【假一罚四】有女儿真好：养育女孩的宝藏书(美)梅丽莎·切瓦特桑//赛西·高夫|责编:郑悠然|译者:李庄琦
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作者(美)梅丽莎·切瓦特桑//赛西·高夫|责编:郑悠然|译者:李庄琦
出版社中国人民大学
ISBN9787300306353
出版时间2022-07
装帧平装
开本其他
定价59元
货号31495988
上书时间2024-06-22
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商品详情
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前言
商品简介每个女孩在成长为女人之前，都要经历漫长而复杂的过程——这不仅是其身体、内心的成长，更是她不断认识自己、成为自己，并与周围的人乃至世界建立联系的过程。在这个过程中，女孩始终都在寻找自己的声音：我是谁？我相信什么？我对什么抱有热情？
而作为父母，在养育女孩的过程中，你不仅要给予她爱，学会与不同成长阶段的她相处，更要了解关于她不同成长阶段的问题：
?她从出生到19岁，经历了哪些发展阶段？
?在每个发展阶段，其身体、精神和情感生活上的哪些表现是正常的、哪些是不正常的？
?对于不正常的表现，你该在何时以及如何进行干预？
?如何帮助她了解自己，并成为更好的自己？
?如何帮助她与外部世界建立积极正向的关系？
…………
本书的两位作者辅导过众多女孩、父母和教育者，她们从女孩天生的对关系的渴望出发，提供了专属于女孩的养育方法，帮助父母发现女孩独一无二的内在品质，并尊重其成长规律，给出正确的指引，用无条件的爱陪伴她穿越女孩时代的喜乐与迷茫，使之能自信地享受人生。
作者简介
梅丽莎·切瓦特桑，教育学博士，“明日之星”创始人及执行主任，教授过研究生课程，曾在国内多所社区和学校做专题讲座，并受邀在多家美国及加拿大电视台和电台担任嘉宾，其讲座在家长、教师以及不同龄段儿童中广受欢迎。
目录
第一部分 陪她一起走过成长的四个阶段
第1章 我的女儿怎么了
女孩必经的四段成长历程
一切烦恼皆因成长
第2章 个性的形成：探索阶段（0～5岁）
她的阶段特征：天生健谈、会照顾人
她的个性标签：“倔强”的命令者
她的精神需求：信任、满怀希望与敢于想象
她需要的养育方式
第3章 “上房揭瓦”的女孩：冒险阶段（6～11岁）
她的阶段特征：能记住细节、活泼好动、开始“臭美”
她的个性标签：强烈好奇心的求知者
她的精神需求：开始对客观世界做出思考与回应
她需要的养育方式
第4章 刻薄、叛逆的女孩：自恋阶段（12～15岁）
她的阶段特征：自恋、喜怒无常
她的个性标签：既独立又依赖的矛盾者
她的精神需求：想获得一种被救赎、建立关系的生活
她需要的养育方式
第5章 我家有女初长成：自主阶段（16～19岁）
她的阶段特征：更加独立自主，身体和情感不断成熟
她的个性标签：半个女孩、半个女人的混合体
她的精神需求：渴望独立、付出，寻找目标感
她需要的养育方式
第二部分 她在经历什么
第6章 女孩一生的追求：关系
身为女孩，最难的是什么
女孩的喜怒哀乐都与关系脱不了干系
她为什么无法融入群体
为什么少女的她对关系既渴望又恐惧
该以怎样的方式理解对关系的渴望
身为父母的你能为她做些什么
第7章 家才是女孩永远的大本营
母亲能为她提供稳定的关系
父亲能成为她的教练和玩伴
兄弟姐妹能让她发现自己
祖父母能为她搭建“避难所”
宠物能唤起她的责任和柔情
大家庭能为她发声、撑腰
第8章 女孩男孩排排坐
与女孩建立友谊的回报
与女孩建立友谊的风险
与男孩交往的回报
与男孩交往的风险
第9章 成长旅程中需要经历的变化飓风
大众传媒的“塑造”
网络社交的侵入
校园文化的压力
成瘾问题
自伤行为
内容摘要
每个女孩终其一生都生
活在关系中，并在关系中不断受挫、不断唤醒自我，只为活出自己想要的样子。
女孩天生就对关系有深切的渴望，她们天性敏感，善解人意，热衷人际交往；她们会花更多时间来经营与他人的关系，并从关系中不断探索自我，寻找自己的身份。从那个整天黏着你的小女孩，到亭亭玉立的独立女性，你所爱的她将会经历以下四个阶段：在每个阶段，女孩都会呈现出不同的特点，出现不同的问题。其成长过程中的每一次尝试和错误都将有助于她重塑自己的性格，在成年后驾驭自己的生活。
总之，养育女孩是一件令人胆战心惊却又美妙无比的工作，其中会有让你啧啧称奇的美好。
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【内容简介】
精彩内容
第1章我的女儿怎么了爱姆婶婶正好从房子里走出来，要去洗卷心菜。她一抬头，就看见多萝西正朝她跑来。
“哦，我亲爱的孩子！”爱姆婶婶兴奋地喊着，一把就把小姑娘搂在怀里，一个劲儿地亲吻她，“你究竟是从哪儿回来的呀？”“我们从奥兹国回来，”多萝西认真地说，“还有托托，它也去了那儿。啊，爱姆婶婶，终于回到家了，我真是太高兴啦！”——莱曼·弗兰克·鲍姆（LaymanFrankBaum）《绿野仙踪》（WizardofOz）“我不知道我的女儿怎么了，以前她一放学回到家就想跟我聊天，而现在我都无法让她从自己的房间出来。
我担心她得了抑郁症。”“我的女儿现在满脑子想的都是朋友。她现在不愿意去见她的祖父母，也不再弹钢琴了。整天就是拿着手机，同时和六个朋友聊天，好像只关心她自己的事。”“我的女儿养成了让人害怕的撒谎恶习。撒谎内容从午餐吃了什么到考试成绩，再到会和朋友在外面待到多晚。这已经不是情节多严重的问题了，她好像已经开始分不清谎言和现实了。”这些只是我们每天从父母那里听到的众多烦恼中的几个而已。这些向我们寻求
帮助的父母，或多或少都曾看着女儿说“你这是怎么了”，或者像爱姆婶婶那样说“你究竟是从哪儿回来的呀”。
父母出于对孩子的关心而前来与我们交谈：有时是孩子的生活突发变故，使得父母觉得自己需要找个人倾
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