有效评估188问 卡桑德拉·埃尔肯斯 / 妮科尔·迪米奇 / 汤姆·席默尔 江苏凤凰科学技术出版社
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作者卡桑德拉·埃尔肯斯 / 妮科尔·迪米奇 / 汤姆·席默尔
出版社江苏凤凰科学技术出版社
ISBN9787571342753
出版时间2024-05
装帧平装
开本其他
定价72元
货号1800362324730171905
上书时间2024-11-28
商品详情
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作者简介
作者简介
卡桑德拉·埃尔肯斯（Cassandra Erkens）身兼数职，她既是教育讲师、促进者、教练、培训师，又是主题演讲者、作家，而最为重要的是，她还是一名教师。她经常在全国性和国际性会议上发表演讲，介绍评估、教学、学校改进和工作中的专业学习共同体（Professional Learning Community at Work）。
妮科尔·迪米奇（Nicole Dimich）对教育和终身学习怀有浓厚兴趣，这推动她不断探索、推广学校转型的创新实践。她与中小学教育工作者紧密合作，通过演讲、培训和咨询等方式，共同应对教育领域的关键挑战，进而提升学生的学习能力和自信心。作为一名学校转型专家，她主要在评估、读写能力和对所有学生的高期望等领域从事教师培训，也在新泽西州普林斯顿领导力培训中心（Princeton Center for Leadership Tr...
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目录
导言
第一章 希望、效能感与成就
评估中的希望、效能感与成就
关系、教师信心与评估实践
远程学习环境中的希望、效能感与成就
第二章 学习文化
摆脱传统评估文化
干预、合作团队和领导中的学习文化
创建远程学习环境中的学习文化
第三章 评估目的
评估目的
前评估的目的
标准的目的
形成性评估与总结性评估
行为与关键能力
评估实践
远程学习环境中的评估目的
第四章 评估架构
评估架构
评估设计
评估用途
评估审查
远程学习环境中的评估架构
第五章 结果的交流
交流结果的目的
形成性评估和总结性评估的交流
报告系统
高质量反馈
学生参与交流
家长沟通与透明度
远程学习环境中的交流
第六章 精准解释
数据解释
合作
专业判断
观察
解释实践
远程学习环境中的精准解释
第七章 教学灵活性
教学灵活性与学习
教学调整
差异化与干预
重评
时间管理
远程学习环境中的教学灵活性
引出学生学习证据的问题
第八章 学生投入
学生投入的基础
评估实践
支持与动机
目标设定
自我调节
远程学习环境中的学生投入
术语表
参考文献与资源
译后记
内容摘要
对于学校而言，实施有效评估堪称一项艰巨的挑战。在多数情况下，当面对和评估相关的问题时，我们并不总是拥有明确的答案。领导者在评估改革中应扮演何种角色？如何借助合作来确保评估的有效性？为何重新评估至关重要？诸如此类的问题，以及众多其他问题，均能通过《有效评估188问》一书得以解答！
通过阅读本书，中小学教育工作者将能：
1.掌握评估的六大核心原理；
2.在有效的评估实践中树立信心；
3.获得有关评估的常见疑问之精要解答；
4.通过高效协作，推动有效评估在学校范围内落地实施。
主编推荐
"*一本系统阐述课堂评估的知识问答手册，助广大教师开阔视野！
*以学生为中心的评价体系，支持学生获得希望、效能感与成就！
*5位评估专家，集140年的经验编写而成。
*本书邀请全国知名的评估专家王少非教授担纲翻译。"
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