【假一罚四】区域推进“共生课堂”提升中小学教学质量的行动研究

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浙江嘉兴

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作者主编宋文君

出版社四川大学出版社

ISBN9787569056723

出版时间2023-11

装帧平装

开本其他

定价68元

货号4526373

上书时间2024-12-18

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商品描述: 作者简介
宋文君,重庆市渝中区教师进修学院院长,重庆市骨干校长,国培计划专家库专家,重庆市教育学会学术委员,西南大学博士毕业,出版专著10余部,公开发表文章30余篇。

目录
本书共七章, 内容包括: 共生课堂的概述; 共生课堂的理论基础及实践要点; 共生课堂的范式建构; 共生课堂的模型分析; 共生课堂的操作要领; 共生课堂案例; 共生课堂的评价体系。

内容摘要
“区域推进‘共生课堂’提升中小学教学质量的行动研究”是全国教育科学规划课题，“共生课堂”伴随渝中区中小学多年的教育教学改革实践应运而生。“共生课堂”秉持“让学习深度进行，让师生真正成长”的教学理念，打造自主共生、深度学习的课堂，“点校实验、培育范例；按需集群、重点突破;多维发力、全面提升”的实践路径，实现了科研院校、研训机构、教育主管部门、中小学校四方联动的有效机制，从政策支持、制度保障、理论提升、专业引领等维度多维发力，延续并丰富了既有的研训机构与中小学校的“双边联动”行动模式，进一步推进区校联动教研、联动科研、联动培训的落地。

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