过程控制工程(罗健旭)(第三版)
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三品
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作者罗健旭 编
出版社化学工业出版社
出版时间2015-10
版次3
装帧平装
货号9787122248497
上书时间2024-04-15
商品详情
- 品相描述:三品
图书标准信息
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作者
罗健旭 编
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出版社
化学工业出版社
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出版时间
2015-10
-
版次
3
-
ISBN
9787122248497
-
定价
35.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
260页
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字数
420千字
- 【内容简介】
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罗健旭、黎冰、黄海燕、何衍庆编著的《过程控制工程(第3版)》讨论过程控制系统的结构、原理、特点、适用场合、系统分析和应用注意事项等问题,并与工艺设备和工业生产过程中控制系统的应用结合。本书理论与实际结合,在第二版的基础上,增补了近年来控制工程领域的新成果,并增加了设计应用示例,为适应网络教学的要求,对编排和内容进行了重新编写。
本书共分9章。分别按控制结构、工业过程设备等内容进行讨论。第1部分内容涉及建立被控过程的数学模型、简单控制系统各组成环节的分析和相互影响;常见的串级控制、均匀控制、前馈控制、比值控制、分程控制、选择性控制、双重控制和基于模型计算的控制系统等复杂控制系统;为便于理论与实践结合,增加了各类复杂控制系统的设计应用示例。介绍先进控制系统,包括预测控制、解耦控制、软测量和推断控制、时滞补偿控制、智能控制和间歇过程的控制等内容。第2部分以工业过程设备为主线,分析和讨论不同类型工业设备的控制,包括流体输送设备、传热设备、精馏塔和化学反应器设备的控制。
本书可作为普通高等学校自动化及相关专业本科生和研究生的教材,也可供工业生产过程控制领域的工程技术人员和设计部门的工程技术人员作为参考书或工具书。
- 【作者简介】
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:
何衍庆,华东理工大学自动化系,教授,1上海市育才奖 1999.9 上海市教育委员会
2华东理工大学本科教学一等奖 1999 华东理工大学
3《过程控制工程》CAI课件 网上课件提名奖 2000,教育部
4《集散控制系统原理及应用(第二版)》二等奖 2003,中石化优秀教材二等奖
5《可编程控制器原理及应用技巧(第二版)》二等奖 2003,中石化优秀教材二等奖
6《乙烯生产过程基于神经网络的软测量和智能控制技术》获国家科技进步奖 二等奖2003(第九位)
7《对二甲苯氧化反应进料催化剂浓度和产品质量实时优化操作》获中国石化集团公司科学技术进步奖 三等奖 2001(第三位)
主编推荐:
1.《过程控制工程(第三版)》采用符合国家标准GB2625和HG20505规定的过程检测和控制流程图用的工程设计符号。
2.《过程控制工程(第三版)》提供有关控制方案的设计示例。
3.为便于应用,本次改版增加简单控制系统的整定计算公式、串级控制系统的整定计算公式,并增加了其他复杂控制系统的控制器参数整定等内容。
4.MATLAB语言是科学计算语言,它在国外已被广泛应用于控制系统的分析设计和应用,并发挥极其重要的作用。本次改版增强这方面内容,例如,精馏塔动态模型的仿真研究,并在课件中增加了有关控制系统的SIMULINK仿真等,便于读者应用MATLAB/SIMULINK平台对控制方案进行分析和设计。
5.增强了有关基础知识内容的介绍,以有利于广大学生的学习和掌握。学有余力的学生可参考有关资料学习。
6.节能减排得到广泛重视,变频调速已经在流体输送设备获得广泛应用,并取得经济效益。为此,“流体输送设备的控制”章增加变频调速控制、变频调速和控制阀并存时的控制等内容,以适应日益增长的应用要求。
