2023新高考数学学科学业指导

本书分为：

数学为什么学——数学的魅力、数学的历史、数学的应用；

数学怎么考——新高考试题分析、新高考备考指导两大部分。

数学为什么学，即数学文化部分，对函数、数列、统计概率等新高考必考知识的产生过程进行梳理，主要目的是让学生扩大知识面，了解函数、数列、统计概率等必考知识的数学背景，使考生在面对新高考知识迁移类题型时能顺利应对，遇到新的知识、理论减少陌生感。

数学怎么考，即2020-2022的新高考数学考情分析与备考指导。先对近三年的考情进行细致的分析，重点、难点、必考点，一一列举分析；然后对2023年的考试进行方向性的指导：一是知识，对高中数学知识进行归纳汇总；二是考试真题、模拟题的训练，真题、模拟题与前面数学文化部分、考情分析与备考指导部分所提到的考试热点也是一一对应的。

本书分为：

数学为什么学——数学的魅力、数学的历史、数学的应用；

数学怎么考——新高考试题分析、新高考备考指导两大部分。

数学为什么学，即数学文化部分，对函数、数列、统计概率等新高考必考知识的产生过程进行梳理，主要目的是让学生扩大知识面，了解函数、数列、统计概率等必考知识的数学背景，使考生在面对新高考知识迁移类题型时能顺利应对，遇到新的知识、理论减少陌生感。

数学怎么考，即2020-2022的新高考数学考情分析与备考指导。先对近三年的考情进行细致的分析，重点、难点、必考点，一一列举分析；然后对2023年的考试进行方向性的指导：一是必备知识，对高中数学知识进行归纳汇总；二是考试真题、模拟题的训练，真题、模拟题与前面数学文化部分、考情分析与备考指导部分所提到的考试热点也是一一对应的。

张天德，山东大学数学学院教授，山东省教学名师，泰山学堂卓越教授，中学生英才计划优秀导师，全国大学生数学竞赛山东赛区负责人，国家精品在线开放课程、国家一流本科课程、山东省课程思政示范课程负责人。获教学成果二等奖、全国首届优秀教材二等奖。主编教材、辅导用书100余部，发表学术论文110余篇。

安学保，山东省高考数学阅卷领导小组成员，山东省高中数学兼职教研员、高级教师，山东省数学会常务理事，济南市教育教学研究院评估部主任，济南市高中数学教研员，济南市优秀教师，济南名师。
在《中学数学教学参考》《中国数学教育》《中学数学教学杂志》等期刊发表论文十余篇。

王云剑，人教版新教材教参编写组成员，全国高等院校招生入学考试山东阅卷组数学组组员,济南市教学名师、市学科中心组成员。      

贾广素，高中教学先进个人，基础教育成果奖特等奖获得者，济宁孔子高级中学高级教师。对新高考数学教学、高中数学竞赛辅导以及高校强基计划数学有深入的研究。主编有《全国重点大学强基计划：数学教程》《数学教学中思维方法与应用》等图书10余部，在《中等数学》《教育学文摘》等杂志发表学术论文数十篇。

本书分为：

数学为什么学——数学的魅力、数学的历史、数学的应用；

数学怎么考——新高考试题分析、新高考备考指导两大部分。

数学为什么学，即数学文化部分，对函数、数列、统计概率等新高考必考知识的产生过程进行梳理，主要目的是让学生扩大知识面，了解函数、数列、统计概率等必考知识的数学背景，使考生在面对新高考知识迁移类题型时能顺利应对，遇到新的知识、理论减少陌生感。

数学怎么考，即2020-2022的新高考数学考情分析与备考指导。先对近三年的考情进行细致的分析，重点、难点、必考点，一一列举分析；然后对2023年的考试进行方向性的指导：一是知识，对高中数学知识进行归纳汇总；二是考试真题、模拟题的训练，真题、模拟题与前面数学文化部分、考情分析与备考指导部分所提到的考试热点也是一一对应的。

张天德，山东大学数学学院教授，山东省教学名师，泰山学堂卓越教授，中学生英才计划优秀导师，全国大学生数学竞赛山东赛区负责人，国家精品在线开放课程、国家一流本科课程、山东省课程思政示范课程负责人。获教学成果二等奖、全国首届优秀教材二等奖。主编教材、辅导用书100余部，发表学术论文110余篇。

安学保，山东省高考数学阅卷领导小组成员，山东省高中数学兼职教研员、高级教师，山东省数学会常务理事，济南市教育教学研究院评估部主任，济南市高中数学教研员，济南市优秀教师，济南名师。
在《中学数学教学参考》《中国数学教育》《中学数学教学杂志》等期刊发表论文十余篇。

王云剑，人教版新教材教参编写组成员，全国高等院校招生入学考试山东阅卷组数学组组员,济南市教学名师、市学科中心组成员。      

贾广素，高中教学先进个人，基础教育成果奖特等奖获得者，济宁孔子高级中学高级教师。对新高考数学教学、高中数学竞赛辅导以及高校强基计划数学有深入的研究。主编有《全国重点大学强基计划：数学教程》《数学教学中思维方法与应用》等图书10余部，在《中等数学》《教育学文摘》等杂志发表学术论文数十篇。