意林高考高分作文与名师详解 《意林·作文素材》编辑部 编 上海文艺出版社

创交际语境，重价值引领，显个性色彩 
——2022 年高考语文作文试题综评
□汪啸波（特级教师）
2022年高考作文试题，基本延续了往年的风格，但也出现了一些明显的变化， 一是作文主题与时代风尚的关联越来越紧密，一是思想内容与呈现方式越来越丰富。 
全国9道高考作文题（北京卷2道题目）都以任务驱动型为主，试题材料有名著小故事、时代大事件、传统格言警句、 日常生活现象、温馨家庭场景等多种类型。从内容分析，紧扣时代脉搏，反映教育方针，关注党建工作、国家建设、人才政策等各方面的发展与成就，涵盖“建团 
百年”与“民族复兴”两大主题，引导考生结合自身实际，着眼国计民生，培养勇敢、创新、坚忍、拼搏等优秀品质，很好地发挥了作文试题为国选才的功能。 
下文我将作文题大致分类，便于理解、分析、借鉴和备考。

一、创设交流语境，鼓励雅俗共赏 
文章是写给人看的，表达的是自己的真思想、真感情，因而，无论实用写作还是文学写作，都需要良好的氛围和适宜的语境。换言之，当下的命题者都非常清楚：高考作文题的命制，不是让考生将脑袋里的信息、思想、情感，用字、词、句、段表达出来就完事了，而是要考虑到作者、读者、目的、形式、主题五个要素，努力创设一种真实、愉悦、高效的交流语境。我们看北京高考卷的一小一大作文题。 
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。 
（1）校学生会成立新社团“悦读会”，要拟一则招新启事。请你围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，为启事写一段话。 
要求：语言简练，有吸引力。 
这个题目很有现代感，请看下列交流语境五要素： 
——谁来写？校学生会新社团“悦 读会”会员。 
——说给谁听？全校想参加此会的学生。 
——说什么事？“阅读带来审美愉悦”。 
——想达到什么目的？“悦读会”招新。 
——怎么说的？语言简练，150字以内，有吸引力。 
仅仅是10分的微写作，命题者也都面面俱到。再看北京卷大作文第二题： 
网络时代、疫情期间，很多活动 转向“线上”，你一定有不少关于“在线”的经历、见闻和感受。 
请以“在线”为题目，写一篇记叙文。 
要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。 
我们认真审阅，也完全可以明了其中要素： 
作者：你——网络时代、疫情期间 的中学生； 
读者：我们——网络时代、疫情期间的老师； 
目的：以乐观豁达的积极态度，迎接新挑战，适应新生活； 
形式：写经历、见闻、感受，记叙故事、抒发情感、呈现思考； 
主题：很多现实的“线下”活动，因疫情而转向虚拟的“线上”。 
比较复杂，也有一些不同声音的是全国甲卷作文题，原题如下： 
阅读下面的材料，根据要求写作。 
《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。 
以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这种现象也能在 更广泛的领域给人以启示，引发深入思 
考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。 
初读试题，有人会觉得此题文字冗长而增加了考生负担，而实际上，这个情节脍炙人口，题中文字内涵丰富，命题者酌情增加解释，消除文化难点，降低审题难度。所以，且不说这个典故本身创意独特、意境雅致、语言精美，单就匾额题名（常与楹联题词关联）这个活动，足见中国文字活力无匹，而且汉字言简意丰，正是语文学科核心素养的重要考点。因此，为凸显创新之可贵，破除考生对文言的隔膜，创设最佳的交流语境，命题者小心翼翼，增加了一些浅白的说明文字。 
从交流语境的维度看，北京卷最为出色。
微写作第三题，请以“像一道闪电”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。文字虽简短，任务却明确，小诗、文字皆可，高雅、凡俗不限，充分体现了交流语境雅俗共赏的特点。
二、注重价值引领，考查品质素养
青年是祖国的未来，因而落实“立德树人”的教育任务，也关涉对青年思想道德、品质素养的精准考量。莘莘学子和睦友爱的人际关系，积极向上的人生态度，胸怀世界的广阔视野，勇担使命的人文情怀，中学生的人文素养与时代发展的紧密关系，都可借分值最大的作文题来呈现。