7.采用容易操作的PPT重新编写CAI课件。
8.间歇过程的控制与连续过程的控制各有不同特点,随着工业生产过程的精细化,对间歇过程的控制提出更高要求,为此,这次改版对间歇过程的控制特点、管理等内容进行介绍。
9.为便于练习,本书配套的习题解答将另行出版发行。
精彩内容:
网络教育是依托现代信息技术进行教育资源传播、组织教学的一种崭新形式,它突破了传统教育传递媒介上的局限性,实现了时空有限分离条件下的教与学,拓展了教育活动发生的时空范围。从1998年9月教育部正式批准清华大学等4所高校为国家现代远程教育第一批试点学校以来,我国网络教育历经了8年发展期,目前全国已有67所普通高等学校和中央广播电视大学开展现代远程教育,注册学生超过300万人,毕业学生100万人。网络教育的实施大大加快了我国高等教育的大众化进程,使之成为高等教育的一个重要组成部分;随着它的不断发展,也必将对我国终身教育体系的形成和学习型社会的构建起到极其重要的作用。
华东理工大学是国家“211工程”重点建设高校,是教育部批准成立的现代远程教育试点院校之一。华东理工大学网络教育学院凭借其优质的教育教学资源、良好的师资条件和社会声望,自创建以来得到了迅速的发展。但网络教育作为一种不同于传统教育的新型教育组织形式,如何有效地实现教育资源的传递,进一步提高教育教学效果,认真探索其内在的规律,是摆在我们面前的一个新的、亟待解决的课题。为此,我们与有关出版社合作,组织了一批多年来从事网络教育课程教学的教师,结合网络教育学习方式,陆续编撰出版一批包括图书、课程光盘等在内的远程教育系列教材,以期逐步建立以学科为先导的、适合网络教育学生使用的教材结构体系。
掌握学科领域的基本知识和技能,把握学科的基本知识结构,培养学生在实践中独立地发现问题和解决问题的能力是我们组织教材编写的一个主要目的。系列教材包括了计算机应用基础、大学英语等全国统考科目,也将涉及管理、法学、国际贸易、化工等多学科领域的专业教材。
根据网络教育学习方式的特点编写教材,既是网络教育得以持续健康发展的基础,也是一次全新的尝试。本套教材的编写凝聚了华东理工大学众多在学科研究和网络教育领域中有丰富实践经验的教师、教学策划人员的心血,希望它的出版能对广大网络教育学习者进一步提高学习效率予以帮助和启迪。
华东理工大学副校长
涂善东教授
- 【目录】
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第1章 绪论
1.1 过程控制工程课程的目的与任务
1.2 过程控制概述
1.3 过程控制的发展和趋势
习题和思考题
第2章 过程动态数学模型
2.1 被控过程动态数学模型和建模
2.1.1 被控过程的数学模型
2.1.2 被控过程动态数学模型的建立
2.2 过程特性对控制性能指标的影响
2.2.1 自衡的非振荡过程特性对控制性能指标的影响
2.2.2 控制系统的确定
习题和思考题
第3章 单回路控制系统
3.1 控制系统组成和控制性能指标
3.1.1 控制系统的组成
3.1.2 控制系统的控制性能指标
3.2 检测变送环节
3.2.1 检测变送环节的性能
3.2.2 检测变送信号的数据处理
3.3 执行器环节
3.3.1 执行器概述
3.3.2 控制阀流量特性
3.3.3 控制阀流量特性的选择
3.3.4 阀门定位器的正确使用
3.3.5 其他执行器
3.4 控制器的控制算法
3.4.1 模拟PID控制算法
3.4.2 数字PID控制算法
3.4.3 开关控制
3.5 控制器参数整定和控制系统投运
3.5.1 控制器参数整定原则
3.5.2 控制器参数整定方法
3.5.3 控制系统的投运和维护
3.6 简单控制系统设计实例
3.6.1 变换炉生产工艺过程简介
3.6.2 控制方案分析
3.6.3 检测变送仪表和控制仪表的选型
习题和思考题
第4章 常用复杂控制系统
4.1 串级控制系统
4.1.1 基本原理、结构和性能分析
4.1.2 串级控制系统设计和工程应用中的问题
4.1.3 串级控制系统中控制器的参数整定和系统投运
4.1.4 串级控制系统设计示例
4.2 均匀控制系统
4.2.1 基本原理和结构
4.2.2 均匀控制系统中控制器的参数整定
4.2.3 均匀控制系统设计示例
4.3 前馈控制系统
4.3.1 基本原理、结构和性能分析
4.3.2 前馈控制系统设计和工程应用中的问题
4.3.3 前馈控制系统的参数整定和投运
4.3.4 多变量前馈控制系统
4.3.5 前馈控制系统设计示例
4.4 比值控制系统
4.4.1 基本原理、结构和性能分析
4.4.2 比值控制系统的实施
