这样做轻松渡过叛逆期 化学工业 9787435866 编者:雅凝|责编:吕佳丽//王丽丽
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作者编者:雅凝|责编:吕佳丽//王丽丽
出版社化学工业
ISBN9787122435866
出版时间2023-10
四部分类子部>艺术>书画
装帧其他
开本32开
定价59.8元
货号31894479
上书时间2024-04-14
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商品详情
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目录
第一章 理性认识叛逆期
一、不同叛逆期的典型表现
二、叛逆期是孩子成长的关键期
三、把叛逆期变成发力期
第二章 为什么家长不能容忍孩子的叛逆行为
一、父母习惯用自己的成长方式养育孩子
二、社会变化对父母育儿方式提出挑战
三、资源竞争引起父母心理恐慌
四、教育焦虑凸显叛逆行为
五、孩子的“空心病”让家长充满无力感
第三章 孩子的成长是无法阻挡的
一、找到孩子真正的起跑线
二、孩子的成长离不开父母的持续成长
三、父母要识别孩子成长的需求
四、价值感是孩子成长中的有机肥
五、幸福力是孩子成长的终点站
第四章 转变观念，做孩子成长的助推器
一、放下抱怨，爱子有方
二、感恩孩子
三、悦纳孩子
四、成为孩子的榜样
五、确立正确的期望值，远离焦虑
第五章 成长型父母养成方案
一、父母要做好自己的角色定位
二、了解我们的孩子
三、合作式养育更加积极健康
四、学会关心我们的孩子
五、学会和孩子沟通的技巧
六、在阅读中自我成长
第六章 自驱型孩子养成方案
一、自驱力建立模型
二、自驱力不会凭空出现
三、自驱力养成关键
四、0～18岁孩子的核心能力规划路径
五、找到天赋，实现梦想
第七章 家庭教育咨询故事案例分享
第八章 家长问题集锦
内容摘要
说起叛逆期，经常被认为是令人头疼的讨厌阶段。
亲子关系恶化、被动式学习让很多父母陷入身心俱疲的窘境。然而，换个角度看，叛逆背后其实是成长，叛逆期怡怡是孩子成长的关键期
。本书作者从一个海淀妈妈和家庭教育规划师的角度，帮助父母们转变观念，摆脱焦虑，理性认识叛逆期，学会用温和有力的“爱”“信任”，以及行之有效的更适合中国家庭的“正面管教”方式，唤醒孩子的自驱力，帮助孩子实现自驱型成长。
本书适合父母阅读，也
可供家庭教育领域相关人员参考。
精彩内容
在谈到隔代养育时，我们脑海中是不是常浮现出爷爷奶奶对孩子无限的包容和浓烈的爱？有时我们会认为爷爷奶奶在带孩子时没有界限，过度地纵容孩子，进而认为隔代养育是不恰当的。
仔细思考一下，事情的另一
面却是如果由父母亲自来养育孩子，我们缺少的恰恰是足够的爱心和耐心。隔代养育的优势是爷爷奶奶对养育孩子有经验，同时他们知道这是一个漫长的过程，在这个漫长的过程中，孩子的哭闹是非常正常的事情。
在我儿子还是婴儿的时候，我经常被他整夜不停的哭闹折磨得不知所措，情绪失控。而当时我父母对我说的最接地气、最朴实的一句话是：“茄子是吊大的，孩子是哭大的。”这种经验之谈让我理解了孩子哭是长大的必经之路，我们不能被孩子的哭闹带到糟糕的情绪中去，因为那只会让我们无能为力。我们应该试着去了解孩子哭闹背后的需求是什么，然后满足他。这个方法经过我一再地探索和尝试，使我面对孩子越来越自如、越来越有办法。后来儿子12岁
的时候问我：“妈妈，为什
么我心里想什么你都知道？
”我开心地说：“因为你是我的孩子啊，我当然知道你在想什么。”而实际上，并不是每一个父母都知道自己的孩子在想什么。为什么哭？
为什么发脾气？为什么对父母的话不理不睬？他们没有花时间和心思在孩子身上，所以他们对孩子的需求并不了解。如今我儿子已经18岁
了，他还经常会问一些孩子气的问题：“妈妈，我为什
么没有叛逆期？”“我为什么从来没有挨过打？”“你不陪我，是因为我在你心里没有那么重要了吗？”……我之所以讲这些，是想说孩子的行为是不是叛逆，取决于父母对孩子行为的态
度。如果我们觉得孩子可爱，他用手抓着米粒努力往嘴里塞，我们会觉得孩子是在探索、在成长，哪怕他把米粒撒得到处都是，哪怕你还要给他换衣服、洗衣服。
我儿子2岁的时候特别喜欢撕纸，我给他买的小绘本被他撕坏了好多。保姆觉得可惜，就把书都收了起来，我听说后，就找了很多报纸和他一起撕着玩，然后教他怎么把纸撕成不同的形状，把不同形状的纸描到白纸上让他看，把纸折成不同的形状让他模仿。最有趣的是他发现一张纸折成两层他自己还撕得动，可是折成四层就得求助爸爸帮他撕了，当然爸爸也趁机告诉他要好好吃饭，力气才能像爸爸一样大。
通过上述例子，大家可以看出孩子究竟叛不叛逆往
往只在我们的一念之间。这些所谓的“叛逆”只是体现出孩子成长的需求罢了。
下面，我们来看看不同叛逆期的典型表现吧。
一、不同叛逆期的典型表现根据孩子的年龄段，通常把叛逆期分为三个典型的阶段——宝宝叛逆期、儿童叛逆期和青春叛逆期。平时我们最常说的也是最担心的是青春叛逆期，而对宝宝叛逆期这个概念一般并不是特别了解。
孩子在婴幼儿时期，对成年人表现出极端的依赖，面对无助的小娃娃，父母也
会精心地呵护和照料，所以很少会感受到孩子的叛逆。
在婴儿期，宝宝无法表达自己的需求，所以总是用哭来告诉父母他们的需求。这时宝宝的需求比较简单，无非是饿了、困了、拉了、尿了、不舒服了，父母很容易判断出宝宝的需求，也很容易满足宝宝的需求。但是随着
孩子能力的提升，尤其是会翻身、会爬、会坐、会走之后，出于对周围环境的好奇和身体成长发育的需求，他们会做出很多让人生气的行为，如吃手、咬玩具、把东西扔得四处都是。如果我们不了解孩子的成长需求，就很难理解孩子吃手、咬玩具是因为处于口欲敏感期，扔东西可能是在感受东西落地时的声音。
说到这里，大家就应该很容易理解，孩子的很多行为背后其实都隐含着成长的需求。
如果我们提前了解每一
个时期孩子因为成长可能会表现出的行为，提前为孩子的成长作好准备，当孩子表现出我们不能理解和接受的行为时，我们就更容易心平气和地去面对，甚至还能提前做好相应的解决方案。
这本书里我们无法一一
列举出孩子可能出现的所有不符合大人要求的叛逆行为，但可以为大家分析一下孩子在三个典型的叛逆期的特点和表现。之所以说是典型时期，是因为这个时期的这些行为是最为常见和普遍的，进而让大家能理解之后要
讲的叛逆行为背后的成长需
求。
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