【假一罚四】管理者学激励(让员工自己跑起来)编者:杨光瑶
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作者编者:杨光瑶
出版社中国铁道
ISBN9787113247027
出版时间2019-01
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定价49元
货号30432054
上书时间2024-10-26
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导语摘要
杨光瑶编著的《管理者学激励(让员工自己跑起来)》语言通俗，全书实操性比较强，运用起来也比较方便。书中的每一章内容都对应一种或多种激励方式，每种激励方式的具体介绍侧重于实施流程以及案例的讲解。对于每种激励方式，读者都可以参照流程按步骤操作，案例的穿插也有利于读者参照执行，根据案例结合公司自身情况进行激励方式的选择和实施。根据涉及的内容，本书的读者群定位为中小公司的管理者以及打算进行创业或从事员工管理工作的相关职场人士，另外，想学习员工激励的人士也可以参阅本书。
目录
第1章 关于激励：我们需要激励的原因
激励与个人和公司息息相关
激励，让个人更美好
激励，让公司更强大
激励为何会失败
常见的激励失败情形
激励有效作用的拦路石
有效的公司激励机制需要了解的套路
对激励和动力的几大认识误区
动力是不可变的个人品格
奖励和威胁能最有效地激发动力
快乐是动力的最好表现形式
激励是可以简单实现的
第2章 薪酬激励：最基本的激励方式
薪酬制度的建立是进行激励的前提条件
薪酬战略和公司战略的相互匹配
薪酬管理的职能表现和实现目标
薪酬体系的评价标准
福利制度，薪酬制度的必要补充
薪酬激励的设计要求
如何确定新员工的起薪
如何将工资成本控制在合理范围
怎样加薪让员工更有干劲
考评要及时，兑现要迅速
薪酬激励下人员和岗位如何匹配
解决人工成本预算控制与薪酬激励的矛盾
因人制宜地实施薪酬激励
公司高管的薪酬激励
团队的薪酬激励
销售人员薪酬如何定
研发人员的薪酬激励怎样实现
行政人员的薪酬激励
可能导致薪酬制度不合理的因素
激励结构不合理，激励和保障分配不当
薪酬制度缺乏时效性
薪酬制度内部不统一，缺乏公平性
薪酬激励对外缺乏竞争力
第3章 绩效考核激励：给员工适当的考核压力
绩效考核制度几大必备要素
明确的考核指标是考核的主要依据
考核的方法决定绩效考核的实施方式
明确考核范围、对象及参评对象
考核结果确立和反馈机制
绩效考核不得不知道的要点
成立考核团队，将考核权利分散给多人
明确考核团队成员责任，明确义务
绩效考核的具体实施
绩效要进行过程管理
既统一又独立的绩效考核
确立各部门具体的考核指标
内容摘要
杨光瑶编著的《管理者学激励(让员工自己跑起来)》是一本全面介绍中小公司员工激励相关知识的综合性书籍，书中对中小公司在员工激励过程中可能采用的方式作了详细介绍。
全书共10章，主要包括三部分内容：第一部分介绍有关激励的基础知识；第二部分介绍多种常见
的激励方式，如薪酬激励、绩效考核激励、目标激
励和晋升激励等；第三部分介绍三种其他类型的激
励方式，包括赞美激励、参与激励和挫折激励。
本书针对的读者主要是中小公司管理者及其他对员工激励有需求的职场人士。在讲解过程中，本书偏重具体实施流程和真实案例的介绍，因此对于读者来说实操性和可用性都很强。
精彩内容
激励与个人和公司息息相关良好的激励不仅可以协调企业内外部的各种资源，促进公司的发展壮大，同时，员工作为公司资源的重要组成部分，也将在公司的各种激励措施下获得自身能力的提高。
激励，让个人更美好激励的根本目的是通过激发人的行为促进公司发展，因此，激励是否有效，最直接的体现就是员工的行为和状态是否发生了改变。有效的激励，必然伴随着员工个人外在或内在能力的提高。
1．激励可以促进个人的社会化进程个人的社会化是指能够正确认识自己的社会角色，接受自己的社会角色并最终扮演好自己的社会角色。在现实生活中，往往存在个人的社会角色和生活角色混同的情形，这就使得个人在工作中不能将自己从生活角色中脱离，全身心投入。而激励措施就是通过采用一系列手段，强化个人的社会角色意识，让其充分体会社会角色的竞争性，提高其为企业创造价值的认识，不断加深其与企业及社会的融合。
2．激励可以提高员工积极性，激发员工热情激励往往是针对个人基本报酬之外的，是个人在现有状态下通过额外的付出得到的增值收入。基本薪酬是个人通过完成某些规定事项就可以获取的相对固定的物质回报，因此对于个人的激励不强，甚至起不到激励的作用。但激励不固定，也往往没有规定的上限，完全与个人的能力挂钩，你有多大能力，在基本工作之外能为公司创造多大的效益，就能得到多大的回报，因此这就很容易激发个人的积极性，使其为了获取更多的回报而不断努力。
3．激励可以提高个人素质激励也是一种竞争，每个人都是公司内竞争的参与者，也是彼此的竞争对手。激励的过程也是公司内部良性竞争氛围的形成过程，在这个竞争过程中，为避免淘汰，每个人必定会付出不同程度的努力，最终也会获取不同程度的素质的提高，没有任何进步的员工将无法适应公司的发展。
4．激励可以提高个人业绩激励的标准往往是在员工现有状态下经过上浮的，是需要经过一定的提高才能达到的。这就要求
个人通过不断的努力和学习，不断提高其业务能力、业务技能和业务熟练程度等综合能力，个人综合能力提高的结果最终必然体现在其业绩上。
5．激励可以激发个人的创造力个人要想在获取尽可能多的激励机制下的红利，除了要求在其工作岗位上提高其工作数量和质量外，还要求个人不断对其岗位进行思考，不断在岗位上发展和创新，在了解岗位和胜任岗位的基础上，还要驾驭岗位，主导岗位。
6．激励可以增加个人的归属感
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