智库的转型：我国教育政策研究机构转型发展

图书标准信息

• 作者 付卫东、付义朝 著；周洪宇、潘启胜、万智 编
• 出版社 长江出版社
• 出版时间 2016-11
• 版次 1
• ISBN 9787556412679
• 定价 47.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 279页
• 字数 372千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 教育智库与教育治理研究丛书

【内容简介】

　　《智库的转型：我国教育政策研究机构转型发展》共由八个部分组成，第一章主要阐释智库和教育智库的含义、功能、分类和意义；第二章主要介绍我国教育政策研究机构和教育政策研究人员的现状；第三章主要揭示我国教育智库建设的现状及存在的主要问题；第四章着重介绍我国教育智库代表性个案；第五章主要呈现我国教育智库代表性人物；第六章对世界主要国家和地区教育智库建设的典型经验及对我国的启示；第七章着重对我国教育智库建设进行展望；第八章介绍我国教育政策研究机构和教育政策研究人员转型发展的访谈。

【作者简介】

　　周洪宇，教授，博士生导师
　　第十届、第十一届、第十二届    全国人大代表
　　长江教育研究院    院长
　　国务院学位委员会教育学学科评议组    成员
　　国家基础教育课程教材专家咨询委员会    委员
　　全国教育科学规划领导小组教育发展战略组    成员
　　教育部教师教育专家咨询委员会    委员
　　教育部教育信息化专家组    副组长
　　湖北省人大常委会    副主任
　　获得
　　教育部高校人文社会科学研究优秀成果    一等奖
　　全国教育科学研究优秀成果    一等奖
　　国家新闻出版广电总局“学术原创奖”和“国家图书奖”
　　2006年
　　入选“凤凰卫视十大风范大国民”
　　2008年
　　入选“改革开放30年中国教育风云人物”
　　“纪念改革开放30年基础教育具有影响力人物30人”
　　2012年
　　入选“201 1年度十大全国人大代表”
　　
　　潘启胜，1965年生，湖北鄂州人，华中科技大学马克思主义理论与思政教育专业毕业，在职硕士研究生学历，经济师；清华大学高级工商管理硕士，湖北长江出版传媒集团有限公司、长江出版传媒股份有限公司党委书记、董事长。在《人民日报》《求是》等报刊发表文章40余篇。
　　
　　万智，1967年生，工学学士、经济学硕士、管理学博士生。全国新闻出版行业领军人才，湖北省产业教授。长期从事出版文化产业研究。兼任长江教育研究院副院长，武汉大学国家文化发展研究院特聘研究员、华中师范大学国家文化产业研究中心兼职教授、湖北省文化产业学会常务理事。现任长江出版传媒股份有限公司董事、副总经理、董事会秘书。

【目录】

第一章 智库和教育智库
第一节 智库的定义、分类、特点和功能
第二节 教育智库的含义、分类、特征和功能

第二章 全国教育政策研究机构和教育政策研究人员基本情况分析
第一节 全国教育政策研究机构基本情况
第二节 全国教育政策研究人员基本情况

第三章 我国教育智库建设的现状及存在的主要问题
第一节 我国教育智库建设的现状
第二节 我国教育智库建设中存在的主要问题

第四章 中国教育智库典型个案研究
第一节 国家教育发展研究中心
第二节 中国教育科学研究院
第三节 中国教育政策研究院
第四节 21世纪教育研究院
第五节 长江教育研究院
第六节 上海教育科学研究院
第七节 中国基础教育质量监测协同创新中心
第八节 北京大学教育财政研究所
第九节 厦门大学高等教育发展研究中心
第十节 东北师范大学农村教育研究所

第五章 中国教育智库代表性人物
第一节 张力
第二节 朱永新
第三节 杨东平
第四节 周洪宇
第五节 袁振国
第六节 庞丽娟
第七节 劳凯声
第八节 刘海峰
第九节 范国睿
第十节 孙绵涛

第六章 世界主要国家和地区教育智库建设的基本经验及对我国的启示
第一节 世界主要国家和地区教育智库建设的典型经验
第二节 发达国家和地区教育智库建设对我国的启示

第七章 我国教育智库建设展望
第一节 我国教育智库建设需要注意的四个问题
第二节 加强我国教育智库建设的政策建议

第八章 全国教育政策研究机构和研究人员转型发展访谈记录
附录一 教育政策研究机构基本情况调查问卷
附录二 教育政策研究人员基本情况调查问卷
附录三 教育政策机构访谈提纲
附录四 教育研究人员访谈提纲
参考文献