教育与永恒(精)/大夏书系
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作者李政涛
出版社华东师大
ISBN9787567592179
出版时间2019-07
装帧其他
开本其他
定价45元
货号30670749
上书时间2024-08-29
商品详情
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导语摘要
本书贯穿了作者对人、人生、人性、人类以及教育等问题的哲学思考，并以札记的形式记下思想的灵光碎璧。这是作者的第一本随感集，也是作者最喜欢的一种表达方式，作者在捕捉脑中闪过的一个思绪、一点感想的同时，也聆听到自己心灵的声音。
作者简介
李政涛（1969.5－），江西大余人，出生于陕西西安临潼。 长江学者特聘教授，入选“百千万人才工程”的人才。华东师范大学教育学系教授、博士生导师，主要从事教育学原理、教育人类学、“生命·实践”教育学的教学和研究。现任中国教育学会教育基本理论专业委员会副主任委员、中国教育学会中青年教育理论工作者分会副理事长，华东师范大学教育学部科学研究部主任，华东师范大学“生命·实践”教育学研究院院长。
目录
致未知的读者
序 在人与永恒之间，教育何为？（周国平）
自序 生命永恒，教育永恒
01 追问教育
02 人生中的教育
03 时代中的教育
04 时间中的教育
05 空间中的教育
06 自然中的教育
07 社会中的教育
08 学校中的教育
09 家庭中的教育
10 职业中的教育
11 艺术中的教育
12 影像中的教育
13 戏剧中的教育
14 技术中的教育
15 教育中的教师
16 教育中的学生
17 教育中的理论与实践
18 终身教育
后记 不是格言，是迷惘
至未知的日子
内容摘要
李政涛教授向周国平先生的致敬之作，凝聚了他对教育的情感、对教育的追问。
不同于长篇大论，本书以诗性的感悟，直觉的捕捉，自问自答式的内心独白和质疑，探寻教育、人、
永恒之间的关系，短小精悍，易于阅读。内容涉及广泛，从学校教育、家庭教育、社会教育、职业教育到终身教育，而作者对每一种教育形式的论述均直击重点，引人深思。每一点都值得读者深入探究。
精彩内容
01追问教育1教育是一种看待世界的眼光。
以教育之眼看人世沧桑，以教育之眼看宇宙世界，看天地自然。
2我扪心自问：我的灵魂，是否配得上从事教育？
我的精神生活，是否配得上从事教育研究？
3教育与神秘有关。
教育是神秘之事，它拥有最迷人、最持久的秘密。
这个道理，不是我在孩童时听父母讲道理明白的，也
不是读了万卷书才明白的，而是做了老师后才有所领悟的。
教育是神秘的黑森林。它包裹着生命的湖泊与山川，回响着各种奇妙的生长之声……最幽深的声音，是人的生命在教育中成长的声音，它是尚未被解密破译的“成长交响乐”。
这种神秘的交响乐，滋养了一代代以教育为业的人。
这种神秘，不限于童年的教育，适用于各人生阶段的教育，包括成年人的教育，它们表面看起来愈发干瘪无味，但却有着浩大沉重的神秘之力。
4教育需要有神秘感。
神秘赋予教育探索的力量。
5教育之谜，是生命成长之谜。
教师和学生，是共同的猜谜、解谜者。
6教育，为“谁”的教育？
为政治的教育，为经济的教育，为文化的教育，为技
术的教育？
还是，为人生的教育？或者，为教育的教育？
只有解决了“教育为谁”的问题，才会有“好教育”，才会有正确、合理的课程与教学。
7教育不只是沉思出来的，还是做出来、实践出来的。
然而，没有沉思的教育，与驯I兽活动基本等同。
8好教育，注定是一个深入浅出的过程。
但往往糟糕的是：教育者还没有“深入”，就开始“浅出了”。
9教育是一种“现象”，“显现之象”即“现象”。
教育即显现，把对于受教育者而言，一个陌生的世界——那些在场的和不在场的知识、经验，以系统的有计划的方式显现出来。
显现即敞开，敞开带来生命的成长与发展。
显现，具有教育与生成的力量。
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