小学多元目标教育与策略研究 教学方法及理论 史淑华,王奕月,孙维蔚 新华正版

图书标准信息

• 作者 史淑华；王奕月；孙维蔚
• 出版社 吉林摄影出版社
• 出版时间 2024-01
• 版次 1
• ISBN 9787549857685
• 定价 48.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 148页
• 字数 228千字

【内容简介】

小学教育是我国义务教育阶段，是一个全民、义务、综合、全面的教育，是和民族生存和发展的基础。小学教育旨在打好小人生观的根基，赋予其生命基本的内涵，给予其初的生活体验，同时培养与弘扬人的主体和创造。本书是小学方向的著作，主要研究小学多元目标教育与策略，本书从小学语言类学科基础知识理论入手，针对小学语言类学科课程设计、语设计、阅读设计和写作设计进行了分析研究；另外对小学语言类学科的多元融入做了深入研究；对小学多元教育与的应用创新有的参作用。

【目录】

章小学语言类学科基础知识理论

节小学英语语言知识

第二节小学语文语言知识

第二章小学英语、语文课程设计

节小学英语课程与设计

第二节小学语文课程与设计

第三节小学英语与语文融合课程开发设计

第三章小学语言类学科设计

节小学英语、语文语设计

第二节小学英语、语文阅读设计

第三节小学英语、语文写作设计

第四节小学语文识字对小学英语单词的作用

第五节小学英语热潮下语文学科的突围与发展

第四章小学语文经验对小学英语的启示

节小学英语借鉴语文经验的理论依据与原则

第二节小学英语实践中存在的疑惑与小学语文经验分析

第三节小学语文阅读经验对小学英语阅读的启示

第四节小学英语中语文现实影响与优化路径

参文献