山香2019安徽省教师招聘考试专用教材 学科专业知识 小学语文

图书标准信息

• 作者 山香教师招聘考试命题研究中心
• 出版社 首都师范大学出版社
• 出版时间 2018-09
• 版次 1
• ISBN 9787565646904
• 定价 56.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 352页
• 字数 554千字

【内容简介】

本书依据安徽省教师招聘考试大纲编写。教材共分为两部分，diyi部分为学科专业知识，包括现代汉语知识、古代汉语知识、阅读与鉴赏、文学作品阅读、写作五章内容；第二部分为学科课程与教学论及其应用，包括《义务教育语文课程标准》（2011年版）、小学语文教学基础知识、小学语文课程与教学论的应用三章内容。此外，还在正文前面加上了梳理核心考点 解读常考题型，教材后面加上了常见古诗文重点句和文学作家、作品的附录。

【作者简介】

山香教师招聘考试命题研究中心是一支专业的教材编写机构，其成员对教师招聘考试的特点、命题规律有长期的研究。

【目录】

梳理核心考点解读常考题型diyi部分学科专业知识diyi章现代汉语知识核心考点与五年真题对接diyi节汉语拼音一、《汉语拼音方案》二、普通话字音的识记第二节汉字一、汉字的笔画、笔顺二、汉字的偏旁、部首三、现代汉字字形的识记第三节词语一、近义词的辨析二、关联词语的使用三、熟语的使用第四节句子一、病句的辨析二、病句的修改三、句子的表达第五节标点符号一、标点符号的分类二、标点符号的注意事项第六节语法与修辞一、词的分类二、短语的结构三、句子的成分四、单句的类型五、复句的类型六、常见修辞格第二章古代汉语知识核心考点与五年真题对接diyi节常用实词虚词一、常用实词二、常用虚词第二节常见固定句式一、表示疑问二、表示反问三、表示感叹四、表示揣度五、表示选择六、表示设问七、表示陈述八、被动句九、宾语前置十、表示假设十一、表示转折十二、其他第三节基本词法一、古今异义二、一词多义三、古今通假四、词性活用第四节基本句法一、判断句式二、被动句式三、倒装句式四、省略句式五、固定句式六、识记文言句式的方法第三章阅读与鉴赏核心考点与五年真题对接diyi节文言文阅读一、文中句子的翻译与断句二、文章要点的归纳与概括三、文中信息的筛选四、文中作者观点态度的概括分析第二节古诗词鉴赏一、古诗词作品的形象二、古诗词作品的语言三、古诗词作品的表达技巧四、古诗词作品的思想内容和作者观点态度第三节现代文阅读与鉴赏一、现代文阅读二、现代文鉴赏第四章文学作品阅读核心考点与五年真题对接diyi节中外文学发展概况一、中国古代文学发展概况二、中国现当代文学发展概况三、外国文学发展概况第二节古今中外著名文学作品阅读与理解一、中国古代重要作家作品二、中国现当代重要作家作品三、外国重要作家作品第三节儿童文学概况一、儿童文学基本概念二、儿童文学的美学特征第四节儿童文学作品分析与鉴赏一、中国儿童文学重要作家作品二、外国儿童文学重要作家作品第五章写作核心考点与五年真题对接diyi节文字表达训练一、遣词造句二、谋篇布局三、语段短文第二节段落写作训练一、逻辑思维二、文字组织三、中心思想第三节不同文体写作训练一、记叙文二、议论文三、说明文第四节写作综合训练一、写作思维二、文体特征三、语法规则四、表达技巧第二部分学科课程与教学论及其应用diyi章《义务教育语文课程标准》（2011年版）diyi节前言一、课程性质二、课程基本理念三、课程设计思路第二节课程目标与内容一、总体目标与内容二、学段目标与内容（小学阶段） 第三节实施建议一、教学建议二、评价建议三、教材编写建议四、课程资源开发与利用的建议第二章小学语文教学基础知识diyi节小学语文教学相关理论一、小学语文课程的工具性与人文性二、小学语文课程管理三、小学语文教学的基本原则第二节小学语文常用教学方法一、常用教学方法的分类二、选择语文教学方法的依据第三节小学语文教学评价一、教学评价的种类二、教学评价的特点三、教学评价的功能第三章小学语文课程与教学论的应用diyi节小学语文课堂教学设计一、教材简析二、学情分析三、教学目标四、教学重难点五、教学准备六、教学过程七、板书设计第二节片段教学设计一、词语教学设计二、句子教学设计三、段落教学设计第三节教学设计考题示例一、片段教学设计二、补写教学设计第四节小学语文教学案例分析与评价一、识字与写字教学案例分析与评价二、阅读教学案例分析与评价三、写话与习作教学案例分析与评价四、口语交际教学案例分析与评价五、综合性学习教学案例分析与评价附录Ⅰ 常见古诗文重点句附录Ⅱ 文学作家、作品