经济学基础沈玉娟东北财经大学出版社有限责任公司9787565441912 经济学中等专业学校教材中职

经济学基础是经济学家对市场经济运行规律的理论概述，对我国建设和完善新时代中国特色社会主义市场经济不仅具有重要的借鉴价值，而且具有很强的实用性。本书以开阔的视野和丰富的现实案例，将经济学的基本理论与我国市场经济实践紧密结合起来，阐述了经济学的基本原理和运用方法，以经济学的“如何满足需求”为关键，培养学生学会用经济学的眼光看世界，更好地追求快乐的人生。随着大数据、“互联网 ”时代的到来，目前，各种信息化手段正在改变传统的课堂教学和学习方式，这给高等职业教育改革与发展带来了重大机遇和挑战。翻转式学习、混合式教学、合作学习、微课、慕课、SPOC、智慧课堂等正深深影响着教育领域，“一场颠覆性的教育革命正在上演”，这场革命当然也涉及职业教育。鉴于此，本教材添加了大量微课视频，以丰富教学手段，提高教学效果。

项目一初识经济面纱——经济学导论001

知识目标001
技能目标001
素质目标001
项目引例001
任务一透视研究对象002
任务二知晓研究内容013
任务三掌握研究方法023
关键术语029
应知考核029
应会考核031
项目二打开殿堂钥匙——价格理论033
知识目标033
技能目标033
素质目标033
项目引例033
任务一需求理论分析034
任务二供给理论分析040
任务三掌握均衡价格理论046
任务四弹性理论运用053
关键术语062
应知考核062
应会考核064
项目三学会理性消费——消费者行为理论066
知识目标066
技能目标066
素质目标066
项目引例066
任务一效用理论概述067
任务二了解基数效用理论069
任务三了解序数效用理论075
任务四消费行为分析079
关键术语084
应知考核085
应会考核087
项目四研究企业行为——生产者行为理论088
知识目标088
技能目标088
素质目标088
项目引例088
任务一生产函数概述089
任务二掌握短期生产函数091
任务三了解长期生产函数097
关键术语107
应知考核107
应会考核109
项目五回归生产理性——成本与收益理论111
知识目标111
技能目标111
素质目标111
项目引例111
任务一成本理论概述112
任务二掌握短期成本曲线114
任务三了解长期成本曲线121
任务四收益利润分析124
关键术语127
应知考核127
应会考核130
项目六寻找市场规律——市场均衡理论132
知识目标132
技能目标132
素质目标132
项目引例132
任务一完全竞争市场133
任务二掌握垄断市场曲线139
任务三熟悉垄断竞争市场147
任务四了解寡头垄断市场150
关键术语154
应知考核154
应会考核156
项目七通识社会分配——分配理论158
知识目标158
技能目标158
素质目标158
项目引例158
任务一生产要素159
任务二熟悉劳动供需曲线163
任务三掌握资本利润理论172
任务四掌握收入分配理论178
关键术语184
应知考核184
应会考核186
项目八调节市场行为——市场失灵与政府干预理论188
知识目标188
能力目标188
素质目标188
项目引例188
任务一分析市场失灵原因189
任务二了解政府干预方法202
关键术语206
应知考核206
应会考核208
项目九开启宏观经济——国民收入核算与决定理论209
知识目标209
技能目标209
素质目标209
项目引例209
任务一国民收入核算210
任务二了解国民收入总量215
任务三熟悉国民经济运行218
任务四熟悉国民收入模型220
任务五掌握IS-LM 模型226
任务六熟悉AD-AS 模型236
关键术语244
应知考核244
应会考核246
项目十直面失业问题——失业与通货膨胀理论248
知识目标248
技能目标248
素质目标248
项目引例248
任务一失业理论249
任务二掌握通货膨胀理论253
任务三了解菲利普斯曲线260
关键术语265
应知考核265
应会考核267
项目十一把握经济脉络——经济增长和经济周期理论268
知识目标268
技能目标268
素质目标268
项目引例269
任务一了解经济增长理论269
任务二掌握经济周期理论275
关键术语286
应知考核286
应会考核288
项目十二政府调节经济——宏观经济政策理论289
知识目标289
技能目标289
素质目标289
项目引例289
任务一宏观经济政策290
任务二财政政策理论294
任务三了解货币政策理论300
关键术语310
应知考核310
应会考核312
主要参考文献314

经济学基础是经济学家对市场经济运行规律的理论概述，对我国建设和完善新时代中国特色社会主义市场经济不仅具有重要的借鉴价值，而且具有很强的实用性。本书以开阔的视野和丰富的现实案例，将经济学的基本理论与我国市场经济实践紧密结合起来，阐述了经济学的基本原理和运用方法，以经济学的“如何满足需求”为关键，培养学生学会用经济学的眼光看世界，更好地追求快乐的人生。随着大数据、“互联网 ”时代的到来，目前，各种信息化手段正在改变传统的课堂教学和学习方式，这给高等职业教育改革与发展带来了重大机遇和挑战。翻转式学习、混合式教学、合作学习、微课、慕课、SPOC、智慧课堂等正深深影响着教育领域，“一场颠覆性的教育革命正在上演”，这场革命当然也涉及职业教育。鉴于此，本教材添加了大量微课视频，以丰富教学手段，提高教学效果。