幼儿园教育活动观摩与研讨/学前教育教研工作指导丛书

图书标准信息

• 作者 邓艳 著；周丛笑、陈丹、高丙成 编
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2020-04
• 版次 1
• ISBN 9787303251919
• 定价 48.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 190页
• 字数 99999千字

【内容简介】

  为幼儿园教育活动观摩与研讨提供理论与实践的指导，既是作为教研员的我们在工作中一直努力追求的目标，也是编写《幼儿园教育活动观摩与研讨/学前教育教研工作指导丛书》的初衷。针对现实问题，增强《幼儿园教育活动观摩与研讨/学前教育教研工作指导丛书》对幼儿园教育活动观摩与研讨的指导性的宗旨贯穿于《幼儿园教育活动观摩与研讨/学前教育教研工作指导丛书》构思和编写的全过程，具体体现在以实践为基础、以问题为中心、以案例为载体为导向等几个方面。
  《幼儿园教育活动观摩与研讨/学前教育教研工作指导丛书》共四章。第一章是绪论，重点探讨了幼儿园教育活动观摩与研讨的概念、特点、功能、依据和路径；第二章是幼儿园教育活动观摩与研讨的方案设计，主要就如何设计幼儿园教育活动观摩与研讨方案进行了阐述，重点厘清主题确立、目标定位及一般流程等问题；第三章是幼儿园教育活动观摩与研讨的组织实施，着重讨论幼儿园教育活动观摩与研讨组织实施过程的原则、角色分析、流程及相关的常见问题与策略；第四章是幼儿园教育活动观摩与研讨的“说”“听”“评”，着重阐述说、听、评幼儿园教育活动的基本框架、重要意义、概念内涵及“说”“听”“评”的内容与策略，以期为广大幼儿园教师和幼教教研员提供一个相对科学的“说”“听”“评”基本范式。

【作者简介】

周丛笑，湖南省教科院学前与特殊教育研究室副主任，特级教师，教育部国培专家，湖南师大校外硕导，省教育督导评估专家，省教科规划课题评审鉴定专家，省首批“未来教育家”“教师培训师”培养对象。出版专著《教研那些事》等2部；主编《第*任老师》等16套本；在《中国教育报》等刊物发表文章56篇；主持省重点课题2项，获省基础教育成果奖二等奖1项；参与省重点课题3项，获省教科优秀成果一等奖1项。

【目录】

第一章绪论1

 

一、幼儿园教育活动观摩与研讨的概念1

 

二、幼儿园教育活动观摩与研讨的特征8

 

三、幼儿园教育活动观摩与研讨的功能16

 

四、幼儿园教育活动观摩与研讨的依据19

 

五、幼儿园教育活动观摩与研讨的路径23

 

第二章幼儿园教育活动观摩与研讨的方案设计39

 

一、幼儿园教育活动观摩与研讨方案设计概述39

 

二、公开活动观摩与研讨方案设计55

 

三、常规活动观摩与研讨方案设计65

 

第三章幼儿园教育活动观摩与研讨的组织实施80

 

一、幼儿园教育活动观摩与研讨组织实施概述80

 

二、公开活动观摩与研讨的组织实施96

 

三、常规活动观摩与研讨的组织实施117

 

第四章幼儿园教育活动观摩与研讨中的“说”“听”“评”134

 

一、“说”“听”“评”活动的重要意义134

 

二、“说”“听”“评”活动的基本框架137

 

三、“说”及其策略140

 

四、“听”及其策略155

 

五、“评”及其策略173