• 全国语言表演考级专用教材——朗诵
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全国语言表演考级专用教材——朗诵

29 八五品

仅1件

河南信阳
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作者中国艺术科技研究所 编

出版社中国铁道出版社有限公司

出版时间2021-05

版次1

装帧平装

货号O4

上书时间2024-06-18

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   商品详情   

品相描述:八五品
图书标准信息
  • 作者 中国艺术科技研究所 编
  • 出版社 中国铁道出版社有限公司
  • 出版时间 2021-05
  • 版次 1
  • ISBN 9787113257606
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 397页
  • 字数 456.000千字
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
  《全国语言表演考级专用教材――朗诵》的编写既体现了对语言艺术基本规律的把握,也兼顾了对艺术创造能力和寓教于乐的考量,目的是强化学生的素质能力。通过学习锻炼,培养学生良好的语言表达能力和良好的心理素质。例如,一个短短的绕口令,就像一个小剧本,教师可以延伸教学,把绕口令编排成小的情景剧,训练学生的台词、眼神、动作,增加教学乐趣。
  首先,从学生的认知入手,重新原创了基础训练科目的主要内容――绕口令。绕口令按“普通话语音和吐字发声”教程进行系统创作,既包括声母、韵母、气息基础练习,也涵盖语言表达技巧训练,通俗易懂,解决学生的认知理解和语音矫正问题。
  其次,在学生认知的前提下,引起学生的兴趣。每个绕口令的创作融入学生感兴趣的内容。例如,动画片、影视剧、故事、漫画等相关题材内容。
  总之,朗诵作为一门结合各种语言手段来完善地表达思想感情的语言艺术,不仅可以提高学生的阅读能力,还有利于提升学生的自信心,使学生能够大方、自信、得体地与人交流,准确清楚地表述自己的思想,体现出新时代艺术人才的朝气蓬勃与良好的综合素质。
【目录】
第一部分关于朗诵

第一章朗诵的认识

第一节朗诵的概念

第二节朗诵的特点

一、音声性

二、规范性

三、文学性

四、艺术性

五、综合性

六、依赖性

七、创作性

八、表演性

九、大众性

十、号召性

第三节朗诵前的准备

一、选择朗诵材料

二、把握作品内容

三、用普通话朗诵

第四节朗诵的基本表达手段

……
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