如何陪孩子读绘本/与点书系
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浙江嘉兴
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作者梁英
出版社四川人民出版社
ISBN9787220125515
出版时间2022-07
装帧平装
开本32开
定价45元
货号31505868
上书时间2024-09-11
商品详情
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作者简介
梁英，女，1976年生，现任职于浙江省台州市椒江区人民小学。国家级期刊《新作文小学作文创新教学》特约编委，浙江省作家协会会员。
致力于小学作文教学研究，共有百余篇论文、案例获奖或发表，指导学生习作获奖或发表共300余篇，并编有个人论文、案例集《片片诗意曼曼舞》，学生作文集《小小作家梦》《悠悠寸草心》《吟着诗歌起飞》《枕着故事入梦》等。
2008年开始创作儿童文学，已出版长篇童话《大侠威尔威尔》、短篇童话集《背背痒和格格兔》《我也想要一个“阿嚏”》。作品《捉风》入选《2009中国年度童话》，《耳朵里面有开关》获2011年冰心儿童文学新作奖。
目录
第一章 绘本阅读的无限可能
第一节 让孩子与书结缘
第二节 发现绘本中的秘密
第三节 播下想象的种子
第四节 感受语言韵律之美
第五节 开启孩子的顿悟之门
第二章 诗是孩子自由的歌唱
第一节 最初的温暖与美好
第二节 儿童诗的五张面孔
第三节 孩子读诗别有意境
第三章 英语绘本阅读启蒙早知道
第一节 语言学习的关键期
第二节 英语学习班那些事
第三节 英语分级阅读好处多
第四章 读出一片天地
第一节 有父母味道的阅读
第二节 阅读绘本的六大奇效
第三节 科学阅读绘本指南
第五章 从绘本里找创作灵感
第一节 大自然是酝酿灵感的温床
第二节 利用玩具进行创作
第三节 处处有故事，万物皆灵感
第四节 睡前是孩子创作的大好时机
第六章 从绘本里找创作方法
第一节 模仿是孩子创作的开始
第二节 从句子模仿进阶到自创故事
第三节 有温度的故事是自己创造的
第四节 故事延展的几种方式
第五节 孩子的想法让故事更精彩
第七章 激发孩子的创造力
第一节 激励孩子进行多种创造活动
第二节 记录是孩子创作的助推剂
第三节 发表是孩子创作的有效动力
第八章 给孩子插上飞翔的翅膀
第一节 绘本阅读培养孩子的责任心
第二节 绘本阅读培养孩子的自学能力
第三节 绘本阅读让孩子更独立自主
第四节 绘本阅读让孩子有思想爱表达
后记
内容摘要
这是一本更适合中国家长陪孩子读绘本的阅读指南。作者拥有绘本畅销书作家、语文教师、“牛娃”妈妈三重身份，通过总结十年养育、陪伴女儿的实践经验，为年轻父母们传授如何通过科学有效的方法让孩子爱上阅读，以及通过阅读绘本打开孩子的顿悟之门，培养孩子优秀的行为习惯，进一步锻炼想象力和创造力。读完这本书，你和孩子的绘本阅读时光将变得更加充实美妙。
主编推荐
作为新手妈妈编辑，梁老师的书稿让我眼前一亮。在陪伴孩子阅读绘本的过程中，这本书让我受益良多，并成功让孩子喜欢上绘本阅读。从小养成阅读习惯，不仅让家长轻松，更会让孩子受益一生，所以热切希望更多的新手家长尽快读到它。
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