【假一罚四】觉察、对话与过程：格式塔治疗论文集
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作者(美)加里·扬特夫
出版社南京大学出版社
ISBN9787305244605
出版时间2022-02
装帧其他
开本16开
定价138元
货号31389730
上书时间2024-12-26
商品详情
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作者简介
加里·扬特夫（Gary M. Yontef，1938— ），美国临床心理学学会会员和执业治疗师，格式塔治疗重要代表人物。1965年受训于格式塔治疗之父、德国心理学家弗里茨?皮尔斯，后一直从事格式塔治疗工作。
目录
前言 / 1
第一部分 格式塔治疗的历史和政治观点
第一篇 格式塔治疗在美国的最新趋势和我们需要从中学习的东西 /3
第二篇 我为什么成为格式塔治疗师：再见吉姆？西姆金 /46
第三篇 格式塔治疗的实践回顾 /53
第四篇 格式塔治疗：争论 /107
第二部分 格式塔治疗的理论
第五篇 格式塔治疗 /135
第六篇 格式塔治疗理论：临床现象学 /196
第七篇 格式塔治疗：对话的方法 /219
第八篇 格式塔治疗：格式塔心理学的继承 /258
第九篇 将诊断的和精神分析的观点同化进格式塔治疗 /279
第三部分 场理论
第十篇 场理论导论 /311
第十一篇 格式塔治疗中的自体 /357
第十二篇 格式塔治疗的思维模式 /375
第四部分 格式塔治疗的实践
第十三篇 格式塔的区别应用 /423
第十四篇 治疗性格障碍患者 /456
第十五篇 羞耻 /530
参考文献 /569
索引 /589
内容摘要
本书为美国著名心理学家、格式塔心理治疗流派重要代表人物加里？扬特夫关于格式塔治疗的论文集，分为四个部分收入他在从1969至1991年间合计十五篇代表性论文，作者同时为每篇论文撰写了评论。这些论文从格式塔治疗的历史、格式塔治疗理论、场理论和格式塔治疗实践等方面，全方位、多角度地展示了这一心理治疗流派的历史渊源和热点问题。
在心理学中出现了第三种势力，它拒绝接受通过条件作用去除负面行为，以及通过精神分析导向的心理治疗去除精神病理学。……格式塔治疗是第三势力运动的一部分，尝试对此时此地的行为进行非操纵性观察并强调觉察的重要性。这种人本主义的环境下行为与觉察的结合使得格式塔治疗成为一个有吸引力的模式。
三个原则限定了格式塔治疗。
原则一：格式塔治疗是现象学的，它的唯一目的是觉察，它的方法论是觉察的方法论。
原则二：格式塔治疗完全以对话存在主义为基础，即我-汝接触/后撤过程。
原则三：格式塔治疗的概念基础或世界观是格式塔，也就是说，它是以整体论和场理论为根基的。
精彩内容
前言（节选）《觉察、对话与过程》。从格式塔治疗理论的有利观点来看，一切都是过程——所有事物都在移动和变化。对于20世纪的物理学家来说，即使是宇宙本身也被认为是运动和变化的，这是一个新的想法。显然，理论和实践也在改变。
本书集中了我所写的关于格式塔治疗的论文，从1969年我写的第一篇论文到今年（1991年）我特别为这本书写的论文，由此，我希望让有眼光的读者能够——也许比我更清楚地——看到我思维中的连续性、不连续性和变化。为了在这一过程中有所帮助，我在每篇论文之前写了评论，并特地记录下每篇论文的撰写时间和背景，以此来指导读者。
这本书是一本论文集，而不是对我认为格式塔治疗需要的和我想写的格式塔治疗理论的全面而综合的概述。作为一本论文集，它没有系统地阐述基本原则以贯穿全书。它没有排除冗余。它没有足够明确地论述《格式塔治疗》（GestaltTherapy,1951）。它没有进行图形/背景现象或自体概念问题的分析。从积极的方面来说，它确实包含了一些关于临床实践（诊断、性格障碍治疗、羞耻、团体）和理论（场理论的新介绍）的新文章。
我希望这本论文集能促成进一步的理论对话。对我来说，对话是格式塔治疗理论和实践——包括理论化——过程中最重要的方面之一。我的大多数论文是以“理论是对话”的态度写的，即使我的写作常常缺乏对话性。
我认为格式塔治疗理论和实践是一个活的系统，因此它要么投入、成长与发展，要么保持静止、自我参照并停滞。以促进新发展的方式投入世界是格式塔治疗理论的一个重要且必要的方面。只有格式塔治疗师和理论家与彼此，与病人，与其他实践和思想体系及变化中的世界状况等进行对话，我们才能促进新的理解。
理论是一种对话形式，为我们的临床工作建立了系统的智力支持。这是一种利用思想和信息来支持实验和临床关系的方法，格式塔治疗理论认为这两种方法都是对话的形式。理论是一种书面的、系统的、由人类关系引起的智力叙述。我发表自己的观点，其他人做出反应，同意，批评，因为我受到影响，吸收或拒绝这些反应，因此对话继续。也许我通过改变我的一些观点能够做出回应，此时对话经由辩证发展而产生更好的理解。正是这个成长的过程让我感到兴奋，觉得有用，激励我继续从事并热爱理论讨论，撰写理论论文。
理论不是真的（或假的），也不能建立真理。然而，它们或多或少是有用的，一致的，有洞察力的，刺激的，诸如此类。理论是从我们的临床和教学工作中产生的框架，也刺激并指导进一步的工作。好理论的检验之一是启发式的。这个理论有什么变化？是否会带来一些额外的理解？当某些东西被转变成格式塔治疗语言时，是否会带来一些新的、在转变之前不存在的信息？它会带来新的研究、新的想法吗？最重要的是，它有助于临床实践吗？我希望我的努力在这些方面有所帮助。
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