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培养卓越领导者的教练指南 [美国] 詹姆斯.M.库泽斯|[美国] 巴 里.波斯纳|[美国] 伊莱恩.碧柯 电子工业出版社
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作者[美国] 詹姆斯.M.库泽斯|[美国] 巴 里.波斯纳|[美国] 伊莱恩.碧柯
出版社电子工业出版社
ISBN9787121198205
出版时间2013-05
装帧平装
开本16开
定价58元
货号1546791923426641920
上书时间2024-12-27
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商品详情
- 品相描述：八品
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前言
译者序
教练技术是领导力的实现系统
纵观中国的企业培训行业，可以发现，不管是面向中高层管理者的企业EMBA、MBA课程和各类EDP项目，还是面向基层管理者和普通员工的技能类培训，同一批参加培训的学员，一段时间以后，得到的结果却大不相同。有些人通过培训，企业发展了、团队健康了、个人提升了；而有些人则恰恰相反，企业遇到瓶颈、员工人心涣散、个人停滞不前。有些企业甚至提出了“培训无用论”，因为企业领导者发现，经过培训，很多人思维能力加强了，挑毛病的能力加强了，可动手的能力却减弱了，反而影响了团队的发展。
还有一些企业家和培训师，高调宣称自己的使命和价值观，可员工并没有从领导者或培训师身上感觉到表现这种观念的行为。因此，在企业内部的员工身上，或在培训师所在的团队之中，顾客也没有感觉到能够表现这种观念的行为。这意味着，大家虽然跟着领导唱着高调，现实中却依然各怀心思，企业也停滞不前甚至分崩离析。
这样的怪象是因为什么呢？随着企业培训的不断发展成熟，人们找到了一个重要的原因：要成功，需要“知行合一”。而应用教练技术，则是完成这种“知行合一”的最好方式。
史蒂芬柯维在其著名的《高效能人士的七个习惯》一书中，提到任何事物都要经过两次创造，即心智创造和现实创造。可以说，心智创造就是由“不知”到“知道”的过程，而现实创造就是由“知道”到“做到”的过程。而教练技术就是这两个过程的统一，通过聆听、提问、厘清和反馈等多种技术，首先让人明确自己内心的声音和梦想，发现自己的盲点和潜力，然后陪伴和激励当事人一起努力实现这个梦想。可见，要将领导力理论转化为领导者实实在在的能力提高，教练技术会起到非常重要的作用。
本书的其中两位作者库泽斯和波斯纳无疑是世界上领导力的大师级人物，其著作《领导力》从第1版问世到今天的第5版，已经畅销二十几年不衰。两位作者花费了超过30年的时间对领导力进行研究和总结，其成果不论从理论和实践上都经受住了时间的考验，形成了一套独具魅力的完善的“评测（领越LPI○R）+理论（领越○R领导力模型）+实践（全球多家著名企业和组织应用）”系统，正所谓旷世之作，历久而弥坚。两位作者基于对成千上万各阶层人士心目中的领导者形象的调查，形成了“卓越领导五种习惯行为○R”，即以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行和激励人心。几十年间，学习和实践这五种习惯行为，让无数人走上了卓越领导者之路。在国内，《领导力》在受到众多企业家追捧的同时，也成为清华大学MBA的学分课程，由此可见其影响力。
作为“领越领导力研修”课程的认证导师，以及教练技术的狂热爱好者，我与本书的结缘是在2011年美国举办的ASTD（美国培训与发展协会）年会上。当时我看到年会上很多世界级的知名培训公司或授权课程版权方，都推出了自己的教练系统，跟进并服务于课程或评测后期的落地情况，包括DDI、CCL、肯布兰佳等公司，以及MBTI、DISC、情景领导等评测或课程系统。当我在WILEY出版社的展位上看到本书时，简直欣喜若狂、爱不释手，立即买下一本进行研读，回国后便与电子工业出版社的付豫波副总编联系沟通，希望能够由他们引进本书并由我主持翻译。付豫波副总编欣然答应，便组织人力进行下一步的工作，使本书得以在2013年春季顺利出版，正好配合波斯纳先生4月末的中国之行。在此，我作为一名领导力的学习者和教练，对电子工业出版社为本书出版做出贡献的多位领导和编辑表示衷心感谢。
