SOS救助父母：处理儿童日常行为问题实用指南

图书标准信息

• 作者 [美]林恩·克拉克（Clark L.） 著；姚梅林、姚枫林 译
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2011-10
• 版次 1
• ISBN 9787303131372
• 定价 25.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 202页
• 字数 170千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《SOS救助父母：处理儿童日常行为问题实用指南》在美国深受父母、教师、儿科医生、心理学家以及从事儿童及家庭咨询专业人士的喜爱与肯定。书中提及的暂时隔离法为世界上许多国家所研究、应用。《SOS救助父母：处理儿童日常行为问题实用指南》还提醒人们注意在使用该方法时常犯的9种错误，这是常常容易被人忽视的问题。

【作者简介】

　　林恩·克拉克（ClarkL.），1968年于美国堪萨斯大学获心理学博士学位，现任美国西肯塔基大学心理系教授。他经常在社区心理健康服务中心、咨询中心以及医院等机构从事有关儿童的心理及行为问题的咨询、辅导与治疗工作。其代表作《SOS！救助父母——处理儿童日常行为问题实用指南》一书深受美国读者喜爱，并得到教育界、心理学界的极力推荐。

【目录】

第一篇行为及其改善的基本原则
第一章为什么孩子守规矩和不守规矩？
教养孩子的三个原则
应避免教养孩子的四种错误
生理问题可能造成行为问题
第二章良好的沟通促进有效地教养孩子
父母的目标必须一致
父母与孩子间的良好沟通
如何下达有效的命令
孩子需要纪律约束与爱
父母未能管教孩子的原因
第三章增进良好行为的方式
故意忽视的应用
奖励良好的替代行为
帮助孩子巩固良好行为
应用祖母原则
树立良好的榜样
做个有条理的父母
第四章什么是暂时隔离法？父母何时用该法？
父母的提问
什么是暂时隔离法
暂时隔离不会伤害孩子的情感
2～12岁的孩子
亲自观察不良行为
哪些不良行为应受到暂时隔离
只选择一种或两种目标行为
计算目标行为发生的频率
第五章制止不良行为的主要方法
父母有关惩罚的提问
做个理智的不具有攻击性的榜样
正确应用责备和不赞成
不良行为的自然结果
不良行为的逻辑结果
不良行为的行为处罚
不良行为的持续性

第二篇暂时隔离法的基本技能
第六章开始实施暂时隔离法
第七章选择无聊的地方用作暂时隔离
有效的暂时隔离地点的特征
2～4岁孩子的暂时隔离地点
5～12岁孩子的暂时隔离地点
不要使用孩子的房间
不要使用可怕的隔离地点
第八章向孩子讲解暂时隔离法
向2～4岁的孩子讲解暂时隔离法
向5～12岁的孩子讲解暂时隔离法
第九章立刻使孩子进入暂时隔离
将2～4岁的孩子送人隔离处
将5～12岁的孩子送人隔离处
第十章定时器与暂时隔离时的等待
每一岁一分钟
定时器放在何处
为什么需要可移动的定时器
隔离期间父母做什么
第十一章暂时隔离后与孩子交谈
确定是否需要另外的惩罚
第十二章常见的暂时隔离错误及问题
父母常犯的九种暂时隔离错误
如果孩子抗拒暂时隔离
管教2～4岁孩子的反抗行为
管教5～12岁孩子的反抗行为

第三篇教养技能的进一步应用
第十三章外出时管教不良行为
拜访朋友和亲戚家
商店、购物中心与餐馆
在车上
户外活动
第十四章应用分数、代币与亲子合约
提供分数奖励
给予代币奖励
签订亲子合约
签订和使用合约的步骤
第十五章暂时隔离两个孩子
减少孩子间的冲突
何时以及如何实施两人隔离法
第十六章暂时隔离玩具
暂时隔离玩具，阻止不良行为的发生
暂时隔离玩具的步骤
给父母的建议
第十七章处理攻击性和危险性行为
惩戒攻击性和危险性行为
对攻击性儿童的其他帮助
第十八章帮助孩子表达感受
反映式倾听的基本技能
反映式倾听及父母面对的问题
第十九章其他的问题行为——问题与解答

第四篇帮助孩子的其他渠道
第二十章教师和父母——合作伙伴
与孩子的教师合作
教师的管理行为
第二十一章制怒
第二十二章测验与答案
附录
SOS摘要表
索引
46种问题行为和23种SOS方法
参考文献