4.4.3 比值控制系统设计和工程应用中的问题
4.4.4 比值控制系统的参数整定和投运
4.4.5 比值控制系统设计示例
4.5 分程控制系统
4.5.1 基本原理、结构和性能分析
4.5.2 分程控制系统设计和工程应用中的问题
4.5.3 分程控制系统设计示例
4.6 选择性控制系统
4.6.1 基本原理、结构和性能分析
4.6.2 选择性控制系统设计和工程应用中的问题
4.6.3 选择性控制系统与其他控制系统的结合
4.6.4 选择控制系统设计示例
4.7 双重控制系统
4.7.1 基本原理、结构和性能分析
4.7.2 双重控制系统设计和工程应用中的问题
4.7.3 双重控制系统设计示例
4.8 根据模型计算的控制系统
4.8.1 根据模型计算测量值的控制系统
4.8.2 根据模型计算设定值的控制系统
4.8.3 非线性控制
4.8.4 根据模型计算的控制系统设计示例
习题和思考题
第5章 先进控制系统
5.1 预测控制
5.1.1 预测控制
5.1.2 预测控制系统实施时的注意事项
5.1.3 预测控制系统设计示例
5.2 解耦控制
5.2.1 系统关联分析和相对增益
5.2.2 解耦控制系统的设计和工程应用中的问题
5.2.3 解耦控制系统设计示例
5.3 软测量和推断控制
5.3.1 软测量技术
5.3.2 推断控制系统
5.3.3 软测量和推断控制设计示例
5.4 时滞补偿控制
5.4.1 史密斯预估补偿控制
5.4.2 内模控制
5.4.3 增益自适应补偿控制
5.4.4 观测补偿控制
5.4.5 时滞补偿控制系统设计示例
5.5 智能控制
5.5.1 概述
5.5.2 模糊控制
5.5.3 神经网络控制
5.5.4 智能控制系统设计示例
5.6 间歇过程的控制
5.6.1 间歇过程的特点
5.6.2 间歇过程的控制
5.6.3 间歇过程控制系统的特殊控制
5.6.4 间歇生产过程的生产计划和调度
习题和思考题
第6章 流体输送设备的控制
6.1 泵和压缩机的基本控制
6.1.1 离心泵的控制
6.1.2 容积式泵的控制
6.1.3 风机的控制
6.1.4 压缩机的控制
6.2 离心压缩机的防喘振控制
6.2.1 离心压缩机的喘振
6.2.2 离心压缩机防喘振控制系统的设计和应用时的注意事项
6.2.3 离心压缩机防喘振控制系统设计示例
6.3 变频调速技术的应用
6.3.1 概述
6.3.2 离心风机的变频调速控制
6.3.3 离心式泵的变频调速
6.3.4 变频调速控制系统设计示例
习题和思考题
第7章 传热设备的控制
7.1 传热设备的特性
7.1.1 热量传递方式
7.1.2 换热器静态特性
7.2 一般传热设备的控制
7.2.1 一般传热设备的基本控制
7.2.2 一般传热设备的复杂控制
7.3 锅炉设备的控制
7.3.1 锅炉汽包水位的控制
7.3.2 蒸汽过热系统的控制
7.3.3 锅炉燃烧控制系统
7.4 加热炉的控制
7.4.1 加热炉的简单控制
7.4.2 加热炉的复杂控制
7.4.3 加热炉的安全联锁保护系统
7.5 蒸发器的控制
7.5.1 蒸发器的特性
7.5.2 蒸发器的控制
7.6 工业窑炉的控制
7.6.1 陶瓷窑炉的控制
7.6.2 玻璃熔窑的控制
7.6.3 水泥窑炉的控制
习题和思考题
第8章 精馏塔的控制
8.1 概述
8.1.1 精馏塔的控制目标
8.1.2 精馏塔扰动分析
8.2 精馏塔的特性
8.2.1 物料平衡和内部物料平衡
8.2.2 能量平衡
8.2.3 进料浓度zF和流量F对产品质量的影响及控制策略
8.2.4 精馏塔动态模型
8.3 精馏塔的基本控制
8.3.1 精馏塔的被控变量
8.3.2 精馏塔的基本控制
8.4 复杂控制系统在精馏塔中的应用
8.4.1 串级控制
8.4.2 前馈-反馈控制
8.4.3 选择性控制
8.4.4 节能控制
习题和思考题
第9章 化学反应器的控制
9.1 概述
9.1.1 化学反应器的类型和控制要求
9.1.2 化学反应器的特性
9.2 化学反应器的控制
9.2.1 出料成分的控制
9.2.2 反应过程的工艺状态参数作为间接被控变量
9.2.3 pH控制
9.2.4 化学反应器的推断控制
9.2.5 稳定外围的控制
9.2.6 开环不稳定反应器的控制
9.3 典型化学反应过程的控制系统设计示例
9.3.1 合成氨过程的控制
9.3.2 催化裂化过程反应-再生系统的控制
习题和思考题
附录 管道仪表流程图的设计符号
模拟试题
参考文献
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