【假一罚四】爱的教育/经典童话馆
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作者(意)德·亚米契斯|译者:夏丏尊|绘画:(美)伊莎贝尔·古德
出版社首都师大
ISBN9787565619489
出版时间2014-08
装帧其他
开本其他
定价28元
货号3013453
上书时间2024-12-28
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作者简介
德·亚米契斯(1846～1908)：德·亚米契斯生于意大利，他生活的时期正是意大利民族解放运动时期。亚米契斯不仅是一个具有爱国情怀的作家，也是一个非常关注教育问题的作家。
1888年，42岁的亚米契斯耗时十年终于写出了他最畅销的小说《爱的教育》。在这篇小说中，他以一个小学生记日记的形式，通过一个个小故事把“爱的故事”传递给了年轻的一代。这本书自问世以来，就受到了读者的欢迎，被誉为世界最优秀的少儿读物之一。一百多年来，它一直畅销不衰，并且多次被改编成动画片、电影、连环画，读者遍布全世界。
目录
第一 十月
始业日
我们的先生
灾难
格拉勃利亚的小孩
同窗朋友
义侠的行为
我的女先生
贫民窟
学校
少年爱国者(每月例话)
第二 十一月
烟囱扫除人
万灵节
好友卡隆
卖炭者与绅士
弟弟的女先生
我的母亲
朋友可莱谛
校长先生
兵士
耐利的保护者
级长
少年侦探(每月例话)
贫民
第三 十二月
商人
虚荣心
初雪
“小石匠”
雪球
女教师
访问负伤者
少年笔耕(每月例话)
坚忍心
感恩
第四 一月
助教师
斯带地的图书室
铁匠的儿子
友人的来访
维多利亚·爱马努爱列王
的大葬
勿兰谛的斥退
少年鼓手(每月例话)
爱国
嫉妒
勿兰谛的母亲
希望
第五 二月
奖牌授予
决·心
玩具的火车
傲慢
劳动者的负伤
囚犯
爸爸的看护者(每月例话)
铁工厂
小小的卖艺者
“谢肉节”的最后一天
盲孩
病中的先生
街路
第六 三月
夜学校
相打
学生的父母
七十八号的犯人
小孩的死亡
三月十四日的前一夜
奖品授予式
争吵
我的姐姐
洛马格那的血(每月例话)
病床中的“小石匠”
卡华伯爵
第七 四月
春
温培尔脱王
幼儿院
体操
父亲的先生
痊愈
劳动者中有朋友
卡隆的母亲
寇塞贝·马志尼
少年受勋章(每月例话)
第八 五月
畸形儿
牺牲
火灾
六千英里寻母(每月例话)
夏
诗
聋哑
第九 六月
格里勃尔第将军
军队
意大利
九十度的炎暑
我的父亲
乡野远足
劳动者的奖品授予式
女先生之死
感谢
难船(最后的每月例话)
第十 七月
母亲的末后一页
试验
最后的试验
告别
内容摘要
安利柯是一个7岁的小学一年级生，他出生在一
个幸福和睦的家庭，有一群性格各异的同班好友。就在他读一年级的这一年里，发生了很多意想不到的事情。洛贝蒂
从马车底下救出一个小女孩，却变成了终生残疾；贫穷的铁
匠的儿子，却得了奖章……德·亚米契斯所著的《爱的教育》是一部爱的启示录。就像本书译者夏丐尊先生说的那样：“这是一部教育之间没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”自出版以来，畅销已超过15000000册，并获得国际安徒生奖，是指定的阅读书目之一。
精彩内容
第一 十月始业日十七日今天开学了，乡间的三个月，梦似的过去，又回到了这丘林的学校里来了。早晨母亲送我到学校里去的时候，心里还一味想着在乡间的情形哩，不论哪一条街道，都充满着学校的学生们；书店的门口呢，学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、书袋等类的东西；校役和警察都拼命似的想把路排开。到了校门口，觉得有人触动我的肩膀，原来这就是我三年级时候的先生，是一
