• 工电技术实训教程 普通图书/综合图书 王建堂,白明涛,董敏娥 华中科技大学出版社 9787568090544
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工电技术实训教程 普通图书/综合图书 王建堂,白明涛,董敏娥 华中科技大学出版社 9787568090544

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作者王建堂,白明涛,董敏娥

出版社华中科技大学出版社

ISBN9787568090544

出版时间2023-02

装帧平装

开本16开

定价42元

货号31655651

上书时间2023-06-27

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
前言

本书是高等职业院校电工电子技术基础课程的通用实训教材。为了适应现代电工电子技术的发展,满足社会对相关人才的需求,编者根据多年的教学经验,编写本书作为电工电子技术的实训指导书。本书紧扣高职高专培养目标,淡化验证性实验,增强实践,突出实训,注重对学生实际操作技能的培养。在编写中,查阅了大量的图书资料,博采众长,并充分利用先进的实训设备,提高实验室利用率,增加学生的实训兴趣度。本书主要内容包括7个项目:电气安全与保护、常用工具及仪器仪表使用、常用电子元器件的认识及检测、电工电子产品装配及调试、电工技术实训、电子技术实训、Protel入门与电路设计。本书内容深浅适度,具有较强的实用性,可作为高职高专院校机电类、自动化类、电子信息类等专业学生的教材,也可作为相关培训机构的教材,还可供其他专业师生、工程技术人员、业余爱好者参考。本书在编写过程中借鉴了业内相关文献的优秀理论与研究成果,在此表示感谢。由于编者水平有限,书中难免有不足之处,敬请广大读者批评指正。



 
 
 
 

商品简介

本书共分8章,主要介绍了机电一体化、电气自动化等专业应掌握的基本操作技术和安全用电常识,并详细介绍了各类电工工具的使用方法以及各类电线的识别和连接方法,重点介绍了电子技术工艺、电工测量仪表使用、低压配电线路的安装和维护以及各类电动机的结构和维护等知识,同时还介绍了电工技术实训、电子技术实训、Protel入门与电路设计等。本书在编写过程中力求结构新颖灵活、内容简洁精练、图文并茂,同时每个模块都配有技能训练题,以便于组织教学和学生自学。



作者简介
王建堂,男,副教授,陕西交通职业技术学院交通学院教研室主任。1993年6月毕业于兰州铁道学院(现名兰州交通大学)工业电气自动化专业,学士学位。1993年7月分配到西安铁路信号工厂从事专业技术工作,2016年7月调入陕西交通职业技术学院轨道交通学院从事机电一体化专业教学工作至今。主要科研成果:主持完成省级科研课题一项,校级教研课题一项;在研课题二项,参与完成多项课题。获得实用新型专利两项,发表核心期刊论文一篇,普刊论文五篇。主要著作:《AutoCad实训教程》主编,《城市轨道交通车辆构造》副主编。

目录
项目一 电气安全与保护1
任务一 安全用电概述2
任务二 触电及急救知识4
任务三 安全用电措施与管理9

项目二 常用工具及仪器仪表使用13
任务一 电工常用工具简介及使用方法14
任务二 电工常用仪表简介及使用方法24

项目三 常用电子元器件的认识及检测49
任务一 电阻器认识50
任务二 电容器认识54
任务三 电感器和变压器认识58
任务四 半导体器件认识61
任务五 集成电路66

项目四 电工电子产品装配及调试73
任务一 印制电路板的设计与制作74
任务二 焊接技术与安装77
任务三 电子产品整机装配88
任务四 电子产品整机调试与检验91

项目五 电工技术实训100
任务一 室内配线101
任务二 配电箱接线107
任务三 电动机基本控制线路安装123

项目六 电子技术实训138
任务一 抢答器的设计与制作139
任务二 MF 47型指针式万用表的组装与调试150
任务三 晶体管收音机的组装与统调162
任务四 数字电子钟的设计与制作172
任务五 小型家用空调温度控制器装配与调试174
任务六 气体烟雾报警器的组装与调试176

项目七 Protel入门与电路设计179
任务一 电路原理图设计180
任务二 网络表文件生成194
任务三 PCB设计201

参考文献205

内容摘要
本书共分8章,主要介绍了机电一体化、电气自动化等专业应掌握的基本操作技术和安全用电常识,并详细介绍了各类电工工具的使用方法以及各类电线的识别和连接方法,重点介绍了电子技术工艺、电工测量仪表使用、低压配电线路的安装和维护以及各类电动机的结构和维护等知识,同时还介绍了电工技术实训、电子技术实训、Protel入门与电路设计等。本书在编写过程中力求结构新颖灵活、内容简洁精练、图文并茂,同时每个模块都配有技能训练题,以便于组织教学和学生自学。

主编推荐
本书是《电工电子技术基础》配套实训教材,紧扣高职培养目标,淡化验证性实验,增强实践,突出实训,注重对学生实际操作技能的培养。在编写中查阅了大量的图书资料,博采众长,并充分利用优选的实验设备,提高实验室利用率,增加学生的实训兴趣度。

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