幼儿园教育活动设计与指导?综合版（第三版）

图书标准信息

• 作者 杨白
• 出版社 复旦大学出版社
• 出版时间 2021-04
• 版次 3
• ISBN 9787309155631
• 定价 49.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 136页
• 字数 0.55千字

【内容简介】

本教材根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《3-6岁儿童学习与发展指南》，密切结合《教师教育课程标准（试行）》和国家考试中心发布的《综合素质》（幼儿园）与《保教知识与能力》考试大纲编写，把幼儿园健康教育、语言教育、科学教育、社会教育、艺术教育五大领域的内容合为一本，既便于学生学习相应的理论知识与技能，又有助于学生顺利通过国家教师（幼儿园）资格考试。
  本教材共9章，采用了“整—分—整”的编写思路，*章、第九章分别为总论和综合部分，第二章至第八章分别为各领域教育活动设计与指导部分。每章前均采用学习目标提示、知识结构导图；每章中均有基础知识和观点阐述、典型案例佐证、案例评析引导；每章后均有“真题再现吧”和“能力提升训练营”。提高了教材的实用性、实战性，素质教育与应试教育相融合。
  本教材配有视频，与教材中的典型案例匹配，可扫码看视频,给读者提供直观、生动的参考资料，便于模仿学习和深刻领悟相关理论。
  本教材可作为普通高等学校、职业教育院校学前教育专业、幼儿师范院校的专业教材，亦可作为幼儿园教师资格考试、幼儿园教师职前培训或在职进修、业务培训教材使用。课件、教案、习题答案等教学资源,可登录复旦学前云平台免费下载:www.fudanxueqian.com。

【作者简介】

杨白（1964— ），女，湖南省衡阳市，湖南衡阳幼儿师范高等专科学校教师，教育心理学讲师。研究方向：学前教育。来主持（参与）省级规划课题6个，主编、省规划教材2部，参编教材2部，编著幼儿园多元智能活动开放课程教师指导用书科学—探索2部，主编幼儿园多元智能活动开放课程幼儿活动用书6册。在省级杂志发表7篇，省级获奖3篇，先后荣获湖南省教育成果奖、衡阳市社会科学成果奖。

【目录】

章 幼儿园教育活动设计与指导概述

节 幼儿园教育活动概述

第二节 幼儿园教育活动的设计

第三节 幼儿园教育活动的指导策略

第二章 幼儿园健康教育活动设计与指导

节 幼儿园健康教育活动概述

第二节 幼儿身体保健教育活动设计与指导

第三节 幼儿心理健康教育

第四节 幼儿园身体锻炼活动设计与指导

第三章 幼儿园语言教育活动设计与指导

节 幼儿园语言教育活动概述

第二节 幼儿园谈话活动

第三节 幼儿园讲述活动

第四节 幼儿园听说游戏活动

第五节 幼儿园文学作品活动

第六节 幼儿园早期阅读活动

第四章 幼儿园社会教育活动设计与指导

节 幼儿园社会教育概述

第二节 幼儿园社会教育活动设计与指导

第五章 幼儿园科学教育活动设计与指导

节 幼儿园科学教育活动概述

第二节 幼儿园集体科学活动设计与指导

第三节 幼儿园科学区域活动设计与指导

第四节 幼儿园科学游戏设计与指导

第五节 生活中的科学教育

第六章 幼儿园数学教育活动设计与指导

节 幼儿园数学教育活动概述

第二节 幼儿集合概念的教育

第三节 认识10以内数概念的教育

第四节 学10以内数的加减教育

第五节 认识量的教育

第六节 认识几何形体的教育

第七节 认识时间的教育

第八节 认识空间方位的教育

第七章 幼儿园美术教育活动设计与指导

节 幼儿园美术教育活动概述

第二节 幼儿园美术教育活动的设计与组织原则

第三节 幼儿园各类型美术教育活动的内容与指导

第八章 幼儿园音乐教育活动设计与指导

节 幼儿园音乐教育活动概述

第二节 幼儿园歌唱活动设计与指导

第三节 幼儿园韵律活动设计与指导

第四节 幼儿园打击乐演奏活动设计与指导

第五节 幼儿园音乐欣赏活动设计与指导

第九章 幼儿园综合教育

节 幼儿园综合教育概述

第二节 幼儿园综合教育课程的实施要求

主要参文献