位头发赤而卷拢、面貌快活的先生。先生看着我的脸孔说：“我们不再在一处了！安利柯！”这原是我早已知道的事，今天被先生这么一说，不觉重新难过起来了。我们好不容易地到了里面，许多夫人、绅士、普通妇人、职工、官吏、女僧侣、男用人、女用人，都一手拉了小儿，一手抱了成绩簿，挤满在接待所楼梯旁，嘈杂得如同戏馆里一
样。我重新看这大大的休息室的房子，非常欢喜，因为我这三年来，每日到教室去都穿过这室。我的二年级时候的女先生见
了我：“安利柯！你现在要到楼上去了！要不走过我的教室了！”说着，恋恋地看着我。校长先生被妇人们围绕着
，头发好像比以前白了。学生们也比夏天的时候长大、强壮了许多。才来人一年级的小孩们不愿到教室里去，像驴马似的倔犟，勉强拉了进去，有的仍旧逃出，有的因为找不着父母，哭了起来。做父母的又重新回去，有的诱骗，有的叱骂，先生们也弄得没有法子了。
我的弟弟被编人了名叫代尔卡谛的女先生所教的一组里。午前十时，大家进了教室，我们的一级共五十五人。从三年级一同升上来的只不过十五六人，惯得一等奖的代洛西也在里面。一想起暑假中跑来跑去游过的山林，便觉得学校里暗闷得讨厌。又忆起三年级时候的先生来：那是常常对着我们笑的好先生，是和我们差不多大的先生。那个先生的红而卷拢的头发已不能看见了，一想到此，就有点难过。这次的先生，身材高长，没有胡须，长长的、留着花白的头发，额上皱着直纹，说话大声，他瞪着眼一
个一个地看我们的时候，眼光竟像要透到我们心里似
的。而且还是一位没有笑容的先生。我想：“唉！一天总算过去了，还有九个月呢！什么用功，什么月试，多讨厌啊！”一出教室，恨不得就看见母亲，飞跑到母亲面前去吻她的手。母亲说：“安利柯啊！要用心啰！我也和你们一样用功呢！’’我高高兴兴地回家了。可是因为那位亲爱快活的先生已不在，学校也不如以前有趣味了。
我们的先生 十八日从今天起，现在的先生也可爱起来了。我们进教室去的时候，先生已在位子上坐着。先生前学年教过的学生们都从门口探进头来和先生招呼。“先生早安！…‘配巴尼先生早安！”大家这样说着。其中也有走进教室来和先生匆忙地握了手就出去的。可知大家都爱慕这位先生，今年也想请他教。先生也说着“早安”去拉学生伸着的手，却是不看学生的脸。和他们招呼的时候，虽也现出笑容，额上皱纹一蹙，脸孔就板起来，并且把脸对着
窗外，注视着对面的屋顶，好像他和学生们招呼是很苦的。完了以后，先生
又把我们一一地注视，叫我们默写，自己下了讲台在桌位间巡回。看见有一个面上生着红粒的学生，就让他中止默写，两手托了他的头查看，又摸他的额，问他有没有发热。这时先生后面有一个学生趁着先生看不见，跳上椅子玩起洋娃娃来。
恰好先生回过头去，那学生就急忙坐下，俯了头预备受责。先生
把手按在他的头上，只说：“下次不要再做这种事了！”其他什
么都没有说。
默写完了，先生又沉默了，看着我们好一会儿，用粗大的亲切的声音这样说：“大家听我说！我们从此要同处一年，让我们好好地过这一
年吧！大家要用功，要规矩。我没有一个家属，你们就是我的家属。去年以前，我还有母亲，母亲死了以后，我只有一个人了！
你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也喜欢我！
我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！我现在并不要你们用口来答应我，我确已知道你们已在心里答应我，‘愿意’了。我感谢你们。”这时校役来通知放学，我们很静很静地离开座位。那个跳上椅子的学生走到先生的身旁，抖抖索索地说：“先生
！饶了我这次！”先生用嘴亲着他的额说：“快回去！好孩子！
”灾难二十一日学年开始就发生了意外的事情。今晨到学校去，我和父亲正谈着先生所说的话。忽然见路上人满了，都奔入校门去。父亲就说：“出了什么意外的事了？学年才开始，真不凑巧！”P1-4
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