本书分为两部分，共11章。第1部分写给那些有教练经验却没有研读过《领导力》的读者，在这一部分，作者从教练的角度出发，详细解析了领越LPI中的30个具体领导行为，并介绍了在教练过程中应该提出的多种问题和研习工具。第2部分写给那些研读过《领导力》但希望学习更多教练技术的读者，在这一部分，作者设计了一个完善的教练流程，解答教练过程中出现的问题，并提供了帮助教练终身学习的方法。全书叙述明白晓畅，内容简洁实用，具有很强的操作性，是每位领导力教练手头必备的工具书。如果读者能够配合阅读作者的其他著作，如《领导力》、《信誉》、《激励人心：提升领导力的必要途径》等，对于理解并实践本书内容会有更大帮助。
本书的主要翻译人员有黄学焦、胡丹、李鹏。高采平也参与了本书的翻译工作。全书由李福义审校。由于译者水平有限，书中错误在所难免，敬请读者批评指正。
期待本书的出版能够为中国的组织、企业领导力和教练事业的发展做出贡献！
黄学焦
埃里克森（北京）管理顾问有限公司董事长
国际教练联合会（ICF）北京分会会长
作者简介
巴里·Z·波斯纳（Barry Posner），是圣克拉拉大学列维商学院的领导力教授，他在该学院做了12年的院长。巴里.波斯纳和詹姆斯.库泽斯在职场学习和绩效领域的突出贡献使他们获得了美国培训和发展协会颁发的最高奖项。国际管理委员会将他们选为全国顶级管理和领导力教育家，巴里最近入选全美50佳领导力教练。
伊莱恩·碧柯（Elaine Biech），是ebb associates的总裁，在培训与咨询领域有30年的工作经验，美国培训与发展协会称她为“培训师的培训师”。
目录
第1部分 指导领导者改进五种习惯行为
第1章 接受领导力的挑战
第2章 指导领导者以身作则
第3章 指导领导者共启愿景
第4章 指导领导者挑战现状
第5章 指导领导者使众人行
第6章 指导领导者激励人心
第2部分 提高教练能力
第7章 做成功的教练
第8章 教练能力
第9章 教练流程
第10章 解决教练过程中的问题
第11章 教练你自己
教练阅读书目
作者简介
内容摘要
成功、领导力与教练能力是紧密联系的：优秀的领导者指导人，优秀的教练领导人。《领越领导力教练模型、工具和流程》为教练介绍了领越；领导力模型、领越LPI、“领导五种习惯行为”——以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行和激励人心，并提供了一张方便快捷的路线图，你可以利用这张图，将它们融入你的教练工具中去，从而：
·帮助领导者在“领导五种习惯行为”中培养关键技能
·使高潜力领导者更高效
·促使领导者在日常工作中践行“领导五种习惯行为”
·帮助领导者适应新职位
·针对课堂培训、在线或一对一教练过程
·解决问题并帮助领导者寻找常见问题的解决方案
《领越领导力教练模型、工具和流程》中，领导力专家詹姆斯库泽斯、巴里波斯纳和教练专家伊莱恩碧柯展示了如何把畅销书《领导力》（TheLeadershipChallenge）中的经过实践检验的领导力开发原理融入教练实践或具体领导行为中，全面提升教练活动的效果。此外，本书还概述了优秀教练的能力，并列出了“教练六步骤”，有助于你利用“领导五种习惯行为”实现个人成长。
主编推荐
组织的健康高效运转，离不开领导者的带领，而领导者是天生的吗？当然不是！领导力完全可以通过正确的培养而得到扎扎实实的提高。一个普遍的共识是，教练在挖掘领导者潜能的过程中起着越来越重要的作用，正如《领越领导力教练模型、工具和流程》所说：“对领导者进行教练是一项神圣的使命。在这个世界上，比领导者更重要的也许就是激励、鼓舞和陪伴他们的优秀教练了。”对于教练，或有志于从事教练工作的人士来说，本书绝对值得一读。
首先，《领越领导力教练模型、工具和流程》出自大师之手：本书的其中两位作者库泽斯和波斯纳是领导力领域的世界级大师。他们提出的领导五种习惯行为，即以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行和激励人心，让无数人走上了领导者之路。
其次，《领越领导力教练模型、工具和流程》结构合理，内容全面：本书第一部分从教练的角度出发，详细解析了如何指导领导者改进五种习惯行为，并介绍了很多方法（问题、活动、书或其他资源）；第二部分为教练提供了评估自身的教练技能及如何改进技能的知识和想法，给出了“教练六步骤”这一详细的教练流程，还讨论了如何解决教练过程中出现的问题。
最后，《领越领导力教练模型、工具和流程》是领导力理论与教练技术的完美结合：本书将经过30年实践检验的领导力开发原理融入教练实践或具体领导行为中，全面提升教练活动的效果。读透本书，教练将能够帮助领导者培养关键技能、适应新职位、工作更高效，还可以促进自身的成长。
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