
商品描述
前言

美好的遇见

 

文/袁晓峰

 

 

 

有一个爱读书的孩子,每天晚上睡觉前,她一定要读书,于是,那些书就去到了她的梦里。她会在梦里咯咯笑出声来,等到早晨起床后问她笑啥,她会告诉我她飞起来了,像雅各布一样飞起来了,她抓了几朵白云回来做云朵面包,又骑上了鲁拉鲁先生的自行车……有时候,早晨起来她会假装在床上滚来滚去躲着你,假装赖着不起床,闭着眼睛却闭不上笑意满满的小嘴。然后,我也就假装转身离开,并且说:“好吧,今天不上幼儿园了。”这时,孩子便会翻身坐起,认真地说:“我告诉你,我梦见了下书雨,那些硬的书砸到身上很痛哟”, “我告诉你,我梦见奶奶掉到了水里,狮子也来救,老虎也来救……这是真的哟,你相信我吧” ,一边说还一边去拿那本昨天晚上读过的书。是的,就是那些书点燃着孩子的梦,就像《妈妈,今天我可以不上学吗》里的兰兰。感谢那些美好的书,感谢那些美好的遇见。

 

 

 

我总是记起朱自强老师说的:“儿童文学是以儿童为本位,关注儿童心灵世界的,是解放儿童教育成人的”。我总是想,其实我们是可以更加从容地倾听孩子的述说的。面对童年的述说急吼吼地打断,甚至呵斥,会扼杀那些童年的渴望;不停地催促其实孩子也不会因此变快,而只会将你的焦虑传递给孩子。《妈妈,今天我可以不上学吗》里的妈妈是我喜欢的,是不仅有爱而且有智慧的妈妈,有智慧的妈妈也一定是从容而有趣的。当兰兰说:“今天,我可以不上学吗”时,妈妈没有立即大喝不行,而是用心去倾听,于是,她便听懂了兰兰的真实想法——是那本兰兰床边的书《梦想家威利》泄露了那颗童心的秘密。我家那个四岁的小姑娘说过:“假装就是不是真的,是装成另外的东西来做游戏”。是的,孩子喜欢游戏,喜欢假装的游戏。能够领会孩子的游戏并能够与孩子一起将游戏进行下去,那一定是足够好的爸爸妈妈,就像兰兰的妈妈一样,认同孩子那些奇妙的想入非非,通过与孩子一起游戏把爱与接纳完整地传达到孩子内心,让孩子内心的渴望得以乘着想象的翅膀飞翔。

 

 

 

孩子成长真的不容易,我希望能有更多的好书去保护孩子们的梦想,希望成人朋友们能更懂孩子,更尊重孩子,更会用童年喜欢的方式让孩子们的梦想飞翔。

 

 

 

一本绘本的出版也真的不容易,感谢那个让我与沈苑苑老师遇见的朋友,感谢苑苑给了我们一个无比可爱的兰兰,感谢这本绘本出版过程中那一次次美好的遇见,也感谢它面世后与你的遇见。


【书摘与插画】

 
 
 
 

商品简介

构思新颖、轻松好玩,还包含着巧妙育儿方法的原创绘本。

 

在日常生活中乘着想象的翅膀飞翔。

 

一本能“抓住孩子的心思”的绘本。

 

如果被孩子问及:“我可以不上学吗?”大多爸爸妈妈都会回答孩子“那可不行!”吧。故事里的妈妈不是这样的。经过了简单的对话后,妈妈竟然说:“嗯,那好吧!”接下来,妈妈以半旁观半参与的方式,陪伴并引导着孩子。孩子在经历了各种各样奇妙的想象后,和妈妈一起出了门,按时去上学了。



作者简介
袁晓峰,有名儿童阅读推广人,三十余年从事教育事业,现在,是深圳爱阅公益基金会教育发展委员会主席。曾被评为2012全国十大读书人物、2006全国推动读书十大人物、广东省首届“阅读之星”很好校长、深圳市首届十大很好全民阅读推广人、深圳市很好校长、深圳市继续教育工程很好教师。是人民教育出版社语文教材的编写者、新浪亲子阅读专家、广东省基础教育学科指导专家、广东省小学语文教育专家、深圳读书指导委员会委员、深圳读书月中小学生很好读物评审专家。她长期在全国各地、线上线下与孩子、家长和教师分享阅读,近年来,她为家长和教师朋友们写了《亲子阅读ABC》《塞满故事的幸福童年——袁晓峰老师的阅读分享课》《春天的绘本课堂》等关于儿童阅读的著述。现在,她又开始为孩子们创作了,已经出版了图画书《总有一个吃包子的理由》。在推进儿童阅读这一美丽的事业中,她乐此不疲地往前走着。 沈苑苑,1981年毕业于中国美术学院,1985年到中国少年儿童出版社任美术编辑。1985年开始一直从事儿童文学插图创作,在多年的创作中,知道了为少年儿童文学作品插图需要什么,要追求什么。也知道了什么样的人才适合为少年儿童文学作品插图。对自己的要求是,认真做好自己爱做的事情。

目录
《今天,我可以不上学吗?》无目录

内容摘要
如果被孩子问及:“我可以不上学吗?”大多爸爸妈妈都会回答孩子“那可不行!”吧。故事里的妈妈不是这样的。经过了简单的对话后,妈妈竟然说:“嗯,那好吧!”接下来,妈妈以半旁观半参与的方式,陪伴并引导着孩子。孩子在经历了各种各样奇妙的想象后,和妈妈一起出了门,按时去上学了。

主编推荐
本书将孩子的想像世界描绘得童趣生动,小女孩兰兰由穿衣服想到表演服装秀,由浴室里的妈浴缸想象到去大海里潜水,由吃一餐平常的早饭想象自己变成了公主,享用丰盛的大餐……要出门了,兰兰想象自己变成了鸟儿,飞上了天,飞到了云朵上的图书馆……孩子的想像世界,就是可以这样无拘无束,可以在现实中自由驰骋,也可以超越现实直达梦境。
本书设计巧妙,看似简单,却藏着不少“小细节”。孩子睡醒时放在床头的《梦想家威利》正是引发孩子开始想象的“契机”;一只可爱的猫一只陪着小女孩,姿态滑稽,让人忍俊不禁;故事发展中的重要时间点都有一只表,表上时间的变化显示出故事的时间脉络。
这本书还充满了温暖的亲情。开头妈妈温柔地坐在小女孩的床边,吃饭时巧妙地参与孩子的想象游戏,最后和孩子一起走进清晨的暖暖阳光……都传递出了美好的亲子之情。
本书告诉爸爸妈妈:遇到一些孩子的不合理要求时,不要焦虑,而要尽量用巧妙的方式引导孩子,要给孩子打开想像世界的空间。作者袁晓峰说:“认同孩子那些奇妙的想入非非,通过与孩子一起游戏把爱与接纳完整地传达到孩子内心,让孩子内心的渴望得以乘着想象的翅膀飞翔。”

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