【假一罚四】中国古典舞传承发展研究

史展，女，毕业于山东师范大学，舞蹈学硕士研究生。现任职于烟台大学，讲师，舞蹈教研室副主任，研究方向为中国古典舞教学与理论研究。成果：主持省部级规划项目“建设文化强国视域下山东诗乐舞的传承与影响力研究”、省文化和旅游厅项目两项、校级教改课题一项，发表学术文章七篇，其中，学术论文《山东高校中国古典舞教学现状调查研究》获全国第五届大学生艺术展演活动高校艺术教育科研论文三等奖。

第一章绪论

中国古典舞，以中国传统文化为根基，以中国传统舞蹈美学思想为精髓，通过历代舞蹈工作者的继承、发展、创新，并经过历史长期的实践检验，最终形成了具有中华民族审美特征与古典风格特色的舞蹈。本着积极探索、着眼成长的发展观，本书将对当代的中国古典舞这一中国当代舞坛上十分醒目的舞种展开研究，以期对这个中国所独有的舞种的健康成长做点贡献。

第一节 中国古典舞的文化界定

一、古典与古典舞

（一）古典

“古典舞”中的“古典”二字是古典舞所赖以定位的基础和核心。那么，何为“古典”？“古典”这个概念应如何理解？它在古典舞中的含义又是如何呢？

从字面上看，“古典”一词比较容易理解。我国学者孙颖的说法带有一定的普遍性：“古”，则必然是历史，也就是古代。只有“古”还不足以构成古典，还要看某种或者某些舞蹈在古代舞蹈文化中有没有典范性（也可以说典型性）和代表性。所谓“古典”，既要“古”又要“典”。

作为一个不太容易产生歧义的概念，“古典”一词在日常生活中并不总是具有统一的含义，它与不同的词组搭配，会具有不同的含义。常见的诸如“古典音乐”“古典诗词”“古典建筑”“古典家具”“古典主义”“古典律法”，甚至“古典情怀”“古典风范”“古典美人”等，可谓各有各的含义，不能一概而论。比如，“古典音乐”中的“古典”二字就具有特别的含义，它是特指从西方发展起来的西方传统音乐，如交响乐、西方歌剧等；而要说到“中国古典音乐”，则主要是专指那些从中国古代传下来的古曲古调，如《高山流水》《阳关三叠》等。再如，“古典主义”是指出现在欧洲17世纪学习古代、崇尚古代、模仿古代、以古希腊和古罗马哲学及文学样式为典范而得名的一种文艺思潮和文学方式。因此，所谓“古典”一词，用在不同的概念里，是有其特定指代的。不过，无论上述词组做何种搭配和怎样变化，这个概念中的“古”和“典”两个字都不会离开其基本词义，它仍然有一个基本的定义指向。

（二）古典舞

何为“古典舞”？“古典舞”与“古代舞”是什么关系？既然“古典”中的“古”指的是“古代的、历史的”，那么古典舞是否等同于古代舞？我国学者孙颖认为古典舞当然应该是古代的。为了进一步表明自己的观点，孙颖又说：“我们常说“传统’，传统是历史的积累，是经过一代一代人长期的传承创造，才成为若干种艺术形式，并从那些艺术形式当中体现出艺术规范和美学传统。因此，构成古典舞蹈的第一个条件就是‘古’，任何国家都不存在不是形成于古代，不是产生于历史上的古典艺术。”在这段话中，孙颖特别强调了“古”的含义。

……

本书共五章。第一章为绪论, 主要阐述了中国古典舞的文化界定、中国古典舞传承发展研究维度、国内外关于中国古典舞传承发展研究述评 ; 第二章为中国古典舞概述, 主要阐述了中国古典舞的历史起源、中国古典舞的发展历程、中国古典舞的风格流派 ; 第三章为中国古典舞技法, 主要阐述了中国古典舞的表现形式、中国古典舞的构成要素 ; 第四章为中国古典舞传承方略, 主要阐述了中国古典舞传承之多元背景和中国古典舞传承之优化路径 ; 第五章为中国古典舞发展策略, 主要阐述了中国古典舞发展现状、中国古典舞发展创新、中国古典舞发展走向展望。