形态构成学(修订版普通高等教育重点教材)/中国艺术教育大系 中国美术学院 9787550329171 编者:辛华泉|责编:何晓晗|总主编:赵沨
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作者编者:辛华泉|责编:何晓晗|总主编:赵沨
出版社中国美术学院
ISBN9787550329171
出版时间2022-11
装帧平装
开本其他
定价48元
货号31678406
上书时间2024-05-13
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目录
总序
导言
第一章 形态构成总论
第一节 所谓形态构成
一、形状、形象、形态
二、构成的含义
三、构成的源流
四、构成并不完全抽象
五、构成与传统
六、构成的分类
七、构成教育的目标
第二节 关于形态构成的诸要素
一、纯粹形态
二、造型要素
三、构成的思维
第三节 形态的知觉和心理
一、形态的知觉
二、形式的心理
第四节 造型的美
一、至美元素
二、审美意识
第二章 图形构成
第一节 从具象形到抽象形
一、发现新的形
二、变形
三、形象的抽象化
第二节 图形的分割和积聚
一、形成
二、构形
第三节 幻象的创造
一、平面幻象
二、立体幻象
三、运动幻象
四、思维幻象
第四节 构图
一、定势
二、画面
三、构图形式
四、构图原理
第三章 色彩构成
第一节 色彩印象及其表现
一、总结色彩变化规律
二、色彩归纳和夸张
三、色的采集重构
第二节 色彩的基础知识
一、色立体
二、混色
三、混色的逻辑构成
第三节 色彩对比
一、对比的调式
内容摘要
本书是作者十多年科研和教学实践的成果，他站在现代与传统造型艺术的契合点——微观认识论的基础上，博采众长，广泛吸收国内外最新科学研究成果，并对传统和现代造型理论进行了探索性的科学分析和实证。
作为设计教育用书，本书强调培养一个观念：力象。三种意识：形态意识（图形、图识、图理）、实体意识（有机形体的多面观、材料构造和重心、技术手段和形式）、空虚意识（有意义的动线、
时空序列、潜意识空间效果）。书中提供了具体技
法与相应的图例，力求理论联系创作实际，增强实践意义。因此，希望读者从上述各方面总结自己的学习收获，以迅速提高观
察、认识、解析、归纳、
选择、综合、决断、表现的设计能力。
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