在高考如此重大的选拔考试中，试题应尽量体现主流的思想倾向，体现国家的殷切期盼，引导考生养成高雅情趣，认同家国情怀，确立正确的价值取向，上述种种，皆可谓题中应有之义。
例如，全国新高考Ⅱ卷作文题，就以宏大叙事为主题。题目给出材料，中国共青团成立一百周年之际，中央广播电视总台推出一系列微纪录片，宣传不同行业一批奋发有为的先进人物，让考生以“复兴中学团委”的名义组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动。
又如浙江卷作文题，突出了浙江省着力强化创新驱动，深入实施人才强省、创新强省首位战略，深入实施“高层次人才特殊支持计划”等人才工程，全省高质量发展水平持续提升；于是，新时代不同行业、不同领域浙江青年努力开拓创新，徐枫灿、杨杰、之江实验室智能超算的年轻队员等一大批勇于创新、与时俱进的人物成了榜样，这在一个纷扰喧嚣、价值多元的社会中，一定会引发极大关注；春风化雨，润物无声，这些时代先锋，也一定能
充分持久地发挥着偶像的巨大作用。
除了树立人物典型，回望国家建设成就，阐述身边大事喜事，也能充分展现民族复兴的伟大成就，从而激发青年学生的自豪感和自信心。全国乙卷作文题，就是这类内容的典范。
以中国举办的两次奥运会为切口，开掘了一个主题：改革开放的中国正自信地“走向世界舞台中心”，这也是用变幻多姿的现实生活，对青年学生进行生动的价值引领。的确，每个人都应该意识到，生活在日新月异的时代，须明确自己的人生坐标，让自己和伟大的祖国同呼吸，共命运。
三、彰显个性色彩，唤醒心灵成长
高站位、高境界、大话题、大视野，有其有利的一面，也存在着很大的缺陷。一大批视野不宽、素养不高、储备不足的学生，会面临痛苦的抉择：是对政治教科书的大段引用？是对报刊社论的人云亦云？还是对时事热点的盲目评论？毕竟，信息太多而思考太少，作业太多而时间太少，可是未经凝视的话题，怎么能写出触动灵魂的佳作？
对上述两种较为宏大的作文主题，我更喜爱落点巧妙、表达人文、角度新颖、寓意丰富的小主题。它们是2022年高考作文题中的明珠，主题词或概括世间万物蕴藏的规律，或揭示中华民族生生不息的原因，或提醒关于温馨场景的遐想，或提炼人生哲理而触及灵魂。其主题与语文课本、日常生活的关联度高，与考生感情更亲近，理解更容易，思考更深刻，想象更丰富，因此，描写会更细腻，行文会更从容。这类作文题目，主题多样，形式活泼，但很注意贴近考生生活、尊重考生思想，而且不强行设定某一固定的答案，更从容地鼓励考生自我觉醒，心灵成长。 
先看今年北京卷的大作文第一题， 
“学习今说”，原题如下：古人说，“学不可以已”，重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国，人们对学习的理解与古人有相同之处，也有不一样的地方。 
请以“学习今说”为题目，写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面，任选角度谈你的思考。 
把中国传统文化中一个绕不开的词“学习”，用今日的“视野”重新观察， 
全新阐述，还特地点明可以从“目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面”着手，可谓温馨贴心。旧时格言，今日新句，给了考生极大的写作自由，乐府旧曲翻成了动听的杨柳新枝。 
对传统文化的新解读，传承与创造一体，常规中别具意趣，自有“旧瓶装新酒，老树着春花”的美感活力，这样的命题不一而足，再看全国新高考Ⅰ卷作文题。 
借棋说人，或者说是借棋理说哲理。 
所谓“本手”，指合乎情理的常识，光明坦荡的“正招”，雄浑坚实的基础，是天下健者的立身之本；所谓“俗手”，指貌似合理或局部占优，而实则不宜或导致全局受损的“庸招”，这也是很多俗人锱铢必较的惯用思维；而所谓“妙手”，则指出人意料的精妙奇招，反常规甚至剑走偏锋，因为出其不意而成功。人生如棋，需时时留心。不可以只凭“妙手”而大获全胜，却可以靠“本手”而步步攀高；不必嫌正道遥远曲折，却会因“俗手”而败退潦倒。参透了“本手”与“俗手”的关系，就厘清了基础与目标、实干与创新的关系。 
如果说全国卷作文题“堂而皇之，字正腔圆”，那么上海卷作文题就显得“骨骼清奇，飘逸出尘”，它历来言简意赅，大有玄机，但今年也多了一点亲民之意。 

