临床检验基础(供医学检验技术专业用第5版全国高等职业教育教材)
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作者编者:张纪云//龚道元|责编:李常乐
出版社人民卫生
ISBN9787117287104
出版时间2020-01
装帧平装
开本其他
定价65元
货号30824868
上书时间2024-10-22
商品详情
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目录
绪论
一、医学检验技术的形成和发展
二、临床检验基础的主要任务、内容和临床应用
三、学习临床检验基础的基本要求
第一章 血液检验基本技术
第一节 血液标本采集与处理
一、血液标本类型
二、血液标本添加剂
三、血液标本采集
四、血液标本采集与处理质量保证
第二节 细胞显微镜计数
一、计数方法
二、方法学评价
三、质量保证
四、临床应用
第三节 血涂片制备与染色
一、血涂片制备
二、血涂片染色
第二章 血液一般检验
第一节 白细胞检验
一、白细胞计数
二、白细胞分类计数
三、白细胞形态检验
四、嗜酸性粒细胞计数
五、红斑狼疮细胞检验
第二节 红细胞检验
一、红细胞计数
二、血红蛋白测定
三、红细胞形态检验
四、血细胞比容测定
五、红细胞平均指数
六、网织红细胞计数
七、嗜碱性点彩红细胞计数
八、红细胞沉降率测定
第三节 血小板检验
一、血小板计数
二、血小板形态检验
第四节 血栓与止血一般检验
一、出血时间测定
二、血浆凝血酶原时间测定
三、血浆活化部分凝血活酶时间测定
四、血浆凝血酶时间测定
五、血浆纤维蛋白原测定
六、血浆纤维蛋白(原)降解产物测定
七、血浆D-二聚体测定
第三章 血细胞分析仪检验
第一节 血细胞分析仪检验原理
一、电学检验原理
二、光(化)学检验原理
三、联合检验原理
第二节 血细胞分析仪安装、使用、保养和维护
一、血细胞分析仪的安装
二、血细胞分析仪的使用
三、血细胞分析仪的保养和维护
第三节 血细胞分析仪校准、性能评价及比对
一、血细胞分析仪校准
二、血细胞分析仪性能评价
三、血细胞分析仪比对
第四节 血细胞分析仪检验结果的质量保证
一、血细胞分析仪分析前质量控制
二、血细胞分析仪分析中质量控制
三、血细胞分析仪分析后质量控制
第五节 血细胞分析仪的临床应用
一、血细胞分析仪各项检验参数及临床应用
二、血细胞分析仪的细胞分布图形及临床应用
三、血细胞分析仪常见报警和干扰因素
四、血细胞分析仪检验结果显微镜复检规则
第四章 血型与输血检验
第一节 红细胞血型系统
一、红细胞血型分类及命名
二、AB0血型系统
三、Rh血型系统
四、红细胞其他血型系统
第二节 红细胞血型及相关检验
一、红细胞抗原抗体反应基本理论
二、ABO血型鉴定
三、RhD血型鉴定
四、交叉配血试验
五、红细胞抗体筛查与鉴定
六、全自动血型分析仪检验
第三节 白细胞血型系统
一、人类白细胞血型系统抗原
二、HLA抗原与抗体
三、粒细胞抗原与抗体
第四节 血小板血型系统
一、血小板血型系统抗原
二、血小板血型系统抗体
三、血小板抗原抗体检验
四、血小板血型系统检验的临床应用
第五节 采血、贮血与输血
一、采血、贮血与供血
二、输血
三、采血、贮血与输血质量保证
第六节 血型与输血相关疾病
一、输血不良反应
二、输血传播性疾病
三、新生儿溶血病
第五章 尿液检验
第一节 尿液标本采集与处理
一、标本采集与运送
二、尿液标本接收与处理
三、尿液标本采集与处理的质量保证
第二节 尿液一般性状检验
一、尿量
二、外观
三、尿比重
四、尿渗量
第三节 尿液化学成分检验
一、尿液pH测定
二、尿液蛋白质定性检验
三、尿液葡萄糖定性检验
四、尿液酮体定性检验
五、尿液胆红素定性检验
六、尿液尿胆原定性检验
七、尿液亚硝酸盐定性检验
八、尿液血红蛋白定性检验
九、尿液白细胞酯酶定性检验
十、尿液维生素C定性检验
十一、尿液本周蛋白定性检验
十二、尿液肌红蛋白定性检验
十三、尿液微量清蛋白定量测定
十四、乳糜尿定性检验
十五、尿液含铁血黄素定性检验
十六、尿液人绒毛膜促性腺激素定性检验
第四节 尿液显微镜检验
一、检验方法
二、方法学评价
三、质量保证
四、参考区间
五、尿液有形成分形态及临床意义
第五节 尿液分析仪检验
一、尿液干化学分析仪检验
二、尿液有形成分分析仪检验
第六章 粪便检验
第一节 标本采集与处理
一、标本采集与运送
二、标本接收与处理
第二节 一般性状检验
一、粪便量
二、外观
三、寄生虫与结石
第三节 化学与免疫学检验
一、隐血试验
二、人类轮状病毒检验
第四节 显微镜检验
一、检查方法
二、方法学评价
三、质量保证
四、参考区间
五、有形成分形态及临床意义
内容摘要
本套教材为国家卫生健康委员会“十三五”规划教材，很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品职业教育规划教材。教材主要介绍了临床检验基础内容，教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业岗位内容，突出体现职业教育的实用性。
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