大学物理学(下) 王登龙 高等教育出版社有限公司
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作者王登龙
出版社高等教育出版社有限公司
ISBN9787040466157
出版时间2018-03
装帧平装
开本其他
定价37.7元
货号1563326410696282624
上书时间2024-11-17
商品详情
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前言
本书是为理工科大学生编写的大学物理学教材,其内容涵盖了教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》(2010年版)的全部知识点,是在“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《大学物理学》的基础上改编而成的。
本书的改编是以波为整体线索,从波的分类、产生机制、表达形式把物理的各个知识点连接起来。波分为经典波和量子波;经典波又可分为机械波和电磁波;从经典波的产生机制引出力学篇:运动学和动力学;从电磁波引出电磁学篇:静电场、恒定电场、电磁感应和电磁波;从量子波引出量子论;最后是插入气体动理论和热力学篇。同时为了满足不同层次的教学要求,保持教材内容的连续性和系统性,本书也编入了一些提高和扩充内容,从而形成了“高、宽、新、活、宜”等鲜明特色:
1.高视点选择经典内容:删去了与中学物理简单重复的内容,加强了矢量性;将牛顿力学与相对论时空观紧密相联,开拓了学生的视野;将电磁学与波动光学连在一起,使电磁波归类,更方便教学。
2.努力拓宽知识面:引入了非线性物理的基础知识;加强了近代物理学的相对论、量子论的基础知识。
3.尽力反映新科技:如介绍了熵与信息、全息照相、光纤通信、液晶、纳米科学技术、玻色一爱因斯坦凝聚态等科研前沿领域的知识。
4.注重知识之间的活化联系:教材力求突出主干,删除枝节,精选了例题和习题,尽量避免烦琐的叙述和冗长的数学推导,便于学生阅读和理解。
5.开“窗口”,重视科学素质训练:这将有益于培养学生的求知欲望和独立思考能力,使之得到科学素质和创造能力的基本训练。同时保持普通物理基础知识的层次,难度适宜,可操作性强。
说明:
(1)教材中带“*”的章节一般为开“窗口”的内容,可供教师自行取舍;
(2)书中小字部分是相关章节的延伸内容,不作要求;
(3)不同院校不同专业的物理教学计划时数存在差异,在使用本教材时,若将带“*”号的章节和小字部分除去,仍不影响知识的整体性。教学时数可掌握在96-128学时范围内。
目录
电磁学篇
第9章 静电场
9.1 电场电场强度
9.1.1 电荷
9.1.2 库仑定律
9.1.3 电场强度
9.1.4 电场强度叠加原理
9.1.5 电场强度的计算
9.1.6 带电体在外电场中所受的作用
9.2 电场强度通量高斯定理
9.2.1 电场的图示法电场线
9.2.2 电场强度通量
9.2.3 高斯定理
9.2.4 高斯定理的应用
9.3 电场力的功电势
9.3.1 电场力的功
9.3.2 静电场的环路定理
9.3.3 电势能
9.3.4 电势电势差
9.3.5 电势的计算
9.4 电场强度与电势的关系
9.4.1 等势面
9.4.2 电场强度与电势梯度的关系
9.5 静电场中的导体
9.5.1 导体的静电平衡
9.5.2 导体壳和静电屏蔽
9.5.3 有导体存在的静电场电场强度与电势的计算
9.6 静电场中的电介质
9.6.1 电介质的极化
9.6.2 极化强度和极化电荷
9.6.3 电介质的极化规律
9.6.4 有电介质时的高斯定理
9.7 电容电容器
9.7.1 孤立导体的电容
9.7.2 电容器及其电容
9.7.3 电容器的连接
9.7.4 范德格拉夫起电机
9.8 电流恒定电场电动势
9.8.1 电流电流密度
9.8.2 恒定电场
9.8.3 电动势
9.9 电场的能量
9.9.1 带电系统的能量
9.9.2 电场能量
由阅读材料九压电体
本章提要
习题
第10章 恒定磁场
10.1 磁场磁感强度
10.1.1 基本磁现象
10.1.2 磁感应强度
10.1.3 磁通量
10.1.4 磁场中的高斯定理
10.1.5 毕奥一萨伐尔定律
10.1.6 毕奥一萨伐尔定律的应用
10.2 安培环路定理
10.2.1 安培环路定理
10.2.2 安培环路定理的应用
10.3 磁场对载流导线的作用
10.3.1 安培定律
10.3.2 无限长平行载流直导线间的相互作用力电流单位“安培”的定义
10.3.3 磁场对载流线圈的作用
10.3.4 磁力的功
……
波动光学篇
量子论篇
内容摘要
《大学物理学》是根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》(2010年版),并在“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《大学物理学》的基础上改编而成的。
《大学物理学》分为上、下两册,上册内容包括力学基础篇、热学篇;下册内容包括电磁学篇、波动光学篇和量子论篇。
《大学物理学(下)》作为工科大学物理教材及理科非物理类专业大学物理教材的改革尝试,采用了“高、宽、新、活、宜”的原则,即高视点选择经典内容,努力拓宽知识面,尽力反映新科技发展,注重各部分知识之间的活化联系,同时保持教材内容难度适宜。
《大学物理学(下)》可作为高等工科学校各专业的大学物理教材,也可作为综合性大学和师范院校非物理类专业的教材或参考书,还可供社会读者阅读。
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