小时候人们喜欢发问，长大后往往看重结论。对此，有人感到担忧，有人觉得正常，你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。 

这个题目好，好在对生活中这一现象的不置可否，从而引发更多的自律、反省、批判：为什么人们长大后往往看重结论？什么原因导致从喜欢发问转变为看重结论？儿童是天真的、纯洁的、富有好奇心与想象力的，那么成年人为什么是世故的、功利的、保守的、缺乏创造性的？孩子幼稚是因为无知，成人幼稚是否白痴？ 
任何人生形态都是人生的常态，成年人如果一味天真需要多高的成本？总之，此题主旨深远，意蕴复杂，上下纵横，意味深长。 
作为一位多年从事作文教学的语文老师，我最喜欢的是天津卷作文题。
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
烟火气是家人团坐，灯火可亲；烟火气是国泰民丰，岁月安好；烟火气是温情，是祥和，需要珍惜和守护，也需要奉献和担当。寻常烟火，就是最美的风景。
你对这段话有怎样的思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。
此题在引发我们深思的同时，温暖了我们苍凉的内心。“文章不是无情物”，再理性、再冷静、再有批判思维的作文题，一旦结合了考生个人的情感，它就可能因触及心灵而精彩出众，好评如潮。还有，此题没规定只能写议论文，这就让一些文学素养较高的考生有了施展才能的机会。这是否预示着，新课改背景下的作文题命制，也会有这样的仁慈，给一些
有文学特长的考生，留下了一条隐秘的通道？

备考要点
今年作文题给今后作文备考的启示，有以下三条：
一、关注真实交际，培养读者意识
考场写作不是个人日记，不能一味囿于自己的感受，要充分考虑高考作文批阅很容易审美疲劳的特点，作文题如何创设读者意识，具体来说就是要培养语境意识，研究作者、读者、目的、形式、主题等交流要素，努力从内容到语言进行创新。
二、关注时代风云，培养家国情怀
中学生一定要介入人类共通的精神事务中去，对民生疾苦、国家命运、民族前途投入深情关注，活在大时代，理当观察大气象，感受大风云，获得大感悟。作文能很好地展示考生的“理想信念、精神状态与综合素质”，社会需要学生拥有优秀的品质和宏大的格局，“志存高远、胸怀天下”方是时代的宠儿。
三、关注自由表达，尊重个性选择
育人的前提是对人的尊重，我们可以用正确的价值观引导人，但不能用统一的答案束缚人。“独立的思想，自由的精神”，要真正落实到实践中，这需要老师们有意识地去坚持与追求。因而在写作课上，内容与形式，多元的选择，都值得去关注、深思、提炼；在写作训练中，家国情怀要凸显个人记忆，立足“小我”，也要彰显“大我”。

由《意林·作文素材》编辑部倾力打造，更有特级教师、作家、一线名师亲自上阵写就下水美文，全国各地区阅卷组组长、优秀阅卷老师积极现身指导，内容涵盖阅卷分析、标卷文深度解析、海量一类范文、创新写作角度、失误文升格示范、高频素材及名言、金题预测及评分总结等等。得分点与失分点一目了然，应考攻略与误区警示一点即透，总结往年命题趋势，分析来年命题方向，针对性与实用性并行，是一本高水平、多角度、全方位地解读高考作文现场的图书，名师携手，不可多得，助考生信心百倍赢高考！
1.名师、作家亲自写同题佳作
2.孙绍振教授点评高考命题新趋势
3.范文来自全国各地阅卷老师！可靠老师给你可靠帮助
4.高考作文阅卷老师肺腑之言，一吐为快，告诉你得分点，备战更有针对性
5.邀请名师升格失误文，手把手教你归避失分误区
6.传递“新鲜”“真实”的考场作文和阅卷心得
7.名师荟萃！意林连续12年出版高考满分作文，准确预测命题趋势
8.附意林高频素材及名言

本书由《意林•作文素材》编辑部携全国各地名师主编，《意林•作文素材》是青少读物领导品牌《意林》的“作文版”，连续多年命中中考高作文和阅读理解，深受师生家长信赖。特约中考、高考语文阅卷老师、命题组专家为顾问，全国各地特级教师长年指导，热点时事、经典素材、名师点拨全覆盖，中学生作文提分、拓宽视野必读杂志。

北大清华复旦等985、211学霸推荐读物！ "

