畅想杏坛：我对教育的理解与探求 现代出版社 9787523102428 谭方亮 著
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作者谭方亮 著
出版社现代出版社
ISBN9787523102428
出版时间2024-05
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定价58元
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上书时间2024-08-28
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作者简介
谭方亮，湖南祁东人，湖南师范大学历史系毕业。现任广东仲元中学附属学校党支部书记、校长。中学历史特级教师，正高级教师，广东省名教师工作室主持人，广东省中学历史学科带头人，广州市名教师工作室主持人，广州市创新学术团队主持人，广州市优秀中小学班主任，广州市“百千万人才培养工程”教育专家培养对象，番禺区名教师，番禺区产业急需紧缺人才。北京师范大学、华南师范大学、广州大学兼职教授、硕士导师，广东省“百千万人才培养工程”高中名班主任培养项目实践导师，广东教育学会特级教师教育研究专业委员会副理事长，广东省中小学地方课程教材评审专家，广州市正高级和特级教师推荐评审专家，广州市教学成果奖评审专家，番禺区人民政府督学，番禺区教育学会副会长。发表论文120多篇，出版专著《唱响课堂——中学历史有效教学实践探索》《亲历芬兰教育》《畅享课改——中学历史教师专业成长路径》三部。事迹入选《传递文明火炬的使者——广州地区高中教学名人录》，《中学历史教学》2009年12期封二“名师选介”、《教师》2017年15期封二“书香荟”和《中学教学参考》2020年3期封二“名师风采”均有介绍。光明日报社《教育家》杂志2022年10月刊封面人物。
目录
第一篇？教育理解与感悟
尚本求真，以史砺人
教育者应有的认识与担当
教育就是成长
从人本管理到和谐校园
教育教学的点滴感悟
第二篇？教师专业成长
顾我最平凡，辱君误推许
“用大力有余，入细心愈研”
“余虽不敏，然余勤矣”
扎“根”立“名”
借力工作室助推教师专业成长
第三篇？教学与评价
“素养导向”的命题立意助推考、教、学一体
梨花一枝春带雨
素养本位，效率优先
不瞄准高考的复习都是“害人虫”
2021年广东高考历史试题评析
从源头上消灭难点，在实践中突破难点
关于“馆校合作”的访谈
第四篇？不一样的教育
面向未来的芬兰基础教育课程体系
芬兰的现象教学及其启示
不一样的“味”：芬兰中小学课堂教学感悟
第五篇？交流与学习
集思广议再聚首，培训总结图前行
艰辛与机会同在，汗水与喜悦齐飞
感恩·感伤·感触
做最好的自己
火车跑得快，全靠车头带
高山仰止，师德标杆
知性、智慧：左璜老师印象
感恩遇见
第六篇？校园美景
角色定位，快速归队
让今天的努力为明天铺路
实施七个“一点五”，让“以学生为中心”切实落地
平凡的人们给我最多感动
“双减”赋能，我们这样作为
督正行为，导引发展
内容摘要
本书是一位有着三十多年经历的“教育人”，从乡村弱校到区域重点再到都市示范学校、从高中教育到义务教育、从一心一意谋课堂到倾尽全力造新校，一直都没有离开过“教育”人的工作，也从未停止过对“教育”的思索和探求。独特的经历、年岁的累积、视野的扩充、平台的转换，自己对教育的认识也在递进：从注重“成才”到关注“成长”、从注重学生到关注师生、从学校教育到社会大教育。本书主要是近几年自己在教育教学过程中的一些感受，文有瑕疵，虑有不周，希望能对基础教育工作者有所帮助。
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