德福备考教程

图书标准信息

• 作者 教育部直属同济大学留德预备部 编
• 出版社 上海外语教育出版社
• 出版时间 2008-09
• 版次 1
• ISBN 9787544610209
• 定价 25.00元
• 装帧 平装
• 开本 大16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 148页
• 字数 305千字
• 正文语种 英语

【内容简介】

　　《德福备考教程》针对德福考试的要求，由德福考试院专家精选出7大内容主题，汇编成7课，每课均由“基本技能训练”(AllgemeinerTeil)和“德福全真模拟训练”(TestDaF-SpezifischerTeil)两部分组成，涵盖德国大学的全部学习和择业过程，力求使中国学生不仅顺利通过德福考试，而且能够迅速融入德国大学的学习生活。
　　《德福备考教程》是第一本针对中国学生的特点而编写的德福备考培训教材，书稿的编排及内容经过德国德福考试院专家全面审订和认可，并获许使用德国德福考试院的徽标，4位从事德福考试研究的资深教师经过5年的编写工作，并在培训教学中反复试用，不断完善内容，指导学员掌握从德国大学入门到学成择业全过程的一整套德语技能。

【目录】

Lektion1:StudiereninDeutschland
ⅠAllgemeinerTeil
1.1.Sprechen
1.2.Leseverstehen:Erster！NeuaufdemCampus？
1.3.Horverstehen:“AllerAnfangistschwer…”-ErfahrungsberichteyonErstsemesternandeutschenUniversitaiten
1.4.Schreiben:E-MailaneinendeutschenStudenten
1.5.Horverstehen:EinRadiointerviewzumStudiuminDeutschland
ⅡTestDaF-SpezifischerTeil
LV1:WichtigeEinrichtungenanderTUDarmstadt(Einfuihrung)
LV1:Hochschulsport
HV1:ImStudentensekretariat(Einfuhrung)
HV1:BeimStudentenwerk
Lektion2:StudierenundArbeitenimAusland-InternationalisierungvonHochschulenundUnternehmen
ⅠAllgemeinerTeil
2.1.Sprechen:Auslandsaufenthalte-Fahigkeiten,Voraussetzungen,Vorbereitung
2.2.Leseverstehen:InterkulturelleKompetenz
2.3.Sprechen:InterkulturelleMissverstandnisse
2.4.Schreiben:MeinDeutschlandaufenthalt
2.5.Horverstehen:StudiereninChina
2.6.Sprechen:BeschreibenundKommentierenvonZeichnungen
2.7.Hrverstehen:SprachenlernenimTandem
2.8.Schreiben:AushangimUniversitatsgebaude
ⅡTestDaF-SpezifischerTeil
LV1:　　Lehrveranstaltungen
HV1:InderCafeteria
HV2:DeutscheHochschulenaufdeminternationalenBildungsmarkt:
SA:WiewirddasStudiumimAuslandfinanziert？(Einfuhrung+Ubung)
MA:Aufgabenl-4(Einfuhrung+Ubung)
Lektion3:KlimawandelundEnergieversorgung
ⅠAllgemeinerTeil
3.1.Leseverstehen:DerK]imawandel
3.2.Horverstehen:DieNotbremseziehen-RezeptegegendenKlimawandel
3.3Leseverstehen:Energieversorgungim21.Jahrhundert
ⅡTestDaF-SpezifischerTeil
LV2:DasgroBeSchme]zenhatbegonnen(Eintfuhrung)
LV2:　　LangerWegindcrBekampfungderErderwarmung
HV2:DieFolgendesglobalenKlimawandels
HV3:Energiewende(Einfuhrung)
HV3:DiegroBeKlima-Wanderung
SA:KlimaschutzdurcherneuerbareEnergien(Einfuhrung+Ubung)
MA:Aufgaben1-4(Ubung)/Aufgabe5(Einfuhrung)
Lektion4:StudierfahigkeitundStudienerfolg
ⅠAllgemeinerTeil
4.1.Leseverstehen:Prufungsangst
4.2.Horverstehen:Studienkriselaisstsichbewailtigen
4.3.Sprechen:StudentistmannichtamerstenTag,sodernmanwirdes.
4.4.Leseverstehen:CharakterbildungdurchFreiheitundEinsamkeit
4.5.Horverstehen:DualeStudiengangeliegenimTrend.......:
ⅡTestDaF-SpezifischerTeil
LV2:Mit“Selbsttests”gegenhoheAbbrecherquoten
LV3:ZulassungstestsanHochschulen(Einfuhrung)
HV3:StudierfahigkeitundStudierfahigkeitstests
SA:IngeneureinderZukunft-SorgenumNachwuchs
MA:Aufgabe6(Einfuhrung)
Lektion5:NeueMedien
ⅠAllgemeinerTeU
5.1.Sprechen:Internet
5.2.Horverstehen:ImRechenzentrum
5.3.Leseverstehen:DrahtlosaufdemCampus
5.4.Horverstehen:IstE-LearningbesseralsPrasenzunterricht？
5.5.Leseverstehen:E-LearningausSichtderStudierenden
5.6.Sprechen:StellungnahmezumE-Learning
ⅡTestDaF-SpezifischerTeil
LV3:　　Computersucht
HV3:E-LearningProgrammfurGieBenerMedizinstudenten
SA:Internetnutzung
MA:Aufgaben5-6(Ubung)/Aufgabe7(Einfuhrung+Ubung)
Lektion6:SpracheundKommunikation
ⅠAllgemeinerTeil
6.1.Sprechen:JugendlicheundSMS-Kommunikation
6.2.Horverstehen:AuswirkungenundMerkmalederSMS-Kommunikation
6.3.Leseverstehen:E-Mail-Kommunikation
6.4.Sprechen:Denglisch？DerEinflussderenglischenSpracheaufdiedeutscheSprache.
6.5.Horverstehen:DieAnti-Anglizismen-WG
6.6.Rollendiskussion:MussdiedeutscheSprachegeschutztwerden？
6.7.Leseverstehen:Kommreinundfindewiederraus
6.8.Schreiben:ArgumentationmitStellungnahme
ⅡTestDaF-SpezifischerTeil
LV3:　　SprechendeHande
HV3:Korpersprache
SA:SMS-Kommunikation
MA:Aufgabe7(Ubung)
Lektion7:ArbeitsmarktforAkademiker
ⅠAllgemeinerTeil
7.1.Sprechen:VorbereitungaufdenBeruf
7.2.Horverstehen:EinstiegindenBeruf
7.3.Sprechen:AkademikeraufStellensuche
7.4.Leseverstehen:VerdeckterStellenmarkt-NetzwerkenfurdieKarriere
7.5.Schreiben:ArtikelfiireineUnizeitung
7.6.Horverstehen:BewerbungeninderWissenschaftundinderWirtschaft..
7.7.Leseverstehen:BerufschancenvonAkademikern
7.8.Sprechen:WiegutbereitetdieAusbildungandenHochschulenaufdasSpatereBerufslebenvor？
ⅡTestDaF-SpezifiseherTell
HV2-ArbeitsmarktsituationforAkademiker
HV3:PraktikanteninUnternehmen
MA:Aufgaben6-7(Ubung)
Anhang
LV-Antwortbogen
HV-Antwortbogen
Textquelle