综述

001|创交际语境，重价值引领，显个性色彩/汪啸波

0062022年高考作文命题历史性新特点和严峻的挑战/孙绍振

011全国甲卷

039全国乙卷

062全国新高考I卷

094全国新高考Ⅱ卷

116北京卷微写作

122北京卷

149天津卷

169上海卷

189浙江卷

阅卷者说

201文风端正·文脉清晰·文气流畅/李论

205考场作文如何审题立意/石磊

名师带你备考

209考生应该坚守的四种写作规则

——2023年高考作文四种考查取向/张一山

名师预测

214|2023年名师新题预测/江红波

附

217|冲刺阶段高考作文达标项目诊断表/焦文林

创交际语境，重价值引领，显个性色彩 

——2022 年高考语文作文试题综评

□汪啸波（特级教师）

2022年高考作文试题，基本延续了往年的风格，但也出现了一些明显的变化， 一是作文主题与时代风尚的关联越来越紧密，一是思想内容与呈现方式越来越丰富。 

全国9道高考作文题（北京卷2道题目）都以任务驱动型为主，试题材料有名著小故事、时代大事件、传统格言警句、 日常生活现象、温馨家庭场景等多种类型。从内容分析，紧扣时代脉搏，反映教育方针，关注党建工作、国家建设、人才政策等各方面的发展与成就，涵盖“建团 

百年”与“民族复兴”两大主题，引导考生结合自身实际，着眼国计民生，培养勇敢、创新、坚忍、拼搏等优秀品质，很好地发挥了作文试题为国选才的功能。 

下文我将作文题大致分类，便于理解、分析、借鉴和备考。

一、创设交流语境，鼓励雅俗共赏 

文章是写给人看的，表达的是自己的真思想、真感情，因而，无论实用写作还是文学写作，都需要良好的氛围和适宜的语境。换言之，当下的命题者都非常清楚：高考作文题的命制，不是让考生将脑袋里的信息、思想、情感，用字、词、句、段表达出来就完事了，而是要考虑到作者、读者、目的、形式、主题五个要素，努力创设一种真实、愉悦、高效的交流语境。我们看北京高考卷的一小一大作文题。 

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。 

（1）校学生会成立新社团“悦读会”，要拟一则招新启事。请你围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，为启事写一段话。 

要求：语言简练，有吸引力。 

这个题目很有现代感，请看下列交流语境五要素： 

——谁来写？校学生会新社团“悦 读会”会员。 

——说给谁听？全校想参加此会的学生。 

——说什么事？“阅读带来审美愉悦”。 

——想达到什么目的？“悦读会”招新。 

——怎么说的？语言简练，150字以内，有吸引力。 

仅仅是10分的微写作，命题者也都面面俱到。再看北京卷大作文第二题： 

网络时代、疫情期间，很多活动 转向“线上”，你一定有不少关于“在线”的经历、见闻和感受。 

请以“在线”为题目，写一篇记叙文。 

要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。 

我们认真审阅，也完全可以明了其中要素： 

作者：你——网络时代、疫情期间 的中学生； 

读者：我们——网络时代、疫情期间的老师； 

目的：以乐观豁达的积极态度，迎接新挑战，适应新生活； 

形式：写经历、见闻、感受，记叙故事、抒发情感、呈现思考； 

主题：很多现实的“线下”活动，因疫情而转向虚拟的“线上”。 

比较复杂，也有一些不同声音的是全国甲卷作文题，原题如下： 

阅读下面的材料，根据要求写作。 

《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。 

以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境创，产生了不同的艺术效果。这种现象也能在 更广泛的领域给人以启示，引发深入思 

考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。 

初读试题，有人会觉得此题文字冗长而增加了考生负担，而实际上，这个情节脍炙人口，题中文字内涵丰富，命题者酌情增加解释，消除文化难点，降低审题难度。所以，且不说这个典故本身创意独特、意境雅致、语言精美，单就匾额题名（常与楹联题词关联）这个活动，足见中国文字活力无匹，而且汉字言简意丰，正是语文学科核心素养的重要考点。因此，为凸显创新之可贵，破除考生对文言的隔膜，创设佳的交流语境，命题者小心翼翼，增加了一些浅白的说明文字。 

从交流语境的维度看，北京卷为出色。

微写作第三题，请以“像一道闪电”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。文字虽简短，任务却明确，小诗、文字皆可，高雅、凡俗不限，充分体现了交流语境雅俗共赏的特点。

