设计基础教学（第2版）

图书标准信息

• 作者 周至禹 著
• 出版社 北京大学出版社
• 出版时间 2015-05
• 版次 2
• ISBN 9787301257302
• 定价 58.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 纯质纸
• 页数 232页
• 字数 258千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 中央美术学院规划教材

【内容简介】

　　中央美术学院设计学院基础教育的目标是“独立之人格，自由之思想，审美之表达，创造之品性”，形成了自己独特的教学体系：以造型基础、形式基础、思维训练为三大主干课程，辅以其他相关课程，在共同基础课程之后，继以专业基础课程，以便更好地与专业衔接。本书在回顾和反思国内设计基础教学的基础上，详细介绍了中央美术学院设计学院基础部三大主干课程的教学理念、目标、内容、方式及其实施过程，并配以大量优秀的学生作业，从中可以见出作者多年积淀的设计基础教学思想，予人启发，引人深思。
　　此次修订再版，作者根据近年的教学发展，增补了新近的教学心得，增删了大量的学生作业，更好地体现出当前设计基础教学的新理念。

【作者简介】

　　周至禹，中央美术学院教授、博士生导师，北京教学名师，中国美术家协会、中国版画家协会会员，中国流行色协会教育委员会委员。其版画作品曾获全国版画展铜奖、“二十世纪中国”大展优秀奖等奖项，被大英博物馆、日本神奈川美术馆、美国波特兰博物馆、德国路德维希博物馆、中国美术馆、中央美术学院美术馆等收藏。著述颇丰，出版设计基础教材、个人作品集及散文小说等类图书50余本，并多次获得国家级和省部级奖项。

【目录】

总序
第一章 综述：对设计基础教育的一点思考
一 设计基础教育的目的
二 设计基础教育的回顾
三 设计基础教育与素质
四 设计基础教育与生活
五 设计基础教育与创新
六 设计基础教育与过程
七 设计基础教育与传统
八 设计基础教育的技与道
九 设计基础教育与专业
十 设计基础教育的基本构架
十一 设计基础教育的三大板块
十二 设计基础的教学方式
第二章 造型基础-形态分析与造型训练基础课程
一 概述：对设计素描的新理解
二 造型基础的教学目标
三 造型基础的教学内容
四 造型基础的教学方式
五 造型基础的教学现场
六 教学问答
七 教材建设
八 推荐学生阅读书目
附录：学生作品
第三章 形式基础-视觉语言与形式运用基础课程
一 概述：对三大构成的新理解
二 形式基础的教学目标
三 形式基础的教学内容
四 形式基础的教学方式
五 形式基础的教学现场
六 学生反馈
七 教学问答
八 推荐学生阅读书目
附录：学生作品
第四章 思维训练-设计思维基础训练课程
一 概述：思维训练是思想的飞翔
二 思维训练的教学目标
三 思维训练的教学理念
四 思维训练的教学内容
五 思维训练的教学方法
六 思维训练的课程评估
七 教学问答
八 教材建设
九 推荐学生阅读书目
附录：学生作品