• 【假一罚四】读故事学作文(共4册)
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【假一罚四】读故事学作文(共4册)

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浙江嘉兴
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作者编者:方圆//曹灿

出版社作家

ISBN9787521203622

出版时间2019-04

装帧其他

开本其他

定价88元

货号30632366

上书时间2024-12-28

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要
 特级语文教师团队编写;精选近300篇经典故事,兼具知识性和趣味性;名师启迪,快速掌握技巧;图文并茂,积累丰富素材。

作者简介
方圆,全国著名语文特级教师。

目录
创新思想卷
  创新卷
    (一)创新的意义
      1  文贵创新
      2  “搁笔亭”的来历
      3  依样画葫芦
      4  墨守成规“滑铁卢
      5  奇思妙想解难题
      6  从《晨》到《雨后》
  (二)创新境界
      7  自创新格
      8  蝌蚪戏水
      9  “伞”的启示
      10  徐文长的创意广告
      11  依诗作画显境界
      12  自由舞蹈的魅力
      13  周总理巧驳挑衅
      14  王羲之的书法新境界
  (三)创新方法
      15  鼻子音符
      16  光头广告
      17  特别的鞋店广告
      18  美味的石头汤
      19  思维倒转的奇迹
      20  成功其实并不难
      21  阿基米德称皇冠
      22  鲁班与锯的发明
      23  门捷列夫的纸牌魔术
      24  窥见化学元素的照妖镜
      25  门采尔的忠告
  (四)成就自我
      26  古人的和自己的
      27  自己的诗比杜诗好
      28  郑板桥身体练字
      29  塞尚的特色绘画之路
      30  瓦格纳创新成就自我
  ……
  思想卷
观察积累卷
  写好文  做好人
  观察卷
  积累卷
选材构思卷
  选材卷
  构思卷
修改修辞卷
  修改卷
  修辞卷

内容摘要
 本套书根据作文的全过程分为“观察积累”卷、“选材构思”卷、“修辞修改”卷、“思想创新”卷等四个分册。每部分都由若干个故事组成。每个故事后面是三言两语画龙点睛的“作文智慧”,让读者从故事中领悟作文技
巧,吸取作文智慧,还能从做人处事方面给读者成才的启迪,励志的启示。

精彩内容
 观察力测试约瑟夫·贝尔是19世纪中后期苏格兰的一
名医生,也是爱丁堡皇家医学院的重要顾问之一
,他还有另外一个身份是治安法官。他认为医生
和法官都必须具有敏锐的观察能力,而且要利用好这一能力解决现实中的问题。
他医术精湛,很多人慕名而来找他看病,甚至有的在他上课的时候也冒失地闯进来,要求他诊断病情。
一个平常的工作日,贝尔正绘声绘色地给学生讲授医学知识。突然,一个中年男子不管不顾地闯进了阶梯教室,大声嚷嚷要求给他看病。看到来人很没礼貌,贝尔非常生气,本想呵斥对方,但又一想这是一个病人,不能以这样的态度对他。于是贝尔心平气和地抬起头,观察了一下来者,突然有了一个想法,他要利用这个病人作为绝佳的讲课案例,现场教学。
他说道:“如果我能猜出你从哪儿进入教室的,并且说出你的癖好,那么请允许我上完课后给你看病,怎么样?”对方用怀疑的眼神看着贝尔,心想:“你擅长的是看病,又不会断案,我怕什么?”于是爽快地答应了。同学们都睁大眼
睛,好奇地看着眼前的一幕,心中着实为贝尔老
师捏了一把汗。
贝尔不紧不慢地说:“您是刚刚穿过教室西面的那片草地进的教室,对吗?”男子一愣,反问说:“您是怎么知道的?”贝尔回答:“是您脚下红色的泥土出卖了你。我们整个爱丁堡只有一片草地上有这种黏土,而这片草地就在这间教室西面。”男子点了点头,又半信半疑地问道:“你还知道我的嗜好?”“当然,如果我没有说错,那么你的嗜好是酗酒,并且你的病也是因为酗酒引起的。”贝尔胸有成竹地说。这时候讲台下惊讶声一片,学生们跟着那男子一同问:“您是怎么判断出来的?”“不知道同学们有没有注意到他的鼻子和面孔?”贝尔故意停顿了一下,然后接着说:“他有酒糟鼻,脸是血红色的,这都是长期饮酒的表现。如果大家还不相信,我还能找到更直接的证
据。”说完,贝尔便从男子右边鼓鼓的口袋中拿出一瓶威士忌来!
看到这些,学生们目瞪口呆。那男子更是对贝尔佩服万分,同时对自己的冒失举动也很后悔,于是很自觉地退出了教室。
贝尔却意犹未尽,对同学们说:“敏锐的观
察力不是与生俱来的,它需要长期细致地观察训练,现在我们就来一次观察力训练。”贝尔从讲台上拿起了讲课用的试管,说:“我手里试管中装着一种特别苦的药物,它的成分很简单,请大家像我一样,用味觉来判断一下是什么成分。不过一定要看好我的示范。”说完,他用手指蘸了点溶液,放到嘴里轻轻地尝了尝,便立刻被苦得皱紧了眉头。
然后,贝尔走下讲台来到学生中间,让同学们挨个照样做了一遍,所有同学都皱起眉头,一
个个叫苦连天。
看到同学们的表现,贝尔医生不无遗憾地叹了口气,“同学们,你们的表现让我有些失望,但却在我的意料之中。通过大家的表情,我知道所有同学都没有仔细地观察我的动作,其实我蘸溶液用的是食指,但是伸到嘴里的却是中指。”听了贝尔的话,同学们都连呼上当,又为自己没有仔细观察而心中羞愧,同时对贝尔老师更加佩服。通过这次的现场教学,同学们都暗下决心,平时一定要留意观察,做贝尔老师一样的细心人。

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