认知模式与工作情境的交互作用对个体及团队创新的影响

图书标准信息

• 作者 赵锴 著
• 出版社 北京理工大学出版社
• 出版时间 2020-05
• ISBN 9787568284592
• 定价 46.00元
• 装帧 其他

【内容简介】

  《认知模式与工作情境的交互作用对个体及团队创新的影响》基于创造力与创新管理领域著名的执行者―情境交互模型以及个人―环境匹配理论，提出并验证了个体认知风格与工作情境因素之间、团队认知构型与团队情境因素之间的互补效应如何影响个体及团队的创新绩效。相关研究成果有助于解决“执行者―情境交互模型的理论机制是怎样的？”以及“如何从微观层面解决创新悖论？”等重要研究议题。
  《认知模式与工作情境的交互作用对个体及团队创新的影响》面向的主要读者群体为高等院校工商管理专业的各类教师、研究生；具有一定理论素养、统计学基础的管理实践者亦可从阅读中受益。

【作者简介】

  赵锴，山西太原人，中国人民大学劳动人事学院助理教授，研究方向为组织创新、团队管理、工作一家庭界面。目前已在组织行为与人力资源管理领域的多本学术期刊上发表论文，《南开管理评论》。主持并参与多项国家自然科学基金项目。曾荣获全国百篇优秀管理案例、清华大学优秀博士学位论文等奖项。

【目录】

第1章 引言
1．1 问题提出
1．1．1 管理实践背景
1．1．2 论研究进展
1．1．3 研究主题聚焦
1．1．4 研究问题总结
1．2 理论与实践意义
1．2．1 理论意义
1．2．2 实践意义
1．3 研究方法
1．4 研究内容安排

第2章 文献综述与理论框架
2．1 个体创造力／创新的前因研究回顾
2．1．1 个体特征因素
2．1．2 工作情境因素
2．1．3 交互型因素
2．1．4 小结与评述
2．2 团队创造力／创新的前因研究回顾
2．2．1 输入型因素
2．2．2 过程型因素
2．2．3 交互型因素
2．2．4 小结与评述
2．3 认知模式与创新关系的研究回顾
2．3．1 个体认知风格的概念界定
2．3．2 个体认知风格与个体创新
2．3．3 团队认知构型的概念界定
2．3．4 团队认知构型与团队创新
2．3．5 小结与评述
2．4 互补效应：认知模式与工作情境交互影响创新的新视角
2．4．1 创新悖论的平衡策略
2．4．2 “情境双元”的有效性与局限性
2．4．3 “执行者-情境交互模型”的理论机制
2．4．4 互补效应的提出及其合理性
2．5 整体理论框架
2．6 本章总结

第3章 认知风格与工作情境的交互作用对个体创新的影响
3．1 理论假设提出
3．1．1 员工认知风格与直接领导管理控制的交互作用
3．1．2 员工认知风格与工作角色清晰度的交互作用
3．1．3 员工认知风格、直接领导管理控制与工作角色清晰度的交互作用
3．2 研究方法
3．2．1 数据搜集
3．2．2 变量测量
3．2．3 分析策略
3．3 研究结果
3．3．1 描述性统计与相关性分析
3．3．2 验证性因子分析
3．3．3 假设检验
3．4 结果讨论
3．4．1 理论价值
3．4．2 实践价值
3．4．3 研究局限性
3．5 本章总结

第4章 认知构型与团队情境的交互作用对团队创新的影响
4．1 理论假设提出
4．1．1 团队认知构型与团队冒险意愿之间的关系
4．1．2 团队领导管理控制的调节作用：第二阶段被调节的中介效应
4．1．3 团队标准坚持氛围的调节作用：第二阶段被调节的中介效应
4．1．4 团队标准坚持氛围的中介作用：被中介的调节效应
4．2 研究方法
4．2．1 数据搜集
4．2．2 变量测量
4．2．3 分析策略
4．3 研究结果
4．3．1 描述性统计与相关性分析
4．3．2 假设检验
4．4 结果讨论
4．4．1 理论价值
4．4．2 实践价值
4．4．3 研究局限性
4．5 本章总结

第5章 总结与展望
5．1 研究结果汇总
5．2 理论贡献汇总
5．3 实践价值汇总
5．4 未来研究展望

参考文献
致谢
附录A 研究量表条目
附录B 数据分析程序命令
附录C 认知风格、工作情境与个体创新调查问卷（员工版）
附录D 认知风格、工作情境与个体创新调查问卷(领导版）
附录E 认知构型、团队情境与团队创新调查问卷(员工版）
附录F 认知构型、团队情境与团队创新调查问卷(领导版）