何捷老师的-教学生活全景
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全新
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作者何捷
出版社福建教育出版社
出版时间2020-06
版次1
装帧其他
上书时间2024-07-04
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
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作者
何捷
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出版社
福建教育出版社
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出版时间
2020-06
-
版次
1
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ISBN
9787533486648
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定价
38.00元
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装帧
其他
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开本
16开
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纸张
胶版纸
- 【内容简介】
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本书立足于踏实平凡的日常琐事与日常教学,系统地呈现和梳理了作者在教育工作中习得的经验和教学巧思。以扎实生动的叙述风格将何捷的“教学之道”娓娓道来,可供广大的一线教师队伍和青少年家长们参考和借鉴。
本书分为时间管理、写作方式、阅读历程、儿童立场、课堂应对、教学主张六个部分,重现何捷眼中的语文教学本色,帮助一线教师理解教学本质、打造更高质量的教学课堂。
- 【作者简介】
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何捷,闽江师专福州教育研究院小学语文教研员,作家,全国写作教学名家。“游戏作文”“百字作文”创始人,提出“写作教学进行时”这一全新作文教学主张。《语文教学通讯》等近十家期刊的封面人物。先后撰写文章两千余篇,发表于《人民教育》等期刊,在北京、西藏、宁夏等十余省市公开示范、讲座数百场。已出版《作文真经》《百变语文》《作文三十六计》等五十余部个人专著。
- 【目录】
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第一辑 我的时间管理
清早,我启动大脑奔驰 /3
上班,我尽量减少干扰 /6
骑行,我享受学习时光 /10
碎片,我用来沉淀思想 /13
旅程,我拥有时间盛宴 /16
晚上,我需要大脑静谧 /20
假期,我做到劳逸结合 /23
培训,我会视情况而定 /26
亲子,我视为私密专享 /29
第二辑 我的写作方式
时间,我找到最佳档期 /35
写作量,我设定每日底线 /38
灵感,我抓牢绝不放过 /41
话题,我注重穷追不舍 /43
类型,我不给自己下套 /46
奇迹,我不断挑战未知 /50
出版,我需要充分准备 /54
投稿,我知道越挫越勇 /57
写作,我理解最大意义 /60
第三辑 我的阅读历程
杂志,我曾经视为最爱 /67
书籍,我喜欢随意翻翻 /70
理论,我持续读成系统 /73
文艺,我存在阅读亏欠 /77
时间,我克服忙碌谎言 /80
速读,我主张水到渠成 /83
推广,我一贯认定自由 /86
解读,我有独特的视角 /89
裸读,我有忠言逆耳传 /92
第四辑 我的儿童立场
导师,我知道责任重大 /99
教练,我强调相生相长 /102
规范,我提请互相尊重 /105
换位,我推荐如此思维 /109
亲近,我拥有话语前提 /113
修复,我给予着正能量 /117
升级,我感受与众不同 /121
童心,我在文字中融化 /124
第五辑 我的课堂应对
备课,我求简约而执着 /131
特色,我倾向从读学写 /135
学情,我主张把握均值 /139
幽默,我并非与生俱来 /142
应对,我提供三个策略 /146
尴尬,我在遭遇后反思 /149
气场,我劝告去除“师气”/152
匠心,我信奉追求一流 /156
开放,我蕴藏灵动根源 /160
第六辑 我的教学主张
生动,我教学主张之源 /167
宏观,我依托理论支撑 /170
实践,我指向核心素养 /174
阐释,我立足学生视角 /177
联通,我发现更深内涵 /181
落地:我力求教得生动 /185
解读:我寻求文字激活 /189
设计:我营造灵动意境 /192
执行:我享受舞动效果 /196
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