【假一罚四】移动互联网下的高效教学模式编者:陈玲|责编:王晓义
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浙江嘉兴
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作者编者:陈玲|责编:王晓义
出版社中国科学技术
ISBN9787504685650
出版时间2021-04
装帧其他
开本其他
定价64元
货号31195160
上书时间2024-06-17
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目录
第1章 背景与理论
一、移动互联网时代教育何去何从
二、移动互联网下的高效教学模式的优势
三、移动互联网下的高效教学模式源自何方
四、本章小结
第2章 移动互联网环境下语文教学模式和案例
一、单元导读课教学模式
二、基于师生共读的多元写作模式
三、基于网络协同批注的深度阅读学习模式
四、基于概念图的网络协作学习模式
五、基于Moodle与微课相结合的高三语文复习课——翻转课堂教学的视角
六、基于平板电脑的语文综合实践活动课
七、基于vClass平台的单元主题阅读课
八、基于开放资源的主题阅读课
九、九、基于同伴互评的数字故事教学模式
十、十、基于微视频的小学语文作文教学模式
十一、十一、非正式学习环境下成语学习新模式
第3章 移动互联网环境下英语教学模式和案例
一、平板电脑环境下以言语交际为中心的英语教学模式
二、基于手机软件的口语交际教学模式
三、基于概念图的英语交际性教学模式
四、基于概念图的英语写作教学模式
五、基于数字故事的英语写作教学模式
六、基于微信的英语自主学习模式
七、基于Moodle平台的高中英语阅读课教学模式
八、基于多元化评价的英语主题单元复习课教学
九、基于英文绘本的英语阅读教学模式
十、基于OneNote的初中英语协作式教学模式
十一、基于电子书包的小学英语自主学习模式
十二、基于情景感知技术的英语学习
十三、基于问卷星的英语听说课
第4章 移动互联网环境下数学教学模式和案例
一、基于平板电脑探究式教学模式
二、基于项目的学习模式
三、基于平板电脑的数学翻转课堂教学模式
四、基于概念图的知识系统复习数学教学模式
五、网络环境下数学探究式学习模式
六、基于图形计算工具的数学教学模式
七、基于Scratch的数学教学模式
八、主题式学习网站支持的教学模式
九、基于问题的数学教学模式
十、基于情景感知的数学教学模式
第5章 移动互联网环境下其他学科教学模式和案例
一、基于平板电脑的科学探究式教学模式
二、基于增强现实技术的科学课教学模式
三、基于5E探究式教学模式的科学课
四、基于“数字科学家”课程的科学教学模式
五、基于概念图的生物课教学模式
六、基于多元智能的音乐创意表达课
七、平板电脑促进学生观察归纳能力的美术课
内容摘要
随着网络、移动技术普及,越来越多的中小学开始尝试借助各种应用程序（APP）,利用笔记本、平板电脑（PAD）、手机等工具探索新的教学方式和学习方式。而对很多新接触该领域
的一线学科老师而言，如何利用移动工具和网络技术开
展教学还是无从下手，对于网络环境下、利用移动设备开展教学方法和策略的指导
需求也日益迫切。
本书拟结合北京师范大学教育技术研究所基础教育跨越式创新试验课题的成果，结合国内外的一些优秀教学实践，从语文、英语和数学、自然科学学科、计算机等学科出发，总结提炼出不同学科的网络或移动学习环境下的应用模式和策略，并提供具体、详实的案例供参
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