【假一罚四】儿童认知障碍康复课程标准/医学教育康复行业课程标准与实施指南
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作者华东师范大学中国言语听觉康复科学与ICF应用研究院
出版社南京师范大学出版社
ISBN9787565145902
出版时间2020-08
装帧平装
开本32开
定价12元
货号30981545
上书时间2024-12-21
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商品详情
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目录
一、导言
(一)课程定位
(二)课程理念
(三)设计思路
二、课程目标
(一)总目标
(二)阶段目标
三、课时设置
四、课程内容
(一)启蒙训练
(二)认知能力训练
五、课程实施建议
(一)训练建议
(二)评价建议
附录1 认知障碍精准评估与康复训练规范化操作
附录2 核心词语的认知规范化操作
内容摘要
《儿童认知障碍康复课程标准》主要是针对学前和学龄阶段的认知障碍儿童，介绍了认知康复课程的定位、课程理念、设计思路和课程目标，并详细阐述了认知康复课程内容：包括启蒙阶段、初级阶段、中级阶段、
高级阶段的认知能力训练，在此基础上给出了课程实施的训练、评价和保障等建议。本课程标准可作为特殊教育学校的认知康复课程开设的参考标准，也可作为康复机构、特殊教育研究机构、
医院及民政福利机构等相关的特殊儿童认知康复的评估、治疗、教学、管理和研究工作的参考资料。
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