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作者吴建军 著
出版社广西师范大学出版社
出版时间2015-08
版次1
装帧平装
上书时间2024-12-04
本书主要从一个妈妈的角度来写。作为一名教育工作者,当然不能排除与职业有关的一些经历和体会、认识与看法。与传统意义的育儿书籍不同,没有按照某人的教育思想实践总结出来的所谓规范或条文,仅仅从某个侧面记录了一个母亲的人生历程,力求忠实生动地再现生活真实的面貌,以及一名工作在义务教育第一线的教师长期的观察与思考。所以它更像一泓泉水,清澈而充满活力;像一面镜子,既独一无二,又可以给人借鉴。
吴建军,女,中学高级教师,从事初中语文教育整整三十年,崇尚开放、宽松、宽容、人性化、科学化的教育。
自序
第一部分 早期教育
1、柳笛儿轻轻吹起来
2、松田道雄的“猜想”
3、“放养”的孩子最聪明
4、俺家的“玉石”有黑点
5、洗澡盆里学算数,唐诗不用妈妈教
6、眠歌儿让爱遗传
7、钢琴,弹还是不弹
8、穿阿迪达斯奢侈吗
9、“三岁看大,七岁看老”新解
第二部分 学习生活
1、学习,重在过程
2、博士的忠告:习惯,习惯,还是习惯
3、制订学习计划:独家秘笈
4、住校,还是圈在家里
5、日记,写还是不写
6、莎士比亚是哪国人:以文学为伴与世界相通
7、小孩子读不懂鲁迅吗
8、语文老师,帮孩子解决难题
9、哈佛博士成才了吗
第三部分 心理成长
1、“烟幕弹”的故事
2、第一张奖状
3、给孩子的一封信
4、教授的博文:是非善恶要分清
5、当干部的经历很宝贵
6、我们喜欢幽默的人
7、红星照我去战斗:身教重于言教
8、天空里的一片云:心平气和看“早恋”
9、妈妈的那些老师们:榜样永远有力量
10、别喑哑了爱之声:警惕过度关注
11、让孩子“狗一天,猫一天”:自我矫正与外力影响
12、最高的褒奖:耐心
13、博爱——终极目标
第四部分 情感交流
1、静静的小河里面,有一条小鳟鱼
2、安迪的救赎:把爱说出来
3、一只手助人,一只手抓住人
4、浓缩之爱直达心灵
第五部分 妈妈也成长
1、河马的体重是多少
2、孩子,工作,谁第一
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