二、注重价值引领，考查品质素养

青年是祖国的未来，因而落实“立德树人”的教育任务，也关涉对青年思想道德、品质素养的精准考量。莘莘学子和睦友爱的人际关系，积极向上的人生态度，胸怀世界的广阔视野，勇担使命的人文情怀，中学生的人文素养与时代发展的紧密关系，都可借分值大的作文题来呈现。

在高考如此重大的选拔考试中，试题应尽量体现主流的思想倾向，体现国家的殷切期盼，引导考生养成高雅情趣，认同家国情怀，确立正确的价值取向，上述种种，皆可谓题中应有之义。

例如，全国新高考Ⅱ卷作文题，就以宏大叙事为主题。题目给出材料，中国共青团成立一百周年之际，中央广播电视总台推出一系列微纪录片，宣传不同行业一批奋发有为的先进人物，让考生以“复兴中学团委”的名义组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动。

又如浙江卷作文题，突出了浙江省着力强化创新驱动，深入实施人才强省、创新强省首位战略，深入实施“高层次人才特殊支持计划”等人才工程，全省高质量发展水平持续提升；于是，新时代不同行业、不同领域浙江青年努力开拓创新，徐枫灿、杨杰、之江实验室智能超算的年轻队员等一大批勇于创新、与时俱进的人物成了榜样，这在一个纷扰喧嚣、价值多元的社会中，一定会引发极大关注；春风化雨，润物无声，这些时代先锋，也一定能

充分持久地发挥着偶像的巨大作用。

除了树立人物典型，回望国家建设成就，阐述身边大事喜事，也能充分展现民族复兴的伟大成就，从而激发青年学生的自豪感和自信心。全国乙卷作文题，就是这类内容的典范。

以中国举办的两次奥运会为切口，开掘了一个主题：改革开放的中国正自信地“走向世界舞台中心”，这也是用变幻多姿的现实生活，对青年学生进行生动的价值引领。的确，每个人都应该意识到，生活在日新月异的时代，须明确自己的人生坐标，让自己和伟大的祖国同呼吸，共命运。

三、彰显个性色彩，唤醒心灵成长

高站位、高境界、大话题、大视野，有其有利的一面，也存在着很大的缺陷。一大批视野不宽、素养不高、储备不足的学生，会面临痛苦的抉择：是对政治教科书的大段引用？是对报刊社论的人云亦云？还是对时事热点的盲目评论？毕竟，信息太多而思考太少，作业太多而时间太少，可是未经凝视的话题，怎么能写出触动灵魂的佳作？

对上述两种较为宏大的作文主题，我更喜爱落点巧妙、表达人文、角度新颖、寓意丰富的小主题。它们是2022年高考作文题中的明珠，主题词或概括世间万物蕴藏的规律，或揭示中华民族生生不息的原因，或提醒关于温馨场景的遐想，或提炼人生哲理而触及灵魂。其主题与语文课本、日常生活的关联度高，与考生感情更亲近，理解更容易，思考更深刻，想象更丰富，因此，描写会更细腻，行文会更从容。这类作文题目，主题多样，形式活泼，但很注意贴近考生生活、尊重考生思想，而且不强行设定某一固定的答案，更从容地鼓励考生自我觉醒，心灵成长。 

先看今年北京卷的大作文第一题， 

“学习今说”，原题如下：古人说，“学不可以已”，重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国，人们对学习的理解与古人有相同之处，也有不一样的地方。 

请以“学习今说”为题目，写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面，任选角度谈你的思考。 

把中国传统文化中一个绕不开的词“学习”，用今日的“视野”重新观察， 

全新阐述，还特地点明可以从“目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面”着手，可谓温馨贴心。旧时格言，今日新句，给了考生极大的写作自由，乐府旧曲翻成了动听的杨柳新枝。 

对传统文化的新解读，传承与创造一体，常规中别具意趣，自有“旧瓶装新酒，老树着春花”的美感活力，这样的命题不一而足，再看全国新高考Ⅰ卷作文题。 

借棋说人，或者说是借棋理说哲理。 

所谓“本手”，指合乎情理的常识，光明坦荡的“正招”，雄浑坚实的基础，是天下健者的立身之本；所谓“俗手”，指貌似合理或局部占优，而实则不宜或导致全局受损的“庸招”，这也是很多俗人锱铢必较的惯用思维；而所谓“妙手”，则