教育创新与实践丛书-生生不息:基于学科核心素养的生物学选修课程设计
新华书店全新正版书籍图书 保证_可开发票_极速发货支持7天无理由
￥ 48.5 7.1折 ￥ 68 全新
库存2件
浙江嘉兴
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者张智顺
出版社上海交大
ISBN9787313308375
出版时间2024-06
装帧平装
开本16开
定价68元
货号32146825
上书时间2024-10-19
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
作者简介
张智顺，复旦大学硕士，生物学高级教师。上海市植物学会中学生物教育与竞赛工作委员会副主任委员、第十四届上海市生物化学与分子生物学学会理事、第九届上海市生态学学会理事、上海市“院士专家科学诠释者指导团”青年专家、徐汇区高中生命科学学科中心组成员，在《教学管理与教育研究》《教育现代化》《现代教学》等期刊发表文章若干篇。
目录
第一章基于“核心素养”的课程内涵思考
课程即适应时代需求的素养
选修课程的开发指向素养的达成与进阶
高中生物学选修课程开发理念
第二章基于“核心素养”的选修课程设计
指向“生命观念”的选修课程设计
指向“科学思维”的选修课程设计
指向“科学探究”的选修课程设计
指向“社会责任”的选修课程设计
第三章基于“核心素养”的选修课程设计案例
案例一诺贝尔奖背后的故事
案例二脑科学探秘
案例三哈利·波特的遗传学世界
案例四认识大闸蟹
案例五动物学导论
案例六植物学导论
案例七脑科学与人工智能方向优势潜能课程
案例八生物（医学）方向优势潜能课程
……
内容摘要
学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》（简称生物新课标）明确提出，生物学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究、社会责任。本书从2017年启动的“新课程、新教材”（“双新”）改革实践出发，介绍了作者对生物新课标的解读与理解，并提供了基于新课标开设生物学选修课程的案例，真实反应教师思考、学生反馈、评价反思等具体维度。本书适合对高中生物学课程教学改革与校本课程建设感兴趣的教师阅读。
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价