思想政治教育理论与实践 编者:陈成志|责编:石华 中国农业大学 9787565524196

的关系方面,作者做了大胆尝试并取得了可喜进步。例如,在对人格的研究中, 作者没有局限于心理学、伦理学、教育学等学科内容和方法,而是在前人已有 研究的基础上独辟蹊径,把系统论的理论引入人格研究,通过多学科的交叉融 合,研究方法的综合运用,实现了人格研究的新突破,令人耳目一新。又如,作 者借鉴社会学原理和田野调查方法来研究大学生的清廉观;借鉴马斯洛需求 层次理论来研究幸福要素的多元性与多层次性;借鉴历史学研究方法来研究 改革开放的历史进程,以增强人们对改革开放事业的认同和拥护,从而进一步 增强“四个自信”。 本书以问题为导向,以深入调查研究和社会实践为基础,以唯物辩证法和 历史唯物论为指针,内容涵盖价值观、幸福观、伦理观、清廉观、政治观、权力观、 历史观、群众观、人格观等许多方面。它是一部内容丰富、特色鲜明,具有较高 思想价值和学术价值的著作,也是一本难得的人生教科书。需要指出的是,一 本书不可能把想说的问题都说清楚,有些问题有待更深入的研究和拓展。例 如,关于人民的幸福规律,人民的幸福实现路径选择,*伦理思想内容,习 近平新时代中国特色社会主义思想,高校思想政治理论课落实“八个统一”等 方面都需要进行全面、深入的研究,期待作者更新的研究成果问世。 是为序。 广西民族大学教授、硕士生导师 唐鹏 2020年3月28日