0-3岁婴幼儿游戏设计与指导

图书标准信息

• 作者 张新华主编
• 出版社 江苏大学出版社
• 出版时间 2021-01
• 版次 1
• ISBN 9787568417242
• 定价 35.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 1页
• 字数 243千字

【内容简介】

全书分为八章内容，分别介绍了03岁婴幼儿的发展概况，03岁婴幼儿游戏的基础知识，03岁婴幼儿游戏与指导。具体按年龄段进行章节划分(将03岁细分为12个阶段)，每章内容根据当前月龄段婴幼儿智能培养目标，从感知觉、运动、语言、数学、观察、记忆、思维、美术、音乐、社交行为、生活自理等方面有针对地设计简单易作的早教游戏，并为每个游戏配备详细的步骤和早教指南。

精彩内容：

任务一了解0~3岁婴幼儿游戏的本质和特点幼有所育2岁的琪琪非常喜欢听故事，每天晚上要听妈妈讲几个故事才肯睡觉。可是一连几天，琪琪是让妈妈给她讲同一个故事。妈妈觉得很无趣，有时候想“蒙骗过关”，故意漏掉某些情节或者对故事进行改编。但是琪琪能发现其中的蹊路，不仅会打断妈妈，还要求妈妈一字不落地重新开始讲述。问题与思：2岁的琪琪为什么每天都要听同一个故事？反复做同一件事对0～3岁的婴幼儿来说有什么意义呢？知识讲解一、0～3岁婴幼儿游戏的本质0~3岁是婴幼儿处于身心发展的快速阶段。这一阶段培养的人生观、价值观和世界观，将对婴幼儿的未来发展起到根本作用，甚至可以说大致决定了他们未来的成长道路。而游戏作为促进0~3岁婴幼儿身心发展的重要载体具有重要的积极意义。（一）0～3岁婴幼儿游戏的概念0～3岁婴幼儿游戏是符合0~3岁婴幼儿身心发展水及需要的、快乐而自主的实践活动，是0～3岁婴幼儿反映现实生活的主要活动，也是0~3岁婴幼儿特有的学方式。具体来说，它是以0~3岁婴幼儿为主体，以感知动作为中心，在程度上借助教养人提供的环境，以全身心的、自主的方式与周围的人、物及环境相互作用的实践活动。这一活动能够促进0～3岁婴幼儿身体、认知、语言、情绪情感及社会等方面的发展。（二）0～3岁婴幼儿游戏与游戏的区别0~3岁婴幼儿游戏与游戏分别是个体在不同年龄段所进行的游戏，它们之间有以下几个方面的区别：1.游戏在各自生活中的地位不同在生活中，工作是主要的活动，而游戏只是一种重要的娱乐方式。通过游戏，能够在工作之余获得放松和快乐，有效缓解生活、工作带来的消极情绪。虽然游戏是生活中一项必不可少的活动，但它仅占据了生活相对次要的部分。而游戏是0~3岁婴幼儿的天，是他们除了常生活以外的生活。毫不夸张地说，对于0～3岁婴幼儿来说，游戏即生活，生活即游戏。2.游戏时的心理不同在进行游戏时有着丰富的经验和明确的目标，意识中有着明确的游戏与非游戏的区分。而0~3岁婴幼儿往往会从生活中走神到游戏中，对他们来说，游戏与非游戏之间的界限是比较模糊的。3.游戏的内容不同游戏大多数是带有竞争意味和程度功利的规则游戏，如赛马、打牌等。而0~3岁婴幼儿游戏只是为了提高婴幼儿的自身发展，不具有功利，且提供的乐趣体验带有更多的本能和原始，如爬行游戏（见图11）、追跑游戏、重力探索游戏等。4.游戏的驱动力不同在进行游戏时往往是为了达到某种游戏之外的目的，如打发时间、在游戏里寻找刺激、联络感情等。而0～3岁婴幼儿则不会为了游戏之外的因素去游戏，也不会因外在的强制情况去游戏，而是单纯地为了游戏去游戏。5.游戏的价值功能不同对于来说，游戏的探索、求知和发育身心的功能已大大减弱；而对于0~3岁婴幼儿来说，游戏对其身心发展具有至关重要的作用。

【目录】

项目一

0～3岁婴幼儿游戏概述

任务一了解0～3岁婴幼儿游戏的本质和特点幼有所育·

知识讲解

一、0～3岁婴幼儿游戏的本质

二、0～3岁婴幼儿游戏的基本特点

躬体力行知识竞赛

任务二了解0~3岁婴幼儿游戏的分类和作用幼有所育·

知识讲解

一、0～3岁婴幼儿游戏的分类

二、游戏对0～3岁婴幼儿发展的作用躬体力行实地调研活动

思政掠影

政策，发力

项目二0～3岁婴幼儿游戏设计与指导概述

任务一熟悉0～3岁婴幼儿游戏设计的基础知识

幼有所育

知识讲解

一、0~3岁婴幼儿游戏设计的基本原则

二、0~3岁婴幼儿游戏设计的基本思路

三、0～3岁婴幼儿游戏设计的注意事项

躬体力行设计主题游戏

任务二掌握0~3岁婴幼儿游戏的指导策略

幼有所育

知识讲解

一、0～3岁婴幼儿游戏指导的原则

二、0～3岁婴幼儿游戏指导的角

三、0～3岁婴幼儿游戏指导的时机

四、0～3岁婴幼儿游戏指导的方法

躬体力行实地调研活动

思政掠影

增强环保意识，提高创新能力

项目三0～3岁婴幼儿游戏的观察与评价

任务一学会对0～3岁婴幼儿游戏进行观察

幼有所育

知识讲解

一、0～3岁婴幼儿游戏观察的重要

二、0~3岁婴幼儿游戏观察的原则

三、0～3岁婴幼儿游戏观察的内容

四、0～3岁婴幼儿游戏观察的方法

五、0～3岁婴幼儿游戏观察的记录

六、0～3岁婴幼儿游戏观察结果的分析

躬体力行对0～3岁婴幼儿游戏的观察记录

任务二学会对0～3岁婴幼儿游戏进行评价

幼有所育

知识讲解

一、0～3岁婴幼儿游戏评价的内涵

二、0～3岁婴幼儿游戏评价的作用

三、0～3岁婴幼儿游戏评价的原则

四、0～3岁婴幼儿游戏评价的标准

……

知识讲解

一、1.5～2岁婴幼儿游戏的设计要点

二、1.5～2岁婴幼儿游戏的指导要点

三、1.5～2岁婴幼儿游戏设计与指导实例

躬体力行设计游戏活动

任务三掌握2～3岁婴幼儿游戏的设计与指导要点

幼有所育

知识讲解

一、2～3岁婴幼儿游戏的设计要点

二、2～3岁婴幼儿游戏的指导要点

三、2～3岁婴幼儿游戏设计与指导实例

躬体力行 查找适合2～3岁婴幼儿玩的民间游戏

思政掠影传承民间游戏，点亮快乐童年

参文献