中国教育现代化2035--从规划到实践 上海教育出版社 9787572003189 朱益明,王瑞德
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作者朱益明,王瑞德
出版社上海教育出版社
ISBN9787572003189
出版时间2020-11
装帧平装
开本16开
定价88元
货号31052065
上书时间2024-06-28
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作者简介
目录
前言
一、《中国教育现代化2035》产生背景
(一)回应2030年可持续发展议程
(二)响应全面建设小康社会的要求
(三)顺应人民对优质教育的需求
二、《中国教育现代化2035》内容特点
(一)理念体现中国要求与国际共识
(二)目标任务明确，实施保障得力
(三)彰显教育现代化的中国模式
三、《中国教育现代化2035》实施建议
(一)牢记中国教育现代化的要求
(二)抓住中国教育现代化的关键
(三)建构中国特色教育理论体系
第一章
创建中国特色社会主义教育体系
一、中国教育现代化体系建设的思想基础
(一)教育体系的本质内涵
(二)教育体系的目标形成
二、中国教育现代化体系建设的重点任务
(一)提供面向人人的教育机会
(二)建设结构优化的教育系统
(三)完善教育现代化治理体系
(四)建设终身学习的学习大国
三、中国教育现代化体系建设的行动策略
(一)多途径扩大教育供给
(二)全方位提升教育质量
(三)整体式推进教育治理
第二章
聚焦全面落实立德树人根本任务
一、立德树人的内涵与实践
(一)传统文化与发展的探索
(二)新时代立德树人的要求
(三)立德树人实践中的问题
二、全面落实立德树人的改革路径
(一)深化教育体制机制改革
(二)聚焦教师队伍能力建设
(三)大力推进“三全育人”
(四)增强考试评价育人功能
第三章
建设高素质专业化创新型教师队伍
第五章
实现高等教育从大国迈入强国
第六章
以教育信息技术促进教育变革
第七章
终身学习从理念转化为实践
第八章
完善教育治理体系与治理能力
第九章
努力开创教育对外开放新局面
内容摘要
全书由十部分组成。《前言》从整体上对《中国教育现代化2035》的产生背景、内容特点以及实践建议予以简单论述，其余九章围绕《中国教育现代化2035》涉及的相关要求或者领域予以阐述。本书逻辑清晰，从中国特色社会主义教育体系建设、立德树人根本任务落实、教师队伍建设、教学模式与学习方式等多方面分析了中国教育实践的发展历程与前进方向，能够帮助读者了解国家教育改革与发展的目标、方向和责任，明了中国教育现代化发展的进展与取向，具有较高的理论价值和实践指导意义。
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