应用写作案例与训练(第二版)
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浙江嘉兴
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作者编者:张江艳|
出版社北京师大
ISBN9787303282098
出版时间2024-08
装帧其他
开本其他
定价39.8元
货号32209413
上书时间2024-11-15
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
应用写作·认知与素养篇
模块一 应用文和应用写作
一、导读：认知
二、案例：理解
三、训练题：掌握
模块二 应用文写作要素
一、导读：认知
二、案例：理解
三、训练题：掌握
模块三 应用文写作过程
一、导读：认知
二、案例：理解
三、训练题：掌握
公用文书·素养与能力篇
模块一 公文及其格式
一、导读：认知
二、案例：理解
三、训练题：掌握
模块二 写好通知和通报
一、导读：认知
二、案例：理解
三、训练题：掌握
模块三 写好请示和报告
一、导读：认知
二、案例：理解
三、训练题：掌握
模块四 写好函和纪要
一、导读：认知
二、案例：理解
三、训练题：掌握
通用文书·素养与能力篇
模块一 写好调查报告
一、导读：认知
二、案例：理解
三、训练题：掌握
模块二 写好计划和策划书
一、导读：认知
二、案例：理解
三、训练题：掌握
模块三 写好总结和述职报告
一、导读：认知
二、案例：理解
三、训练题：掌握
模块四 写好简报及其消息
一、导读：认知
二、案例：理解
三、训练题：掌握
模块五 写好制度和公约
一、导读：认知
二、案例：理解
内容摘要
本教材为教师采用“方法例中教”“方法例中学”的案例教学法，设计了作文、做事、做人于一体的逻辑体系。因此，采用本教材，教师仅需做少量的讲解，可把主要精力放在引导学生进入角色、辅导学生完成课堂练习和写作实践等学习活动和任务。本教材每一模块包括“导读”“案例”“训练题”三部分，为案例教学提供以下教学环节：第一，教学导入。这一
环节教师可根据教学需求设计两三个基本问题，要求学生在“导读”中查找答案；也
可通过“练习题”引导学生深入分析和理解这些基本问题。
第二，情境介绍。这一
环节以教师为主导，讲述“案例”中的背景故事，把学生带入情境，使学生产生解决问题、完成任务的欲望和兴趣。
第三，引进例文。这一
环节教师结合教学重点和难点，提出问题，将学生引入文本语境，使学生带着问题阅读例文和“导读”，将写作理论和文本实际结合起来认知；要求学生在熟悉文本的基本特点和写作要求的基础
上，改正文本构思中常见的错误，把握文本的正确思路。
第四，分析问题。这一
环节与上两个环节紧密相连，要求学生回答“案例”提出的问题。这是师生互动的重要环节，应在师生共同探讨的基础上取得共识。
第五，实操训练。这一
环节要求学生在前几个环节
已有知识的基础上解决实际问题。重点是让学生熟悉如
何正确选择文种，把握文本的外在格式和内在要素模式，完成好常用文种的写作任务。教师在这一环节可加强对学生的针对性指导。
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