在学校中培养品德：将德育引入生活得实践策略

图书标准信息

• 作者 [美]凯文·瑞安（Kevin Ryan）、[美]凯文·瑞安（Kevin Ryan） 著
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 2010-03
• 版次 1
• ISBN 9787504145345
• 定价 36.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 264页
• 正文语种 简体中文
• 原版书名 Building Character in Schools Practical Ways to Bring Moral Instruction to Life
• 丛书 当代德育理论译丛

【内容简介】

　　《在学校中培养品德：将德育引入生活的实践策略》作者旗帜鲜明地指出：成人和学生在塑造与培养品德方面负有不可推卸的责任！如何帮助孩子知善、爱善和行善，是学校教育迫切需要回答的问题。当今年轻人面临着严峻的道德危机：传统的价值观念与道德准则备受质疑和挑战；愤世嫉俗的倾向滋长而理想主义日渐消解；许多人会去辨别是非对错，却不关心它们是否重要。
　　围绕上述责任和问题，两位作者凝聚自己近五十年的实践教育经验，为学校德育提供了一份翔实、有力的实施指南，具体包括：有效品德教育的原则和策略；学校德育各项工作的要点和建议，涵盖校风建设、课程开发、家校合作、教师培训、学生培养等方面；丰富实用的德育资源，涉及理念、策略和课程三个领域。
　　致力于品德教育的学校将成为一个美德团体。在那里，责任、勤奋、诚实、善良等优秀品德受到人们的期待和欢迎，得到教授和培养，并不断地被教师、家长和学生所实践！

【作者简介】

作者：（美国）凯文·瑞安（Kevin Ryan） （美国）卡伦·博林（Karen E.Bohlin） 译者：苏静 合著者：李玲 等

【目录】

序
前言
1.品德教育：含义及重要性
2.培养观点、价值还是美德
3.建设美德团体：创设增进品德的学校风气
4.通过课程培养品德
5.吸引家长参与品德教育
6.教师的工作即培养品德
7.帮助学生主动养成品德
附录一理念篇
附录A品德教育宣言
附录B七点计划
附录C美德概览
附录D蒙特克莱尔·金伯利学园宣言
附录E波士顿大学教育者誓词
附录F论品德(警句与箴言)
附录二策略篇
附录G把品德教育引入生活的100种方法
附录H品德教育中要避免的错误
附录I给家长的十条建议
附录三课程篇
附录J道德教育项目示例
附录K示范教例：“约拿和鲸鱼”
附录L示范教例：“定子和千纸鹤”
附录M示范教例：“小王子”
人名索引
关键词索引