• 儿童恐惧心理学 从涂鸦中读懂孩子的恐惧情绪 [意]埃维·克罗蒂(Evi Crotti),[意]阿尔贝托·马格尼(Alberto Magni) 人民邮电出版社
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儿童恐惧心理学 从涂鸦中读懂孩子的恐惧情绪 [意]埃维·克罗蒂(Evi Crotti),[意]阿尔贝托·马格尼(Alberto Magni) 人民邮电出版社

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作者[意]埃维·克罗蒂(Evi Crotti),[意]阿尔贝托·马格尼(Alberto Magni)

出版社人民邮电出版社

ISBN9787115558947

出版时间2021-03

装帧平装

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定价59.8元

货号1373892327185695232

上书时间2024-12-12

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品相描述:九品
商品描述
作者简介
[意]埃维·克罗蒂(Evi Crotti)
心理学家和教育学家,他在米兰开办了一家笔迹学学校,经常在报纸和杂志上发表有关笔迹与心理学关系的文章。

[意]阿尔贝托·马格尼(Alberto Magni)
外科医生和心理治疗师
埃维和阿尔贝托合著有《笔迹学》《笔迹与健康》《涂鸦的解读》。

目录
引言  这本书是写给谁的 _ 1
第  一章 恐惧与情绪 _  7
恐惧情绪的产生  _  9
恐惧情绪的种类  _  11
恐惧情绪的作用  _  16
从涂鸦和绘画中解读恐惧情绪  _  18

第二章  心理类型与恐惧情绪 _  27
心理特征  _  29
易激动  _  32
多愁善感  _  37
胆怯  _  41
戏剧性  _  46
暴躁易怒  _  51
压抑的焦虑  _  55
凌乱的焦虑  _  59
冲动的焦虑  _  63
无兴趣  _  68

第三章  从出生至12岁的恐惧情绪 _  73
影响恐惧情绪解读的因素  _  75
出生至18个月  _  78
18个月至3岁  _  90
3至6岁  _  95
6至8岁  _  102
8至12岁  _  109

第四章  34 种最常见的儿童恐惧情绪 _  115
如何阅读恐惧情绪标签  _  117
害怕被抛弃  _  120
害怕水  _  123
害怕高空  _  126
害怕攻击性  _  128
害怕动物  _  130
害怕灾难  _  133
害怕黑暗  _  136
害怕独立自主  _  140
害怕身体接触  _  142
害怕长大得太快  _  144
害怕违抗  _  146
害怕医生  _  148
害怕考试  _  150
害怕自己是被收养的  _  152
害怕自己是坏孩子  _  154
害怕被吃掉  _  156
害怕昆虫  _  158
害怕权威  _  161
害怕怪物和幽灵  _  164
害怕疾病和死亡  _  168
害怕锋利的物体  _  170
害怕恐惧本身  _  172
害怕理发  _  174
害怕失去父母的爱  _  177
害怕被绑架  _  180
害怕血  _  182
害怕犯错  _  184
害怕弄脏  _  186
害怕巫婆  _  188
害怕雷雨  _  190
害怕搬家  _  192
害怕有络腮胡子的男性  _  194
害怕上学  _  196
害怕父母分开  _  200

成年人的恐惧情绪  _  203
在家庭中父母应该怎么做  _  206
给父母的建议  _  209

内容摘要
每个儿童都会经历恐惧情绪,只要允许他们坦率地表现出来,随着时间的推移,这些恐惧情绪都会被克服;反之,则会加剧并成为真正的困扰。
在对不同年龄的儿童进行观察并和他们直接交谈后,《儿童恐惧心理学 从涂鸦中读懂孩子的恐惧情绪》的两位作者建议父母和教育工作者,在面对儿童的恐惧情绪时,要特别留意他们传递出的非言语信息,如他们的绘画和涂鸦。图书内容包括恐惧与情绪、9种心理类型与恐惧情绪、从出生到12岁儿童恐惧情绪的发展及34种常见的儿童恐惧情绪在涂鸦和绘画中的表现,并为父母和教育工作者提供了实用的建议。
只有当儿童的恐惧情绪超过一定程度时,才需要求助于专家。在其他情况下,只要父母和教育工作者正确地理解从儿童那里接收到的“预兆性信号”,能够为他们做很多事情。

主编推荐
1.作者背景专业  内容值得信赖
埃维·克罗蒂是一名心理学家和教育学家,经常在报纸和杂志上发表笔迹与心理学关系的文章;阿尔贝托·马格尼是一名外科医生和心理治疗师;埃维和阿尔贝托合著有《笔迹学》《笔迹与健康》《涂鸦的解读》。

2.及时发现并帮助儿童克服恐惧情绪
恐惧情绪并非总是接近直接而清晰地表现出来,也并不总是通过儿童的嘴巴说出来,特别是在过于专制和压抑的环境中。因此,作者建议父母和老师要特别留意儿童传递出来的非言语信息,即不是通过言语表达出来的信息,如行为举止、发脾气、失眠、遗尿(尿床)、长时间哭泣或啼哭、吃手、乱涂乱画等。

3.从涂鸦中解读孩子的恐惧情绪
当儿童在涂鸦和绘画时,他们会传递出很多信息,这些信息不仅包括涂鸦和绘画内容本身,还包括儿童操作的方式。因此,我们能观察到他们是如何握笔的、从哪里开始画、在纸上留下什么样的线条和用多大的力度、画面在纸张上所占的空间大小、涂鸦和绘画的形状……

4.常见的34种儿童恐惧情绪及实用建议
为了便于读者阅读和使用,作者将这些恐惧情绪整理成34个单独的标签,如害怕动物、害怕黑暗、害怕昆虫、害怕怪物和幽灵、害怕上学等。
在每种恐惧情绪标签中,都包括以下几个方面的内容:原因、发生年龄、心理类型、行为表现、演变、实用建议、这种恐惧情绪在涂鸦和绘画中的表现。

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