亲近母语中文分级阅读标准(亲近母语近20年研究儿童阅读探索与成果,为儿童阅读、推广提供参考;梅子涵、朱自强等推荐)
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全新
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作者果麦文化 出品;亲近母语研究院
出版社天津教育出版社
出版时间2021-06
版次1
装帧平装
货号文轩12.19
上书时间2024-12-20
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
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作者
果麦文化 出品;亲近母语研究院
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出版社
天津教育出版社
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出版时间
2021-06
-
版次
1
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ISBN
9787530986103
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定价
28.00元
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装帧
平装
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开本
32开
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纸张
轻型纸
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页数
144页
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字数
68千字
- 【内容简介】
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中文分级阅读标准是亲近母语专注儿童阅读和母语教育20年探索和实践的成果。由文本分级标准和儿童阅读素养发展标准两部分构成,年龄涵盖0—18岁儿童。
文本分级标准从汉语的母语特性出发,多方面考察各阶段儿童适合阅读的文本特征;儿童阅读素养发展标准将培养儿童阅读兴趣,提升儿童阅读能力,促进儿童精神成长作为总目标,倡导通过阅读教育,在儿童成长的各个阶段落实阅读素养的发展要求,奠定儿童终身学习的基础。
- 【作者简介】
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亲近母语研究院
国内儿童阅读和母语教育的研究者,致力于为3-12岁儿童提供以优质的中文分级阅读为核心的母语学习产品和服务。研发的《亲近母语·日有所诵》《中文分级阅读文库》(一~九年级,共108本)《中国老故事》,“中国儿童分级阅读书目”等产品在全国范围内有着很大的影响。
- 【目录】
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引言 001
亲近母语中文分级阅读标准研制的背景和意义 005
儿童阅读的蓬勃发展 005
中文分级阅读的探索与实践 007
亲近母语的研究与探索 010
中文分级阅读标准研制的意义和价值 012
亲近母语中文分级阅读标准制定的原则 015
儿童性:尊重儿童身心发展规律 015
母语性:尊重母语的特质 023
教育性:关注教育发展的核心目标 033
亲近母语中文分级阅读标准 038
儿童阅读素养发展标准 040
文本分级标准 092
存在的问题和未来展望 128
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