班主任心育活动设计36例（初中卷）

图书标准信息

• 作者 钟志农 编
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 2012-03
• 版次 1
• ISBN 9787504162656
• 定价 38.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 269页
• 正文语种 简体中文
• 丛书 班主任心育活动设计丛书

【内容简介】

《班主任心育活动设计36例（初中卷）》由全国著名心理健康教育专家、特级教师钟志农主持，邀集百余位初中心理辅导教师和骨干班主任编写。
《班主任心育活动设计36例（初中卷）》中针对初中学生的年龄特点和发展需要，抓住学生面临的主要发展任务，提出了整体性的主题设计框架和完整的目标实施体系。活动形式丰富多样，操作步骤具体翔实，是近年来富有独创性的初中心育活动课设计精华荟萃。班主任和心理辅导教师据此可以有计划、有重点地对学生进行心理指导和心理训练。

【作者简介】

钟志农，浙江省杭州市人，浙江省心理健康教育特级教师，浙江省优秀教师，全国首届中小学心理健康教育“十佳专家”。现任全国中小学心理健康教育专业委员会常务理事，浙江省学校心理学和心理咨询专业委员会副秘书长，浙江省学校心理健康教育专业指导委员会专业委员，“心海扬帆”中小学心理辅导网站主办人。
1993年开始从事学校心理健康教育，主攻方向为班级心理辅导活动课。1999—2001年完成北京师范大学“发展心理与教育”硕士研究生课程。十年内主持三项浙江省省级心理健康教育课题，分别获浙江省基础教育科研成果二等奖（1997）、浙江省教育厅教研室学科教学成果一等奖（2000）、浙江省基础教育科研成果推广奖（2001）：2002年获浙江省人民政府颁发的浙江省第三届优秀教育科研成果一等奖。有40余篇论文在《人民教育》、《新德育》、《中小学心理健康教育》、《大众心理学》、《中学生心理》等杂志发表，主要著作有《团体辅导》（与台湾师大吴武典教授合著）、《高中生心理辅导个案解析》、《情感的烦恼》、《心理健康教育小学生活动手册》、《心理健康教育教师指导手册（小学分册）》、《中小学心理健康教育活动课优秀课例及点评》等多种。

【目录】

推荐序（张侃）
总序追逐心中的梦
初中心育活动课主题设计架构

活动模块一学而有道
活动专题1我能“尊师善相处”（顺应）
活动专题2我能“课堂勤参与”（主动）
活动专题3我能“阅读和预习”（会读）
活动专题4我能“听课和笔记”（善听）
活动专题5我能“记忆和复习”（巧记）
活动专题6我能“质疑和解疑”（探究）

活动模块二和谐相处
活动专题7我能“同室不操戈”（克制）
活动专题8我能“交友和保密”（慎言）
活动专题9我能“道歉和让步”（和解）
活动专题10我能“大度和包容”（大气）
活动专题11我能“调解和劝导”（协调）
活动专题12我能“表达爱双亲”（通情）

活动模块三豆蔻年华
活动专题13我能“举止更绅士（淑女）”（涵养）
活动专题14我能“持礼待异性”（持礼）
活动专题15我能“知爱与慎爱”（识爱）
活动专题16我能“冷藏心中情”（冷静）
活动专题17我能“不摘青涩果”（守范）
活动专题18我能“拒绝性骚扰”（自护）

活动模块四学海冲浪
活动专题19我能“管好时间账”（理时）
活动专题20我能“思维有导图”（明晰）
活动专题21我能“查漏勤补缺”（反思）
活动专题22我能“自控增效率”（效能）
活动专题23我能“学习重习惯”（习惯）
活动专题24我能“跳起够得着”（弹性）

活动模块五突破自我
活动专题25我能“上网懂节制”（节制）
活动专题26我能“追星有理性”（达理）
活动专题27我能“自强挖潜能”（挖潜）
活动专题28我能“逆境求奋起”，（拼搏）
活动专题29我能“自信不攀比”（独行）
活动专题30我能“直面对现实”（求实）

活动模块六迎接挑战
活动专题31我能“不求太完美”（容短）
活动专题32我能“培养好情绪”（稳定）
活动专题33我能“宣泄减压力”（纾解）
活动专题34我能“放松与冥想”（守神）
活动专题35我能“正向做暗示”（自勉）
活动专题36我能“临考好心态”（调心）
参考书目
后记