• 【假一罚四】应用文写作李伟权,关莹,李时编著
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【假一罚四】应用文写作李伟权,关莹,李时编著

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浙江嘉兴
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作者李伟权,关莹,李时编著

出版社清华大学出版社

ISBN9787302369752

出版时间2013-04

装帧平装

开本16开

定价36元

货号8299441

上书时间2024-08-10

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商品描述
目录
应用文写作漫谈     001
第一 经国之大业,不朽之盛事——应用文概说       001
第二 理性认知,有的放矢——应用文写作的构思  007
第三 客观冷静,标准规范——应用文写作的表达  017
第四 正确切入,删繁就简——应用文写作的修改  026
菁菁校园篇     031
第一 志向决定命运——计划       031
第二 拔擢表象,把世界的真实写出来——调查报告       040
第三 势必可使尽,不留一分余地——活动策划       057
第四 抄底时间,素描其中的光景——消息       070
第五 光阴在线,细细地说给你听——通讯       082
第六 再回首,我心依旧——总结       093
第七 拂意处切莫放手——申请书       100
第八 知行合一,格物而致知——学术、毕业论文  106
第九 国考之路——申论       114
励精图政篇     139
第一 党政机关公文初认知——公文格式  139
第二 操持严整,上行下效——决定  148
第三 不激不厉,一体周知——通告  156
第四 敬谨触事,应时而发——通知  163
第五 见微知著,明晓厉害——通报  171
第六 世态变化,万端达观——报告  178
第七 持盈履满,用意兢兢——请示  185
第八 处世要道,商洽求同——函       194
职场风云篇     201
第一 焦虑的毕业季——求职文书       201
第二 合理部署,稳操胜券——会议策划书       209
第三 是天上虹,揉碎在词藻间——开幕词       221
第四 沾染了,墨色淌——会议记录  228
第五 挥一挥衣袖,留下一片精彩——闭幕词  233
第六 千家文,尽泛黄——会议纪要  239
第七 高潜力人才,永不满足于现状——合同和协议       244
第八 晃漾炫目的烫金筹码——广告文案  264
第九 酌词金兰语,设言解商意——商务信函  272
第十 将漂亮进行到底——商品说明书       277
社交风采篇     287
第一 改变,一次奇迹就已足够——竞聘报告  287
第二 我的柔情你最懂——感谢信       291
第三 九如之谊,与子成说——祝词  297
第四 拿什么打动你,我的听众——演讲稿       304
第五 没有笑容行不行——起诉状与答辩状       320
参考文献         329

内容摘要
 李伟权、关莹、李时编著的《应用文写作(第2版)》在反映我国近五年高等院校应用文写作的教育理念和教学改革进展以及学术研究成果的基础上,以“经典性、创新性、前瞻性、权威性、实用性”相统
一的原则来定位应用文写作的价值目标,本次的再版修订在撰写体例、内容、引入全新的信息技术方面进行了大胆的创新。
本书在体例上设计了四大故事情境模块,每一模块通过情境导入;在内容上设计了理论与案例相互印证的学习模块;在重要的知识上设置二维码,通过链接,方便学生随时收看专业教师的视频解读(限于技
术原因,二维码目前只支持安卓系统)。
全书的文种选择以贴近学生的校园生活和工作需
要为原则,写作要点简明,例文规范,方便学习,适
用范围广泛。
本书为清华大学出版社通识教育选修课程人文基础与经典阅读“十二五”规划教材,辽宁省“十二五”规划教材,可作为普通本科院校、高职高专院校专业基础课或公共基础课的教材,也可作为社会各类人员的自学参考书。

精彩内容
本书在反映我国近五年高等院校应用文写作的教育理念和教学改革进展以及学术研究成果的基础上,以“经典性、创新性、前瞻性、性、实用性”相统一的原则来定位应用文写作的价值目标,本次的再版修订在撰写体例、内容、引入全新的信息技术方面进行了大胆的创新。

本书在体例上设计了四大故事情境模块,每一模块通过情境导入;在内容上设计了理论与案例相互印证的学习模块;在重要的知识上设置二维码,通过链接,方便学生随时收看专业教师的视频解读(限于技术原因,二维码目前只支持安卓系统)。

全书的文种选择以贴近学生的校园生活和工作需要为原则,写作要点简明,例文规范,方便学习,适用范围广泛。

本书为清华大学出版社通识教育选修课程人文基础与经典阅读“十二五”规划教材,辽宁省“十二五”规划教材,可作为普通本科院校、高职高专院校专业基础课或公共基础课的教材,也可作为社会各类人员的自学参考书。

本书配有课件,下载地址:http://www.tupwk.com.cn/downpage。

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