管理学原理（普通高等教育“十三五”规划教材）

图书标准信息

• 作者 高建军、董婧、张瞳光 编
• 出版社 中国轻工业出版社
• 出版时间 2017-09
• 版次 1
• ISBN 9787518414635
• 定价 39.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 280页
• 字数 470千字

【内容简介】

《管理学原理》体系完整，思路清晰，重点突出，在章节前，设有本章导读、管理情景，章节后配有本章小节、课后自测、案例分析、项目训练等内容。本书构思新颖，实用性强，具有一定的知识性、实践性和趣味性，是一本既便于教学，又可以自学的通俗易懂、层次分明、实用性强的、颇有新意的管理学教材。

【作者简介】

高建军，副教授、教研室主任、教师支部书记、校级专业带头人、省级重点专业负责人、研究所副所长，金桥奖先进个人。从教以来，一直致力于课程建设和研究，主讲的《管理学》课程获省级精品课程。

【目录】

目  录

 

第一章 管理概述 1

 

【本章导读】 1

 

第一节 管理 1

 

【管理情境】 1

 

【理论与实践】 2

 

第二节 管理者 8

 

【管理情境】 8

 

【理论与实践】 8

 

【本章小结】 14

 

【课后自测】 15

 

【案例分析】 16

 

【项目训练】 19

 

第二章 管理思想 20

 

【本章导读】 20

 

第一节 中国古代管理思想 21

 

【管理情景】 21

 

【理论与实践】 21

 

第二节 西方管理理论的产生与形成 26

 

【管理情景】 26

 

【理论与实践】 27

 

第三节 西方管理理论的发展 34

 

【管理情景】 34

 

【理论与实践】 35

 

【本章小结】 41

 

【课后自测】 42

 

【案例分析】 43

 

【项目训练】 45

 

第三章 计划 47

 

【本章导读】 47

 

第一节 计划概述 47

 

【管理情境】 47

 

【理论与实践】 48

 

第二节 计划工作原理与编制方法 53

 

【管理情境】 53

 

【理论与实践】 54

 

第三节 目标管理 61

 

【管理情境】 61

 

【理论与实践】 63

 

第四节 战略计划 68

 

【管理情景】 68

 

【理论与实践】 69

 

【本章小结】 79

 

【课后自测】 79

 

【案例分析】 81

 

【项目训练】 84

 

第四章 决策 86

 

【本章导读】 86

 

第一节 决策概述 86

 

【管理情景】 86

 

【理论与实践】 87

 

第二节 决策过程与方法 91

 

【管理情境】 91

 

【理论与实践】 92

 

【本章小结】 101

 

【课后自测】 101

 

【案例分析】 102

 

【项目训练】 104

 

第五章 组织 106

 

【本章导读】 106

 

第一节 组织概述 107

 

【管理情境】 107

 

【理论与实践】 107

 

第二节 组织设计 109

 

【管理情景】 109

 

【理论与实践】 110

 

第三节 组织结构 117

 

【管理情境】 117

 

【理论与实践】 118

 

第四节 组织文化 120

 

【管理情景】 120

 

【理论与实践】 120

 

第五节 组织变革 125

 

【管理情景】 125

 

【理论与实践】 125

 

【本章小结】 131

 

【课后自测】 131

 

【案例分析】 133

 

【项目训练】 137

 

第六章 人员配备 137

 

【本章导读】 137

 

第一节 人员配备概述 138

 

【管理情景】 138

 

【理论与实践】 139

 

第二节 人员选拔与培训 140

 

【管理情景】 140

 

【理论与实践】 141

 

第三节 员工考核与薪酬 148

 

【管理情景】 148

 

【理论与实践】 148

 

【本章小结】 154

 

【课后自测】 154

 

【案例分析】 155

 

【项目训练】 156

 

第七章 领导 157

 

【本章导读】 157

 

第一节 领导概述 158

 

【管理情景】 158

 

【理论与实践】 159

 

第二节 领导方式及其理论 164

 

【管理情景】 164

 

【理论与实践】 165

 

第三节 领导艺术 170

 

【管理情景】 170

 

【理论与实践】 170

 

【本章小结】 173

 

【课后自测】 174

 

【案例分析】 175

 

【项目训练】 178

 

第八章 激励 178

 

【本章导读】 178

 

第一节 激励概述 179

 

【管理情景】 179

 

【理论与实践】 180

 

第二节 激励理论 182

 

【管理情景】 182

 

【理论与实践】 183

 

第三节 激励方式 193

 

【管理情景】 193

 

【理论与实践】 194

 

【本章小结】 198

 

【课后自测】 198

 

【案例分析】 199

 

【项目训练】 203

 

第九章 沟通 204

 

【本章导读】 204

 

第一节  沟通概述 204

 

【管理情景】 204

 

【理论与实践】 205

 

第二节 有效沟通 209

 

【管理情景】 209

 

【理论与实践】 209

 

第三节 沟通艺术 212

 

【管理情景】 212

 

【理论与实践】 213

 

【本章小结】 215

 

【课后自测】 216

 

【案例分析】 217

 

【项目训练】 219

 

第十章 控制 219

 

【本章导读】 219

 

第一节 控制概述 220

 

【管理情景】 220

 

【理论与实践】 221

 

第二节 有效控制 226

 

【管理情景】 226

 

【理论与实践】 227

 

【本章小结】 233

 

【课后自测】 234

 

【案例分析】 235

 

【项目训练】 238

 

参考文献： 239