【假一罚四】MARUGOTO日本的语言与文化(初级2)(A2)(理解篇)日本国际交流基金会

为了加深世界各国对日本的理解并促进世界各国间的相互理解，日本国际交流基金会开展了各种各样的文化交流活动。在日语教育方面，我们也希望通过交流加深世界各国人民之间的相互理解。本书是基于以上目的，面向成人学习者开发的系列教材。
《MARUGOTO 日本的语言与文化》系列是依据《JF日语教育标准》编写的系列教材。在日语中，“MARUGOTO（まるごと）”意为“完整”。希望通过本系列教材，可以让学习者“完整”地了解地道的日语和日本文化，培养实际的交流能力，加深相互之间的理解。这也正是本系列教材命名为“MARUGOTO（まるごと）”的原因所在。
本系列教材在编写过程中，着重突出了以下几点：
● 由以学习语言应用为中心的《活动篇》 和以学习语言知识为中心的《理解篇》两册构成，以此来满足不同学习者的学习需求，也可以配合不同学习者的学习方式。
● 重视跨文化理解并尊重他国文化，为拥有不同文化背景的人设定相应的日语交流场景。
● 重视语言学习中的语音输入环节，设置了很多通过“听自然的场景会话”来习得日语的课堂活动。
● 重视学习者对自己学习情况、进度的自我管理，导入了自我评价环节。
希望通过本书，让全世界的日语学习者能“完整”地感受到日语和日本文化的真谛，切实地了解真实的日本人。

日本国际交流基金会是日本唯一的一所在世界各国及地区综合性地开展国际文化交流事业的专门机构。基金会的理念是：为了加深世界各国人民与日本人民之间的相互理解，通过企划多样的活动以及提供资讯，促进人与人的交流。新日语能力考试即为日本国际交流基金会与日本国际教育支援协会共同举办的考试。

话题1 新しい 友だち
1.いい 名前ですね
2.めがねを かけている 人です
话题2 店で 食べる
3.おすすめは 何ですか
4.どうやって 食べますか
话题3 ?_?I旅行
ぼうしを 持っていった ほうが いいですよ
イルカの ショーが 見られます
话题4 日本祭
雨が ふったら、 どう しますか
コンサートは もう 始まりましたか
话题5 特?eな 日
お正月は どう していましたか
いい ことが ありますように
テストとふりかえり １
话题6　ネット ショッピング
そうじ?Cが こわれて しまったんです
こっちの 方が 安いです
话题7　?s史と 文化の 町
この お寺は 14世?oに たてられました
この 絵は とても 有名だそうです
话题8　せいかつと エコ
電気が ついた ままですよ
フリーマーケットで 売ります
话题9　人生
この 人、知っていますか
どんな 子どもでしたか
テストとふりかえり ２

1.初级系列由《活动篇》和《理解篇》两册构成，同时学习两本教材能够培养日语综合运用能力。
《活动篇》：以培养日常情景下实际的日语沟通能力为学习目标。
《理解篇》：以掌握交流沟通必备的日语语言知识为学习目标。　　
2. 为了利于中国学习者熟悉及记住假名，书中汉字多用假名表示。
3. 重视跨文化理解，将语言与文化有机融合，设置丰富、自然且实用的日语交流场景
4. 为了让教材更简单易懂，使学习者能轻松愉快地学习，书中含有大量的真实照片与精美插图。
5．为学习者提供了“学习档案”这一板块，方便学习者记录自己关于日语和日本文化的学习情况和学习进步。
6. 配套资源内容丰富，形式多样，全方位辅助学生学习与教师教学。