课证融合系列-心理学（小学）

图书标准信息

• 作者 范丹红
• 出版社 北京大学出版社
• 出版时间 2018-10
• 版次 1
• ISBN 9787301296615
• 定价 48.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 220页
• 字数 343千字

【内容简介】

心理学（小学）为教师教育“课证融合”教材丛书之一。本系列丛书在现有教师教育课程体系中全面、有机地融入格试内容，并辅助以互联网技术。本书将传统的“心理学”课程固有的知识框架结合格试内容，进行整合重组，从“心理学概述”“认知发展与教育”“情绪情感、意志的发展与教育”“个发展与教育”等方面进行知识介绍和结。每章设置“学目标”“学重点”“学导引”“章节正文”“本章小结”“知识结构”，并配上相应的题和模拟试题。本书的内容安排不仅符合课程体系的要求，还结合格试的特点从体例上做了具有针对的设计；本书可作为师范专业的教材，同时可作为格试的备教材，方便学、掌握试内容，了解试特。

【作者简介】

范丹红，教授，在教育研究与实验中国高等教育等期刊多发表近40篇，人大复印资料也有全文转载。主持部（省）级和厅级课题近十项。2013年获湖北省成果，2015年获第九届湖北省社会科学很好成果，武汉市第十四次社会科学很好成果。

【目录】

绪论
节心理学概述
第二节小学心理学概述
章小的心理发展
节小心理发展概述
第二节小心理发展的基本问题
第三节小心理发展的基本规律
第二章小认知发展
节小的注意
第二节小的感知觉
第三节小的记忆
第四节小的思维
第五节小的想象
第三章小言语发展
节小言语发展特点及培养
第二节小双言学
第三节小语言发展障碍及克服
第四章小个与社会发展
节小情意的发展
第二节小个发展
第三节小社会的发展
第五章小品德发展
节品德概述
第二节小品德的发展
第三节小品德不良的矫正
第六章小学心理
节小的智力发展
第二节小的学动机
第三节小的学策略
第七章小身心健康
节小身心健康概述
第二节小的身体健康
第三节小的心理健康
第八章小学教师心理
节教师职业心理特征
第二节教师成长心理
第三节教师心理健康
参文献