2019“一带一路”科普场馆发展国际研讨会暨中国自然科学博物馆学会年会论文集
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八五品
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作者中国自然科学博物馆学 著
出版社北京航空航天大学出版社
出版时间2022-02
版次1
装帧其他
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上书时间2024-08-22
商品详情
- 品相描述:八五品
图书标准信息
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作者
中国自然科学博物馆学 著
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出版社
北京航空航天大学出版社
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出版时间
2022-02
-
版次
1
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ISBN
9787512437135
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定价
79.00元
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装帧
其他
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开本
16开
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纸张
胶版纸
- 【内容简介】
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2019“一带一路”科普场馆发展国际研讨会暨中国自然科学博物馆学会年会于2019年10月15日至17日在北京召开,以“开放创新:科普场馆与公民科学素质促进”为主题,旨在进一步将“一带一路”科普场馆发展国际研讨会(BRISMIS)构建成为“一带一路”沿线国家科普场馆合作互鉴的长效机制和国际化、综合型、高层次的交流平台。本次会议下设四个分主题与各位参会代表展开研讨,即科学素质促进:“一带一路”沿线国家科普场馆的合作与实践;科普场馆展教资源建设的新理念与新实践;科普场馆助力科学文化传播的新角色与新发展;科普场馆促进科技与文化、艺术跨界融合。100余名学会会员向会议投稿,经专家评审,选出39篇论文集结为本论文集,以期为科技博物馆从业者,相关高校、研究机构的研究人员,以及科普产业相关人员提供参考。
- 【目录】
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分主题1 科学素质促进:“一带一路”沿线国家
科普场馆的合作与实践
斯里兰卡国家科学中心内容建设技术支持的实践与体会
分主题2 科普场馆展教资源建设的新理念与新实践
基于个人意涵图法的科技馆观众学习效果研究
传播学视野下的科技馆教育活动类型探析
——以武汉科技馆2019科学探究夏令营为例
科普游戏为主线的游学活动设计
——以麋鹿苑“小水滴的旅程”游学活动为例
新媒体传播方式与博物馆教育形式的转变
课堂延伸:“学生策展人”走进大学博物馆
浅析科普场馆展教资源建设
——以北京南海子麋鹿苑博物馆为例
在科技馆教育中融入在地化教育理念的思考与实践
TRIZ理论的发明原理在科普展品创新研发中的应用
——以南京科技馆的创新展品为例
球幕影院和天文馆互动天文课开发研究
万维望远镜在科技馆的天文科普中的应用
融合科学课程标准下的科技馆天文展教案例分析
对接课标开展科普教育活动的思考
——以“寻找美的叶子”科学课程为例
新时代的大数据化的博物馆
博物馆多维度解说词探讨
——以武汉科学技术馆数学展厅为例
内蒙古科普大讲堂传播策略分析
论前期设计对科普场馆展教资源建设的重要性
中国科技馆特效影院教育活动的实践与思考
分主题3 科普场馆助力科学文化传播的新角色与新发展
科普讲座在科技博物馆中的现状分析及发展思考
浅谈科技馆如何与社区合作开展特色科普教育活动
——以浙江杭州环西社区为例
如何利用博物馆资源开展多种形式的到校服务
——以吉林省自然博物馆为例
论新时期科普场馆科普能力的提升
研学旅行背景下馆校结合新形式探究
科技博物馆建设文化研究基地的实践探索
——以长春中国光学科学技术馆光学文化研究基地为例
守正创新:融媒体环境下博物馆文化传播刍议
基于分布式认知理论的科普场馆科学文化传播路径探索
基于互动式传播的科普场馆科学文化的变革
关于科技馆特点及新时期发展方向的思考
在科普场馆中营造科学文化氛围
科技馆科普文创产品开发困境与解决策略
分主题4 科普场馆促进科技与文化、艺术跨界融合
浅谈麇鹿文创IP的研究
——以北京南海子麋鹿苑博物馆为例
科技、艺术与文化跨界融合:一个展览解读大熊猫的前世今生
陶艺与科普场馆深度融合的探索和实践
——以郑州科技馆为例
基于头戴式显示设备的虚拟现实展项调研及发展对策研究
科技与文化、艺术跨界融合下科技馆之发展初探
科普场馆中科技、文化与艺术的跨界融合
——以梦幻剧场的创新应用为例
科技馆展品与艺术融合模式探讨
基于在地研学的场馆科学实践活动设计
——以“mini科学表演秀”为例,浅谈科技、文化与艺术的跨界融合
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